济公作文二年级

济公作文二年级
一说起济公，大家脑海里是不是就会浮现出那个穿着破破烂烂的袈裟，拿着一把破扇子，疯疯癫癫却又神通广大的形象？嘿，我还真就跟这济公来了一次特别的“相遇”。

那是一个阳光灿烂的周末，爸爸妈妈带我去了一个古寺庙游玩。

寺庙里人来人往，香火旺盛，正当我觉得有些无聊的时候，突然听到一阵嘻嘻哈哈的笑声。

我顺着声音望去，只见一个角落里，有一个人穿着打扮特别像济公。

他身上的那件袈裟，补丁叠着补丁，颜色都快掉光了，松松垮垮地挂在身上。

头上戴着一顶破帽子，边缘都磨损得起了毛边。

最显眼的就是他手里那把破扇子，扇面都破了好几个大洞，他还不停地扇啊扇的。

我好奇地走近他，想仔细瞧瞧。

只见他脸上黑一块白一块的，像是好久没洗过脸，眼睛小小的，却透着一股机灵劲儿。

他看到我盯着他看，冲我咧嘴一笑，露出一口参差不齐的黄牙，说道：“小娃娃，看啥呢？”我有点不好意思地挠挠头，说：“你好像济公啊。

”他一听，笑得更大声了，“哈哈，小娃娃有眼光，我今天就是济公下凡！”
这时候，旁边围过来几个游客，有人说：“济公大师，给我们露一手呗。

”他也不怯场，拿起扇子在空中挥舞了几下，嘴里念念有词，然后大声说：“变！”可啥也没发生，大家都哄堂大笑。

他却不慌不忙地说：“莫急莫急，法术这东西，得看心情。

”
接着，他看到一个小朋友在吃棒棒糖，眼睛一亮，凑过去说：“小娃娃，给我尝尝呗。

”小朋友的妈妈赶紧拉过孩子，有点警惕地看着他。

他连忙摆摆手，“别紧张别紧张，我就开个玩笑。

”然后又晃晃悠悠地走到一个卖纪念品的摊位前，拿起一个小佛像，左看看右看看，“老板，你这佛像不够生动啊，不像我心中的佛。

”老板哭笑不得地说：“大爷，您就别捣乱了。

”
我一直跟在他身后，觉得特别好玩。

这时，他走到一棵大树下，靠着树干坐了下来，开始哼起了小曲儿。

我也凑过去，坐在他旁边。

他看了我一眼，说：“小娃娃，想听故事不？”我连忙点头。

他清了清嗓子，说：“从前啊，有个村子闹旱灾，颗粒无收。

这时候济公出现了，他用法术求来了雨，拯救了整个村子。

”他讲得绘声绘色的，手还不停地比划着。

我听得入了神，问：“那后来呢？”他眨眨眼，“后来啊，大家都过上了幸福的生活。

”
不知不觉，太阳快落山了，我们也该回家了。

我跟他道别，他挥挥破扇子，说：“小娃娃，以后要多做好事，像济公一样帮助别人。

”
回家的路上，我一直在想这个有趣的“济公”。

他虽然没有真正的法术，但是他用自己的方式给大家带来了欢乐，也让我对济公这个形象有了更深刻的印象。

也许，济公的精神就是要我们在生活中保持乐观，用善良和幽默去面对一切。

现在回想起来，那次与“济公”的相遇，还真是一次难忘的经历呢！。