乐于与人交往
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领导、老师、同学们
大家好！
更多资源
第五课 让我们同行
乐于与人交往
•一、我们的生活离不 开交往 •二、交往的作用
孙晓的故事
孙晓以前在家有说有笑，叽叽喳喳，像只小 山雀。自从上中学以后，就像变了一个人似的， 一回家就钻进自己的屋里不愿出来。除了讲几句 必要的应酬话，很少与家里人交谈。他对父母的 教育非常不耐烦，也不愿意将自己的心里话告诉
• 1、开放自我，真诚、坦率地把自己展现给他人。 • 2、尽量缩小与同代伙伴之间的差异。
• 3、培养广泛的兴趣、爱好。• 4、树Βιβλιοθήκη 正确的友谊观。乐于与人交往
• 小结：
• 要克服闭锁心理，就应多与同学、
朋友、老师、和父母交往，积极参加集
体的文娱体育等各项活动，把自己置身
于沸腾的生活中，而不要囿于个人生活
怎么回事，而不去问别人吗？
• 5、你现在比过去更喜欢独处吗？ • 6、你常常感到孤独吗？
• 7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而内心还是有许多
烦恼？ • 8、你常常默默揣测别人的想法吗？ • 9、你在休息时间去同学家走走吗？
• 10、你是否讨厌父母对你在家外的活动追根问底？
• 孙晓应学会打破心理闭锁，消除孤独感。 具体可以从以下几个方面着手：
别人，连自己的东西都不让父母碰一下，对同学
也显得十分冷淡。大家都感到纳闷，连他自己也
不明白这是怎么了？
心理小测试
你的心扉是敞开的还是闭锁的？
• 1、你有许多心事只有自己知道，对吗？
• 2、你有苦恼宁愿与要好的同学说而不愿与父母
说吗？
• 3、你与好朋友之间常说一些不能让其他人知道
的悄悄话？
• 4、遇到弄不清楚的事，你常常自己问自己这是
的小圈子，这样我们才会顺利度过这段
非常时期。
•
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第五课 让我们同行
乐于与人交往
•一、我们的生活离不 开交往 •二、交往的作用
孙晓的故事
孙晓以前在家有说有笑，叽叽喳喳，像只小 山雀。自从上中学以后，就像变了一个人似的， 一回家就钻进自己的屋里不愿出来。除了讲几句 必要的应酬话，很少与家里人交谈。他对父母的 教育非常不耐烦，也不愿意将自己的心里话告诉
• 1、开放自我，真诚、坦率地把自己展现给他人。 • 2、尽量缩小与同代伙伴之间的差异。
• 3、培养广泛的兴趣、爱好。• 4、树Βιβλιοθήκη 正确的友谊观。乐于与人交往
• 小结：
• 要克服闭锁心理，就应多与同学、
朋友、老师、和父母交往，积极参加集
体的文娱体育等各项活动，把自己置身
于沸腾的生活中，而不要囿于个人生活
怎么回事，而不去问别人吗？
• 5、你现在比过去更喜欢独处吗？ • 6、你常常感到孤独吗？
• 7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而内心还是有许多
烦恼？ • 8、你常常默默揣测别人的想法吗？ • 9、你在休息时间去同学家走走吗？
• 10、你是否讨厌父母对你在家外的活动追根问底？
• 孙晓应学会打破心理闭锁，消除孤独感。 具体可以从以下几个方面着手：
别人，连自己的东西都不让父母碰一下，对同学
也显得十分冷淡。大家都感到纳闷，连他自己也
不明白这是怎么了？
心理小测试
你的心扉是敞开的还是闭锁的？
• 1、你有许多心事只有自己知道，对吗？
• 2、你有苦恼宁愿与要好的同学说而不愿与父母
说吗？
• 3、你与好朋友之间常说一些不能让其他人知道
的悄悄话？
• 4、遇到弄不清楚的事，你常常自己问自己这是
的小圈子，这样我们才会顺利度过这段
非常时期。
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