部编人教版四年级语文下册《乡下人家》课文练习(带答案)

部编人教版四年级语文下册《乡下人家》课文练习（带答案）
一、读拼音，写规范字。

guān cháo shuǐ dào shàn liáng wéi kàng xuè yè
dà gài guàn gài jiān yìng liè bào kuì bài
二、在加点字的正确读音下面画“√”。

田埂．（gěn gěng）运载．（zǎi zài）闪烁．（shuòlè）传．说（chuán zhuàn）传．记（chuán zhuàn）作．业（zuòzuō）抵抗．（kàng hàng）鸟卵．（luǎn nuǎn）填．写（tián tiān）
三、比一比,再组词。

昧（_______）据（_______）笼（_______）震（_______）渐（_______）味（_______）剧（_______）拢（_______）振（_______）惭（_______）
四、把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。

（____）向荣万（____）千（____）柳（____）花（____）
生机（____）草（____）莺（____）五彩（____）（____）
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五、选择关联词填空。

不但……而且……虽然……但是……
既……又……如果……就……即使……也……
1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。

2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。

3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。

4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。

5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。

六、课文按照房前屋后的（_________）顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的（_________）顺序交叉描写，描绘了乡下人家（___________）、（___________）、（___________）、（___________）、
（___________）、（___________）等生活场景，赞扬了乡下人（____________）的美好品质，表达了作者（___________）的情感。

七、阅读检测台
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。

1．在文中括号里填上合适的关联词语。

2．在选文中找出与下列词语意思相近的词语。

融洽——（______）特别——（______）
3．选文最后一段的作用是( )
A．提出问题，总起作用。

B．总结全文，点明中心。

C．承上启下，过渡作用。

4．你喜欢选文中哪个句子？用“”画出来，并说说你喜欢的原因。

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参考答案
1、观潮水稻善良违抗血液大概灌溉坚硬猎豹溃败
2、gěng zài shuòchuán zhuàn zuòkàng luǎn tián
3、昧心据说鸡笼震动渐渐味道剧情靠拢振动惭愧
4、欣欣紫红暗明勃勃长飞缤纷生机勃勃——春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。

5、虽然但是如果就不但而且即使也既又
6、空间时间瓜藤攀檐鲜花绽放雨后春笋鸡鸭觅食院落晚餐月夜睡梦热爱生活热爱乡村生活
7、
1．不论不论都
2．和谐独特
3．B
4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

这个句子运用了拟人和比喻的修辞手法，给我们描绘了一幅自然、和谐的四园风景画。