刘大哥讲话理太偏说课稿

刘大哥讲话理太偏说课稿
刘大哥讲话理太偏说课稿《刘大哥讲话理太偏》说课稿
——人音版九年级下册音乐说课稿
今天我说课的内容是人音版音乐九年级下册的第四单元戏曲撷英中的《刘大哥讲话理太偏》。

现在，就本课的说课内容将按下列程序展开。

首先是本节教材的分析。

教材分析:
《刘大哥讲话理太偏》是豫剧《花木兰》中一个著名的唱段。

剧中女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，有位同行的男士口出怨言，认为天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福。

花木兰以男子身分，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辩。

根据教材内容和学生实际，我制定了如下教学目标:
教学目标:
1、通过演唱和欣赏活动，感受和体验豫剧音乐的风格特点，喜欢这种地方戏曲，进而树立喜爱戏曲音乐、关注中国民族音乐文化的态度。

2、聆听豫剧《花木兰》选曲，感受这种地方戏曲音乐的风格特点，能够随着录音演唱豫剧戏曲选段的一、两句唱腔，能够在若干种戏曲音乐中辨认出这个剧种。

3、知道我国地方戏曲和豫剧的知识。

基于以上教学目标，我确定本课的教学重点与难点:感受豫剧戏曲音乐的风格特点
下面说一说我的具体教学过程:
1、导入:运用媒体播放戏曲人物造型，从而使学生了解简单中国戏曲艺术就是这样一门综合了音乐、美术、舞蹈、文学等各种艺术表现形式的综合性艺术。

2、知识点介绍:豫剧也称河南梆子，是河南省的主要地方剧种。

流行于河南及邻近各省的部分地区。

豫剧以唱见长，豫剧唱腔铿锵有力，富有热情奔放的阳刚之气，具有强大的情感力度。

其次豫剧质朴通俗、本色自然，更紧贴老百姓的生活。

另外，豫剧节奏鲜明强烈、矛盾冲突尖锐、故事情节有头有尾、人物性格大棱大角。

再加上曲调诙谐欢快，使得豫剧不仅适合演出轻松的喜剧，它又恢宏大气故又适合演帝王将相的大场面戏，豫西调委婉动听，吐字清晰，唱腔悲凉故很适合演悲情戏。

豫剧在关键剧情上一般都安排有大板唱腔，唱腔流畅、节奏鲜明、极具口语化，一般吐字清晰、行腔酣畅、易被观众听清，显示出特有的艺术魅力。

3、戏曲赏析:
播放豫剧《花木兰》中一个著名的唱段《刘大哥讲话理太偏》。

刘大哥讲(啊)话理太偏，/谁说女子享清闲。

/男子打仗到边关，/女子纺织在家园。

/白天去种地，/夜晚来纺棉，/不分昼夜辛勤把活干，/将士们才能有这吃和穿。

/你要不相信(哪)请往这身上看，/咱们的鞋和袜，/还有衣和衫，/千针万线可都是她们连哪!/有许多女英雄，/也
把功劳建，/为国杀敌是代代出英贤，/这女子们哪一点儿不如儿男。

通过欣赏，可以从人物的角度，从音乐、美术、舞蹈、文学的角度令学生形象具体地感知体会豫剧的艺术特点及魅力。

4、知识扩展:请同学们讨论作品背景，老师补充说明。

《刘大哥讲话理太偏》是豫剧《花木兰》中一个著名的唱段。

剧中女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，有位同行的男士口出怨言，认为天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福。

花木兰以男子身分，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辩。

《花木兰》简介:花木兰的故事在我国久有流传。

北朝民歌《木兰诗》被选为中学语文教材。

《花木兰》剧情:花木兰女扮男装，替父从军，征战十三载，累建功勋，辞官回乡。

贺元帅亲临，方知花木兰为女子。

5、小结唱腔特点:请同学总结分析这段唱段的特点。

花木兰的唱腔，很质朴，很本色，没有女子的娇羞之感，觉得很符合花木兰的身份和她的性格特点。

豫剧很有地方特色，节奏鲜明、唱腔流畅、语言很生活化、平民化。

6、课堂拓展:现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。

那么，戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家出谋划策。

(小组讨论，为戏曲的振兴出谋划策。

全班交流。

)
我的说课结束，请批评指正，谢谢～。