人教版2019-2020学年度五年级下学期小学语文期末真题模拟试卷L4

（缩句）
4.（4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转
述句）
5.（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、
西瓜和豆腐。

（修改病句）
6. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

______而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。

______从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。

______即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。

______它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。

______只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

樟树的高贵之处就在这里。

______别的树木容易招虫。

7. 积累与运用
1.（1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。

唐
朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他：“______，
______”；宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气：“______，
______”。

林海音在自传体小说《城南旧事》的序言中
讲述自己在冬阳底下学______的傻事，萧红在《______》
这部小说中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生
活。

2.（2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。

书法家颜真卿
在《劝学》中说：“______，白首方悔读书迟”。

抗金
名将岳飞在《满江红》中说“______，______，______！”
诗人朱熹在《偶成》中说“______，一寸光阴不可轻”。

3.（3）【品味童年】高尔基在小说《童年》中描绘了他苦
难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。

这其中让你印
象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自
己的感受。

8. 我会填。

①小娃撑小艇，______。

②不解藏踪迹，______。

③______，侧坐莓苔草映身。

④______，怕得鱼惊不应人。

9. 阅读短文，回答问题。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老
师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.（1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。

菲薄：______①微薄（指数量少、质量次）②瞧不起
2.（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A .全体同学对这件事都有疑义
B .全体同学对这件事都没有疑义
C .只有一个同学对这件事有疑义
3.（3）短文第______和第______自然段围绕“秘密”具体
写了一件事。

4.（4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什
么？
5.（5）短文主要描写了小男孩的语言、______和______，
表现了他是一个______的孩子。

6.（6）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？
（写几句连贯的话）
10. 阅读欣赏。

_____________________
①伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。

②雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。

就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

③你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。

比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

④太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。

天边的云连接着，重叠着。

一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。

又映红了大地。

这时，远处传来大公鸡的报晓。

⑤太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

不一会儿。

像烧红的镰刀，像半只橙红的桔子。

一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

⑥一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人们三五成群地下地了□
⑦伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1.（1）给第⑥自然段加上标点。

一瞬间______阳光穿过树丛______透过晨雾______斜斜地______密密地洒满了大地______拖拉机______突突______地下地了______人们三五成群地下地了______
2.（2）写出与下面词语意思相近或相反的词。

意思相近：奇妙——______ 创造——______
意思相反：湿润——______ 轻松——______
3.（3）选择正确的答案填在句后的括号里。

A．比喻句；B．排比句；C．拟人句；D．设问句；E．反问句；F．疑问句。

①你们不是要寻找仙境吗？______
②你欣赏过秋天早晨的田野吗？______
③太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

______
4.（4）短文是通过写：______、______和______等几个方
面来描写秋天早晨的田野美景的。

5.（5）给短文加一个题目，写在文首横线上。

11. 题目：想起这件事我就______
要求：将题目补充完整，可以是难过、自豪、后悔、高兴……叙事清楚，语句通顺，字数在400左右。

二、阅读理解(30分)
12. 《临死前的严监生》一文刻画了一个______形象。

13. 在我们成长的过程中，有很多事情带给了我们快乐：练字的快乐、劳动的快乐、帮助别人的快乐……请以“______的快乐”为题写一篇作文，注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。

要求：①补充自拟。

②字数不少于500字，书写要工整，文面要整洁。

14. 将下列句子改为陈述句。

西湖上的歌舞几时才能停休？
三、写作(30分)
15. 习作：写你最喜欢的人或物，要求字数不低于400字。