教科小学科学四上《1.3、温度与气温》PPT课件(3)[精选]

4、读数时，视线 要与温度计的液柱平行。
让老师 把温度计放在桌面〔或手持于身前〕两分钟，读出温度计上的温度，并记录
记录 测得的气平跟 地点 。
走廊上 室内外 温度的比较
2、哪一个温度能够 反应 当地 的气温？
日气温变更 折线统计图
时刻 ：
年月日
4、读数时，视线 要与温度计的液柱平行。
你能从图中察觉 什么有价值 的信息？
有 价 值
你 能 从 图
的 信 息 ？
中 察 觉 什 么
气温数据柱形统计图
凌晨 傍晚
上午 深夜 下午
什么时刻 气温最高？什么时刻 气温最低？
一天中气温的变更 有什么法那么 吗？
阳光下
大年夜 树 旁
1、室内外 的温度一样吗？哪儿的温度高？
2、哪一个温度能够 反应 当地 的气温？
室外阴凉通风 处的温度更能反应 当地 的气温。
一致 地点 差别 时刻 气温的 测量
地点 ：〔
〕
测量时间 清晨 上午 中午 气温℃
下午
傍晚
32℃ 28 ℃ 23℃
年9月15日
33 ℃
28 ℃
日气温变更 折线统计图
教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量 室内温度。让老师 把温度计放在桌面〔或手持 于身前〕两分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量 室外温度。每组抉择 室外差别 的地点 测量 气温。记录 测得的气平跟 地点 。
课堂 里
让老师 把温度计放在桌面〔或手持于身前〕两分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量 室外温度。
1、测量 室内温度。
每组抉择 室外别 的地点 测量 气温。
1、测量 室内温度。
什么时刻 气温最高？什么时刻 气温最低？
室内外 2、测量 室外温度。
想 2、测量 时，要把温度计放在测量 状况 内2－3 分钟。
一 温度的比 你能从图中察觉 什么有价值 的信息？
地点 ：〔
〕
想 较 1、室内外 的温度一样吗？哪儿的温度高？
四年级迷信〔上〕
温度计的应用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的应用
留心 ：
1、见解 温度计上的刻度。 2、测量 时，要把温度计放在测量 状况 内2－3 分钟。 3、温度计的液柱坚准时 再读数。 4、读数时，视线 要与温度计的液柱平行。
探究
测量点
室内外 温度〔一致 时刻 差别 地
点 〕时刻 ：
年月
日