六年级科学上册3.3青春期与生育3.3.1青春期身体的变化学案 牛津上海版

青春期身体的变化
【学习目标】
1．学会青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。

2．通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。

【学习重难点】
重点：青春期的发育特点
难点：青春期的度过措施
【学习过程】
课前导学
一、填空：
1．遗精是指男子进入_________后,有时在睡梦中_________自尿道排出的现象。

2．月经是女子进入____________后,每月____________次的来潮的现象。

3．___________________________是青春期身体的最显著变化。

青春期的男女在生活中常常有较多的心理矛盾,他们具有强烈的_________________意识和_________________意识,还有朦胧的
________________意识。

【课堂导学】
自主学习
1．青春期是人体生长发育的重要时期,这是因为( )
A．是思想逐渐成熟的时期
B．是人的大脑发育速度最快的时期
C．是人体神经系统发育最快的时期
D．是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2．处于青春期的学生不要( )
A．了解性知识
B．与结异性同学交往
C．把精力集中在学习和工作上
D．获得适合自已发育必要的知识。

3．男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )
A．大脑 B．心脏 C．肺 D．性器官
4．青春期身体生长发育快,所以在青春期要加强( )
A．营养 B．卫生 C．锻炼 D．休息
5．在下列各项中,不属于青春期发育特点的是（）
A．身高迅速增长 B．身体迅速长胖
C．出现第二性征 D．神经系统的调节功能增强
6．下列关于青春期心理卫生的叙述,不正确的是（）
A．正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等
B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
C．树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上
D．正常开展人际交往
7．青春期发育的突出特征是（）
A．第二性征的出现
B．身高和体重迅速增长
C．性发育和性成熟
D．肺活量显著增大
8．下列不是青春期生理功能增强的表现的是（）
A．脑的结构和功能发育逐渐完善 B．心脏功能的不断增强
C．心率因不同的身体状态不断调整 D．肺活量增加、呼吸功能加强
交流互动
认识自我：小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈：“什么时候,我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快,有的慢。

不管你的节拍如何,你总会长大的！不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
（1）每个同学生命的起点都是___________,孕育生命的摇篮都是在__________。

（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。

在这个时期,男、女同都出现了正常的生理现象,分别是___________、___________。

（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期,因此应该集中精力学习。

（4）小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是_____。

①我已经长大,我的事不用你管；
②内心世界复杂,不想跟家长交流；
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流；
④我行我素,不听老师的劝告。