以《青春》为话题的初三作文常考

以《青春》为话题的初三作文常考
让风吹过流过的泪和汗，奋斗是青春中最明媚的绚丽，见识了这道绚丽，坚信总有一天我有属于我们的天。

我们的青春，再也无憾。

下面是我为大家带来的以《青春》为话题的初三作文，盼望你喜爱。

以《青春》为话题的初三作文1
青春，是花团锦簇的年华;青春，是镌刻在心中的掌纹;青春，是缱绻在时间里的恋歌。

青春岁月，春暖花开;青春年华，云淡风轻。

青春是淡烟疏雨，柳絮江南，我们在朝气蓬勃中点缀一季的缤纷。

青春是人生旅途中一朵明丽的鲜花，它充溢着美妙的志向和坚忍不拔的信念。

青春是盼望，是奋勉，是缔造，青春是进步进取，勇往直前。

假如说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。

青春之所以珍贵，就在于它的朝气蓬勃，蒸蒸而上。

青春，为朝气而痴;青春，为刻苦而痴;青春，为奋斗而痛。

青春，是五彩缤纷的颜色。

赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么美，那么纯。

而彩虹却比任何一种用单一色调构造出来的世界更美，因为它奇妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的天桥。

青春，似如七色混合而成的天桥，只要我们不断为生活添加新色调，就必须能给出一幅和谐而奇妙的青春画卷。

青春，是微小而短暂的偶然，落花般铺满完备或缺憾的人生。

不再当心翼翼去守候偶然区时间和情感漫过生命的历程，留下美丽而流畅的生命弧线。

记忆中漂亮的人和事并不因刺眼而褪色，也不因孤独而淡
却。

青春里全部的偶然，在不经意之中，稍加修饰，便成为惊人的势必。

青春，经春的万种风情，历夏的浪漫意趣，读过秋的妩媚，诵着冬的雪白，演绎着春夏秋冬的交响曲。

感谢青春，它赠予我一双澄净的眼睛，让我看清人生之路;感谢青春，洗涤我尘蒙已久的心灵。

耳边呼喊已消逝的青春，落叶沙沙，呈现诞生命最华美的篇章——青春。

青春，那些笑声如缤纷的花儿，在我生命的每个角落静静为我开着。

青春，是记忆里的游乐场，灯光绚烂，闪烁着熠熠光线。

青春路上，有很多难题须要我们面对，风雨也好，艳阳也罢;顺当也好，挫折也罢;只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春的拼搏，那么青春会收获，会傲慢，会荣耀，让青春为我们的朝气而痴!
以《青春》为话题的初三作文2
在这个世界上，每个人都有一块必得有他自己来耕种的土地，每个人亦有那份属于自己的独特的青春记忆!——题记
当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时，我们已然成长，就犹如家乡的小巷石桥，塔影钟声，田间小路，深井落花，最终成了一座座拔地而起的摩天大厦。

我不是归人，只是过客，那些刻骨铭心的成长，也最终在空白的瞬间，化成了一声轻叹?
关于童年
我总会艳羡此时此刻的孩子们，他们早在妈妈肚子就享受着高等教育，他们有着高科技的玩具，他们在很小的时候就有条件学习钢琴，尽管他们似乎并没有想象中的那么欢乐，但我对他们仍旧有着一盲目的艳
羡。

想起小时候，印象深刻的就是我最爱看的动画篇“大脸猫与蓝皮鼠”。

还有好吃的小浣熊便利面，大大卷，跳跳糖，五毛钱一块的酒心巧克力，这些东西此时此刻也有，只是找不回当时的味道了!
儿时的父母也会限制孩子，因为这样，记忆才恒久也抹不去，越烙越深，直至为之感动。

看看此时此刻的孩子什么都有，而我们也有属于自己更美妙的东西。

纯真的年头，不知不觉的成长，我们终会有苍老的一天，但始终不会褪色是儿时美妙的回忆，他将支撑着我们走过一生。

关于幻想
小时候的我，想当教师，因为这样就可以在学生的试卷上打叉，太有成就感了。

后来，我想开小店买雪糕，哈哈，主要是我自己贪吃，再后来，长大了反而没什么幻想了。

记得开学时，教师问过每个同学都有志向吧。

提到这话我第一反响是，谁还能没志向呀?之后有一细想，我的志向是什么?我只能答复l do not know。

似乎在日复一日生活中，忘却了自己最初的幻想……
我从不担忧青春岁月的消逝，因为我能吃，能睡，情愿思索，这样青春恒久与我同在!
以《青春》为话题的初三作文3
我们都拥有青春。

青春让人朦胧，让人沉醉
青春让多少人做出傻事，如当年初二的我正值人生中最完备的青春期!但是我和多数人一样禁不住青春的诱惑，做出了很多无谓的傻事：我
记得我第一次做的傻事就是到升初二下学期的时候，我突然觉得我的同学都很无趣，教师都很无聊，每天闷着头在教室里傻坐着背书什么了的还不如出去玩，打打篮球，跟同学躺在操场上望着那一望无际的蓝天，说说话，谈谈天。

所以只要一到考试的时候，就拉着自我的几个死党，逃课去疯玩儿。

也不想后果，教师没逮着算走了狗屎运，教师逮着了就蒙混过关。

就这样一向混到了初二下学期。

到了初二下学期我的胆子更大了，觉得反正是考不上中学了，自暴自弃，不想来上课就不来，不想考试就不考。

编谎话也懒得编了，他问什么我说什么，他该怎样说怎样说，我该怎样做怎样做。

根本都不理他，他又是叫我家长又是处罚我。

让我彻底怒了，一向仇视他。

他望见我也不安适，我望见他也不安适。

我最终有一天在心里对自我说，别上了，上学真的很无聊，很无趣。

当我做出这个确定，便到处跟教师顶嘴。

妈妈明白我这个确定后，非常的哀痛和震惊，专心良苦的对我说：你此刻还这么小，不上学以后你能干什么?
妈妈一句话问的我是张口结舌呀!是的我能干什么呢?妈妈见我这样貌又对我说：此刻明白错还来得及，你还小，以后的路还长的呢。

以后遇到的不顺心的事也多着呢!不要动不动就不上了，不干了。

遇到事坐下来好好的想想后果，要想长大就务必为自我所做过的事担当后果啊!要不然你就恒久也长不大。

此刻你觉得学习反正也赶不上了，所以自暴自弃，那行!只要你肯学习，妈妈支持你再从初一起先。

那次我哭了，我醒来之后，我起先了其次次初一
以《青春》为话题的初三作文4
嘀嘀……绿灯亮了，请何人走斑马线，不要追逐打闹……交警在公路上尽职尽责地指挥着。

快，快，立刻手术，拖救病人……医生在劳碌地挽救着人的生命。

在我们这个世界上，人人都把生命安康看的比一切都重要，以自己每天安康地活着没有苦痛的忧患就是遇到了生命的真谛，人们总是在外界的因素却从不考虑自己的灵魂正在苍老，青春正在消逝。

是的，生命诚珍贵，可是，青春也无价。

人的一生中，因为有了青春才会活得精彩。

因为有了青春，才会每天活得充溢，有意义，以至于到了死的那一天，确认自己真的活过。

青春是要养的，养不好，没了，就叫青春永逝，你只能依靠过去模糊的回忆去思念，而无可奈何。

而青春要是养得好，它就会跟着你一辈子。

就算你到了白发满头的年纪，也可以说：我的青春仍在，从不曾离我远去。

这是青春的宏大和独特之处。

梭罗在《瓦尔登湖》一书中描绘了一片可以养心的湖水，这片湖水幽邃，宁静甚至是孤独的，但他却耐得住孤独，只与这湖水相依。

正是因为青春住在了他的心里，他走进森林深处，抬头仰视天空，在临终前感慨到：就算孤深一人又怎样，我的青春恒久与我同在，我并不是老，我只是到了与这个世界道别的时间，我可以很确定的说：我真的未到过这个世界，真的.活过。

老人追忆青春，孩童渴望青春，而我要留住青春，要将它无限的延长，让我的生命因为有青春的存在而绽放闪亮的光线。

以《青春》为话题的初三作文5
落叶纷飞，舞动着最终的旋律，照旧无悔。

音符跳动，宣泄着丝丝的哀伤，照旧好听。

美妙的青春里，我的世界因此春暖花开。

坚信，断翅蝴蝶终能飞入花丛。

尝试过翱翔，却终究感受到空荡的无奈，却不断地挣扎着，饱受着撕心裂肺的苦痛，努力地让自己飞起，想感受那飞起来的感觉，即使是那短短的一秒钟。

它积蓄着力气，猛地向上一跃，挥动着那尚未完好的翅膀，乘着微风落在花丛中，花儿的清爽味道拂去了蝴蝶心中的难过。

我坚信，断翅的蝴蝶会有一片芳香为它绽放。

此刻，我的世界春暖花开。

坚信，雨中红莲终能挺立绽放。

疾风扑面，骤雨初歇。

在那半亩方塘中经验过暴风雨的红莲，如胭脂的花瓣已被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶随风摇曳着，但枝干却未被折断。

在缤纷的雨点中倾吐出缕缕的芳香;在微风中坚毅地撑起一簇绚丽，摇曳着如梦的粉红。

我坚信，雨中的红莲会有一片天空为它晴朗。

此刻，我的世界春暖花开。

坚信，青春中的我们终能铸就胜利。

可怕的教室里，埋头便是那无边的题海，抬头仍是那毫无朝气的教室。

每日的奋斗却总是那样事与愿违。

虽听不到父母的埋怨，但当我们四目相对时，我便知道了他们的担忧与焦虑。

夜深了，华灯点缀着这个
有些寂寥落寞的夜晚，我在那十字路口徘徊着，看着月光和灯光搅在一起的昏黄，思索着人生。

突然，我想起了那拼死飘舞的断翅蝴蝶和矗立在半亩方塘中的红莲。

好像有什么东西在心里哽咽了一下，心中的巨浪冲垮了全部想要放弃的念头。

一道道协助线之间，那些困难险阻都已化为尘埃，我好像懂得了人生的真谛。

我坚信，青春中，会有一种信念为我们指明方向。

此刻，我的世界春暖花开。

以《青春》为话题的初三作文常考。