《电工与电子技术》实验大纲

《电工与电子技术基础》实验大纲
适用专业：汽车电子技术总学时：30
一、课程的目的与任务
《电工与电子技术基础》的实验教学是汽车电子技术专业实践教学中必修的技术基础课，其任务是使学生掌握从事机械、电气电子及相关专业工作的高素质劳动者和中高级专门人才必备的电工、模拟电子技术、数字电子技术的基本实践技能，培养学生的实践动手能力和创新意识。

为学习后续课程、掌握新科技、提高全面素质及从事本专业工作，增强适应职业变化和继续学习打下坚实的实践基础。

（一）基本知识教学
1、掌握电路测量的基本概念、基本方法和数据误差分析计算的方法，熟悉常用电子仪器的结构组成和功能使用。

熟悉常用元器件识别方法与应用特性。

掌握模拟电子技术各种基本电路的连接、测量和现象分析；掌握数字电子技术中常见的数字集成电路的功能及应用。

2、具有识读简单电路图及分析、组装、连接、测试、调试电路的能力，具备一定的排查故障的能力，了解安全用电的基本知识和常识。

掌握常用电子仪器的正确使用方法。

（二）能力教学
1、初步具有学习和运用电气、电子工程新知识、新技术的能力。

2、熟悉常用电工仪表、电气测量基本知识和常用测量方法，初步具有使用电工仪器、仪表的技能；初步具有查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力，阅读和应用常见模拟电路的能力，测试常用电路功能及排除简单故障的能力；能用常见的数字集成电路设计和制作一般的数字电路。

3、能阅读和分析简单的电路原理图和设备的电路方框图，具有借助手册等工具书和设备名牌产品说明书、产品目录等资料，查阅电气设备有关数据、功能和使用方法的能力；学会使用常见的数字集成电路进行模拟电路或数字电路的设计和制作；具备一定的模拟电路或数字电路方面的专业能力。

（三）思想教育教学
1、初步具备辨证思维的能力，树立工程意识。

2、培养实事求是、严肃认真的科学态度和工作作风，培养创新精神，养成良好的职业道德。

二、教学内容及教学要求
第一章常用晶体管（实践4学时）
实验一：常用电子仪器的使用
教学要求：初步学会使用信号发生器、晶体管毫伏表、示波器，了解各开关旋钮的作用并掌握其操作方法。

实验二：常用元器件的测试
教学要求：掌握用万用表判断二极管、三极管的极性和好坏。

第二章基本放大电路（实践4学时）
实验一：单管共射放大电路性能测试
教学要求：掌握单管共射放大电路静态工作点，电压放大倍数的测试及调整方法。

实验二：多级放大电路性能测试
教学要求：掌握多级放大电路静态工作点，电压放大倍数的测试及调整方法。

第三章集成运算放大器（实践2学时）
实验一：同相比例和反相比例运算电路性能测试
教学要求：构成同相比例和反相比例运算放大器电路并掌握电路功能的测试方法。

实验二：加法器性能测试
教学要求：构成加法器电路并掌握电路功能的测试方法。

实验三：电压比较器性能测试
教学要求：构成电压比较器电路并掌握电路功能的测试方法。

第四章直流稳压电源（实践2学时）
实验一：直流稳压电源的测试
教学要求：掌握用分立、三端集成稳压器组成输出电压可调的直流稳压电源，测试输出电压可调范围和稳压系数。

第六章逻辑代数基础（实践2学时）
实验一、认识实验
教学要求：掌握面包板的结构特点、使用方法和布线的基本原则、注意事项。

实验二、TTL门电路逻辑功能转换
教学要求：掌握简单逻辑门电路之间的功能转换的实践运用，熟练面包板的使用方法和布线的基本原则的运用。

第七章门电路和组合逻辑电路（实践8学时）
实验一、组合逻辑电路
教学要求：掌握组合逻辑电路的实现和功能测试方法。

实验二、译码器的功能测试及应用
教学要求：掌握译码器的逻辑功能验证及用译码器实现函数的测试方法。

实验三、显示译码器的功能验证及应用
教学要求：掌握显示译码器的逻辑功能验证及应用译码器显示数字的测试方法
实验四、数据选择器功能测试及应用
教学要求：掌握数据选择器的逻辑功能验证及用数据选择器实现函数的测试方法。

第八章双稳态触发器和时序逻辑电路（实践6学时）
实验一、触发器的功能验证(D触发器)
教学要求：掌握用无抖动开关对D触发器的逻辑功能验证的测试方法。

实验二、触发器应用——计数、分频器、移位寄存器
教学要求：掌握用D触发器、JK触发器构成的计数、分频器、移位寄存器逻辑功能实现的测试方法。

实验三、计数、译码、显示电路
教学要求：掌握计数、译码、显示电路逻辑功能实现的测试方法。

第九章脉冲波形的整形与产生（实践2学时）
实验一：555定时器功能测试及应用
教学要求：掌握555定时器的功能及其应用。

三学时分配表
四、推荐教材及参考书目推荐教材：
《电路基础实验》曹彦芳高等教育出版社
《电子线路实验》林爱平高等教育出版社
参考书目：
《电工电子技术简明教程》谢克明高等教育出版社《电工与电子技术》廉亚囡电子工业出版社。