九年级化学计算专题复习人教实验版

九年级化学计算专题复习人教实验版
一、一周知识概述
初中化学基本计算包括：有关化学式的计算、有关化学方程式的计算和有关溶液的计算三部分。

二、重点知识归纳及讲解
第一部分：有关化学式的计算、各元素质量比
1．原理：
抓住化学式的概念,理解化学式中各符号、数字的涵义，处理好部分与整体之间的求算关系。

2．类型：
①计算相对分子质量，元素质量比或元素的质量分数
②根据相对分子质量，元素质量比或元素的质量分数求化学式
③求一定质量纯净物中含某元素的质量以及逆运算
④根据样品中某元素的实际含量求样品的纯度
⑤不同物质中含等量同一元素的计算
（某元素的原子个数相同）
⑥求等量的不同物质中含同一元素的质量比
3．方法：
①公式法：相对分子质量=化学式中各原子的相对原子质量总和
元素的质量比=化学式中各元素相对原子质量总和之比
物质的纯度=（某元素实际含量÷某元素理论含量）×100%
②方程法：根据不同物质所含某成分的量相等列方程式计算
③关系式法：从化学式中找某一元素的原子含量关系列式计算
④估算推理法：通过分析推理或简单的心算，口算快速求解
4．中考热点分析：
热点（1）：相对分子质量的求算。

此类计算作为传播最新科技，最新发现或普及健康知识等内容的载体。

热点（2）：化合物中元素质量比的求算。

5．解题方法：
化学计算题具有知识覆盖面大，题型变化多，综合性强，解法灵活讲究技巧性等特点，常作为中考的选拔性题目。

复习化学计算时，一要重视补基础：切实掌握好基本概念，基本原理，基本性质，基本计算等基础知识；二要注意补思维缺陷：训练思维的逻辑性，深刻性，敏捷性，灵活性和发散性；三要注意补能力缺陷：培养自学能力，类比分析能力，知识迁移能力，总结规律的能力，文字表达能力等。

此外，还必须掌握解题技巧，要举一反三，对典型题进行一题多解或一解多题的训练，从中找出解决问题的最佳方法或共同方法。

因此，根据化学式的计算复习时要注意以下几个问题：
①正确理解化学式的概念：对化学式前及化学式中数字的含义理解正确，避免相对分子质量、元素质量比或质量分数计算的根本性错误，导致化学方程式计算的连环性失分。

②要用化学原理加数学手段指导化学计算的解题过程，切不可将化学计算理解为单纯的数学问题。

要能训练运用化学式与化合价，原子个数比和元素质量比或质量分数之间的内在联系进行综合计算。

③掌握有关化学式的解题技巧，在掌握基本计算的基础上，探索一些能使计算简化的特殊解法。

例如比较组成有相似之处的物质中某一成分的含量，可用估算推理法；根据物质中某元素的实际含量，可巧用极限法推测其中所含的杂质成分；根据混合物中各物质的组成巧合，计算元素质量分数等。

第二部分：有关化学方程式的计算
1．计算原理：
化学反应中质量守恒，反应物与生成物各物质之间存在着最基本的比例关系
2．计算类型：
①以代数式表示化学方程式的计算
②反应物，生成物均为纯净物的计算
③有关不纯物质的计算
④多步反应计算
⑤缺数据或多数计算
⑥信息给予计算
⑦化学方程式与溶质质量分数的综合计算
3．解题步骤：
①根据题意设未知
②写出正确的化学方程式
③找出已知物和待求物之间的质量比
④代入纯净的已知和未知物质量
⑤列正比例式求出未知
⑥简答
4．常用换算公式：
①纯净物质量=不纯物质量×物质的质量分数
②纯净物质量=纯净物的体积×密度
③溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数
5．计算技能和技巧：
①方程式或方程组法
②守恒法或差量法
③讨论法或估算法
6．思维模式（步骤）
①认真阅读，挖掘题示信息
②灵活组合，应用基础知识
③思维判断，并借助数学计算得出结论
7．中考热点分析：
①依据常见反应的化学方程式进行简单的反应物，生成物的质量求算，对学生进行基础知识的考查
②通过解题时应用的化学原理和数学抽象，简捷的文字表达，考查思维的敏捷性，严密性，整体性，发散性和创造性。

此类题型有：
A．不明反应物和生成物的纯净物质量，必须利用化学反应中元素或物质质量的守恒才能切入的计算
B．利用极限估算法判断参加反应的混合物组成的计算
C．含一定量不参加化学反应的杂质的反应物或生成物的计算
D．根据化学反应前后某一成分质量的相等，计算相关物质之间的质量比的无数据或缺数据计算
E．有关天平平衡的计算
F．有关反应曲线的计算分析
G．计算反应前或反应后某溶液的溶质质量分数
以上题目如出现在填空，选择题型中，一般是已知一种纯净物质量或用估算法就能解答的题目，计算过程都较简捷；如出现在计算题中则可简单可复杂，但多与溶液计算综合出现，成为中考的压轴题
8．解题方法
根据化学方程式的计算题型繁多，复习和解题时要注意以下几个问题：
①要训练掌握常见反应的化学方程式，注意配平
②代入化学方程式中的各物质的量应该是纯净的质量，若不纯应乘以质量分数后代入，体积要乘以密度代入
③要正确理解化学方程式的含义，善于利用质量守恒定律去发现或明确或隐含条件。

例如：利用反应前后某一物质质量的相等作为解题的突破口，巧设数据化抽象为形象解答缺数据或无数据计算题等。

④要掌握一些特殊的计算技巧，复习时有针对性地归类加以强化训练。

⑤重视理论联系实际的计算型训练，这是中考命题的新趋势
第三部分：溶质质量分数的计算
1、有关溶液的计算要求达到掌握，掌握：即能够“应用”。

能够分析知识的联系和区别，能够综合运用知识解决问题。

包括：根据溶解度概念的计算，掌握温度、溶剂条件都不改变的计算。

根据溶液的溶质质量分数的计算，要求掌握有关概念和加水稀释的计算。

2、考试要点：溶解度概念的计算，溶质质量分数的计算。