四年级语文下册 第3单元 11《小树死因调查报告》课件3 小学四年级下册语文课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
No 天:枯萎、木棍、剩下半截。(3)小组交流汇报所画的内容,并说一说这样表达的作用。5.学习
“建议”部分: (1)齐读这一部分。(什么是调查报告、调查报告的写作方法等)。谢谢,再见
Image
12/5/2021
第十八页,共十八页。
第七页,共十八页。
理解 感悟 (lǐjiě)
1.朗读课文1、2自然段,思考:
(1)作者写调查报告的原因是什么? 春天:发芽(fā yá)、长满绿叶
夏天:枯萎、木棍、剩下半截 春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的 盛夏竟悄然枯死,怎能不令人不解呢?这正是作 者写调查报告的原因。
(2)有感情地朗读课文。
第十页,共十八页。
(3)小组(xiǎozǔ)交流汇报所画的内容,并说一说这样表达 的作用。
12/5/2021
第十一页,共十八页。
3.学习“分析”部分: (1)默读这一部分,思考:作者进行了哪些方面的分 析?为什么要考虑这些(zhèxiē)? (2)分析过程中有什么发现?
小树非正常死亡多。生长环境差。
12/5/2021
第十二页,共十八页。
4.学习“结论”部分(bù fen) :
(1)小组讨论:作者得出的结论对吗? 为什么?
(2)朗读这部分内容,注意要读得具有说服 力。
12/5/2021
第十三页,共十八页。
5.学习(xuéxí)“建议”部分: (1)齐读这一部分。 (2)你还有什么更合理的建议吗?
12/5/2021
第八页,共十八页。
枯Hale Waihona Puke (kūwěi)的小 树健康(jiànkāng)的 小树
12/5/2021
第九页,共十八页。
2.学习(xuéxí)“调查”部分:
(1)默读这部分中的第1自然段,并画出作者调 查过程中的做法。
(2)默读这部分中的第2自然段,并画出表示 数字的词语。
12/5/2021
12/5/2021
第十六页,共十八页。
谢谢(xiè xie),再见!
12/5/2021
第十七页,共十八页。
内容(nèiróng)总结
11.小树死因调查报告。(课文的体裁是调查报告,内容是关于小树死因的调查。萎 贸 摊 贩 罚。步量(bù liànɡ)法 人为 订立。适宜 垃圾 树坑。1.朗读课文1、2自然段,思考:。夏
12/5/2021
第十四页,共十八页。
学习 小结 (xuéxí)
同学(tóng xué)们,学习了课文,你懂得了哪些 关于调查报告的常识?
(什么是调查报告、调查报告的写作方法 等)
12/5/2021
第十五页,共十八页。
拓展 实践 (tuò zhǎn)
同学们课后自己收集关于环保的一些资料(zīliào), 学习课文的写作方法,自己写一份调查报告。
11.小树死因(sǐ yīn)调查报告
12/5/2021
第一页,共十八页。
美丽 的树 (měilì)
12/5/2021
第二页,共十八页。
学习 目标 (xuéxí)
1.学会本课的生字,通过学习课文,增强同 学们的环保意识(yì shí),自觉保护环境。
2.理解课文内容,弄清文章的结构,说说各 部分的联系,学习写调查报告。
12/5/2021
第三页,共十八页。
预习 检查 (yùxí)
同学们,通过预习课文,你们知道 了什么?
(课文的体裁是调查报告,内容是关于 (guānyú)小树死因的调查。)
12/5/2021
第四页,共十八页。
整体 感知 (zhěngtǐ)
1.听读课文,认识生字。
2.什么(shén me)是调查报告呢? 课文分为几部分?
12/5/2021
第五页,共十八页。
学习 字词 (xuéxí)
调 棍剩宜垃 圾 坑填订秃
萎 贸摊贩罚 步量法 人为 订立(dìnglì) 国槐 枯萎 集贸市场
适宜 垃圾 树坑
12/5/2021
第六页,共十八页。
调查报告由哪几部分(bù fen)组成? 原因——调查——分析——结论— —建议
12/5/2021
“建议”部分: (1)齐读这一部分。(什么是调查报告、调查报告的写作方法等)。谢谢,再见
Image
12/5/2021
第十八页,共十八页。
第七页,共十八页。
理解 感悟 (lǐjiě)
1.朗读课文1、2自然段,思考:
(1)作者写调查报告的原因是什么? 春天:发芽(fā yá)、长满绿叶
夏天:枯萎、木棍、剩下半截 春天还嫩叶满枝的槐树,到了本该枝繁叶茂的 盛夏竟悄然枯死,怎能不令人不解呢?这正是作 者写调查报告的原因。
(2)有感情地朗读课文。
第十页,共十八页。
(3)小组(xiǎozǔ)交流汇报所画的内容,并说一说这样表达 的作用。
12/5/2021
第十一页,共十八页。
3.学习“分析”部分: (1)默读这一部分,思考:作者进行了哪些方面的分 析?为什么要考虑这些(zhèxiē)? (2)分析过程中有什么发现?
小树非正常死亡多。生长环境差。
12/5/2021
第十二页,共十八页。
4.学习“结论”部分(bù fen) :
(1)小组讨论:作者得出的结论对吗? 为什么?
(2)朗读这部分内容,注意要读得具有说服 力。
12/5/2021
第十三页,共十八页。
5.学习(xuéxí)“建议”部分: (1)齐读这一部分。 (2)你还有什么更合理的建议吗?
12/5/2021
第八页,共十八页。
枯Hale Waihona Puke (kūwěi)的小 树健康(jiànkāng)的 小树
12/5/2021
第九页,共十八页。
2.学习(xuéxí)“调查”部分:
(1)默读这部分中的第1自然段,并画出作者调 查过程中的做法。
(2)默读这部分中的第2自然段,并画出表示 数字的词语。
12/5/2021
12/5/2021
第十六页,共十八页。
谢谢(xiè xie),再见!
12/5/2021
第十七页,共十八页。
内容(nèiróng)总结
11.小树死因调查报告。(课文的体裁是调查报告,内容是关于小树死因的调查。萎 贸 摊 贩 罚。步量(bù liànɡ)法 人为 订立。适宜 垃圾 树坑。1.朗读课文1、2自然段,思考:。夏
12/5/2021
第十四页,共十八页。
学习 小结 (xuéxí)
同学(tóng xué)们,学习了课文,你懂得了哪些 关于调查报告的常识?
(什么是调查报告、调查报告的写作方法 等)
12/5/2021
第十五页,共十八页。
拓展 实践 (tuò zhǎn)
同学们课后自己收集关于环保的一些资料(zīliào), 学习课文的写作方法,自己写一份调查报告。
11.小树死因(sǐ yīn)调查报告
12/5/2021
第一页,共十八页。
美丽 的树 (měilì)
12/5/2021
第二页,共十八页。
学习 目标 (xuéxí)
1.学会本课的生字,通过学习课文,增强同 学们的环保意识(yì shí),自觉保护环境。
2.理解课文内容,弄清文章的结构,说说各 部分的联系,学习写调查报告。
12/5/2021
第三页,共十八页。
预习 检查 (yùxí)
同学们,通过预习课文,你们知道 了什么?
(课文的体裁是调查报告,内容是关于 (guānyú)小树死因的调查。)
12/5/2021
第四页,共十八页。
整体 感知 (zhěngtǐ)
1.听读课文,认识生字。
2.什么(shén me)是调查报告呢? 课文分为几部分?
12/5/2021
第五页,共十八页。
学习 字词 (xuéxí)
调 棍剩宜垃 圾 坑填订秃
萎 贸摊贩罚 步量法 人为 订立(dìnglì) 国槐 枯萎 集贸市场
适宜 垃圾 树坑
12/5/2021
第六页,共十八页。
调查报告由哪几部分(bù fen)组成? 原因——调查——分析——结论— —建议
12/5/2021