四年级下册科学课件-1.1 生活中的 静电现象|教科版 (共23张PPT)
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魔术学院“魔规四条” 守规矩、看仔细、勤思考、勇发言
经历考验——试试你的小魔棒:
用摩擦的方式是否能把小纸屑、泡沫颗粒吸起来?
活动材料: 超市购物袋碎片、 尺子、 PP管、牙刷、 毛皮、粗布条、 有机棒
活动提醒:
1.选择两物体,紧握手,快摩擦; 2.靠近纸屑和小泡沫;不是直接
接触把粘起来;
3.手不接触摩擦过的部位; 4.每个实验最好做2~3次; 5.音乐响起马上结束、端坐; 6. 组长负责把器材整一下。
考验魔术师:
课前魔术谁能揭秘?
特别提醒
虽然学了静电知识,但 是家里、宿舍和教室的电不一 样,不能随便触碰,有很大危 险!
左右拉动,用力一样,相互抵消,中间的界点结不动
科学家们研究发现:
1. 摩擦可以使物体带电——摩擦起电(常见静电现象之一) 2. 摩擦过的带电物体可以吸引轻小的物体
艰难修行之旅——魔术院学新知:
艰难修行之旅——魔术院学新知:
两种电荷
任何物质内部都有两种电荷: 一种叫正电荷(我们经常用带 + 号的小圆圈表示),
另一种叫负电荷(我们经常用带 - 号的小圆圈表示), 负电荷很活泼好动,需要正电荷把它们紧紧吸引在周围,要不然会跑开; 因为平时正、负电荷数目相等,刚好抵消,所以物质“不带电”。
–
正质电荷子
+ ++
–
–
负电荷
艰难修行之旅——魔术院学新知:
甲
带电
负电荷跑动
乙 带电
走出魔术院,走向大生活
你能说说生活中还有哪些静电现象?
走出魔术院,走向大生活
闪电
走出魔术院,走向大生活
魔术晋级:
橡胶棒与毛皮摩擦,玻璃棒与塑料纸摩擦,两两 通过转台相互靠近,观察它们的运动现象。
活动提醒: 1.建议两位同学摩擦有机棒, 然后一根快速放到转台; 2.仔细观察,结束后端坐举手 示意; 3. 音乐响起马上结束、端坐。
魔术晋级:
进一步实验,我们发现带静电的物体相互靠近 时会有以下几种情况——
你能从中现什么规律? 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
魔术之旅——神奇的静电现象
▪ 1.摩擦起电,能吸引轻小物体; ▪ 2.物质内部两种电荷:正电荷、负电荷; ▪ 3.生活和自然中的静电现象; ▪ 4.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
经历考验——试试你的小魔棒:
用摩擦的方式是否能把小纸屑、泡沫颗粒吸起来?
活动材料: 超市购物袋碎片、 尺子、 PP管、牙刷、 毛皮、粗布条、 有机棒
活动提醒:
1.选择两物体,紧握手,快摩擦; 2.靠近纸屑和小泡沫;不是直接
接触把粘起来;
3.手不接触摩擦过的部位; 4.每个实验最好做2~3次; 5.音乐响起马上结束、端坐; 6. 组长负责把器材整一下。
考验魔术师:
课前魔术谁能揭秘?
特别提醒
虽然学了静电知识,但 是家里、宿舍和教室的电不一 样,不能随便触碰,有很大危 险!
左右拉动,用力一样,相互抵消,中间的界点结不动
科学家们研究发现:
1. 摩擦可以使物体带电——摩擦起电(常见静电现象之一) 2. 摩擦过的带电物体可以吸引轻小的物体
艰难修行之旅——魔术院学新知:
艰难修行之旅——魔术院学新知:
两种电荷
任何物质内部都有两种电荷: 一种叫正电荷(我们经常用带 + 号的小圆圈表示),
另一种叫负电荷(我们经常用带 - 号的小圆圈表示), 负电荷很活泼好动,需要正电荷把它们紧紧吸引在周围,要不然会跑开; 因为平时正、负电荷数目相等,刚好抵消,所以物质“不带电”。
–
正质电荷子
+ ++
–
–
负电荷
艰难修行之旅——魔术院学新知:
甲
带电
负电荷跑动
乙 带电
走出魔术院,走向大生活
你能说说生活中还有哪些静电现象?
走出魔术院,走向大生活
闪电
走出魔术院,走向大生活
魔术晋级:
橡胶棒与毛皮摩擦,玻璃棒与塑料纸摩擦,两两 通过转台相互靠近,观察它们的运动现象。
活动提醒: 1.建议两位同学摩擦有机棒, 然后一根快速放到转台; 2.仔细观察,结束后端坐举手 示意; 3. 音乐响起马上结束、端坐。
魔术晋级:
进一步实验,我们发现带静电的物体相互靠近 时会有以下几种情况——
你能从中现什么规律? 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
魔术之旅——神奇的静电现象
▪ 1.摩擦起电,能吸引轻小物体; ▪ 2.物质内部两种电荷:正电荷、负电荷; ▪ 3.生活和自然中的静电现象; ▪ 4.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。