人教版道德与法治七年级下册单音与和声PPT优秀课件3
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第七课 共奏和谐乐意
第一框 单音与和声
运用你的经验：
探究点一：个人意愿与集体规则
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突 时，你是怎么想，又是怎么做的？
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实 在不喜欢。
我想带手机上学， 可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑 至于球队有严格的训练规定，我不愿参加。
（2）如何改变班级的这种现状？- 手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，.
②学校运动会的秩序。 个子矮的站在 前排，个子高的站在后排 （2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
3自、习实课际需上要，保（个持人绝1意对愿）的与安集需静体的要共同每要求个之间人往往保不是持完全单对立声的。准确饱满，在与其他单声组成 和声时尽力做好自己，遵守规则。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过 恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
体规 则
与
和
声
让和 声更 美
1、当集体规则与我们的个人意愿一致，并 且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护。 2、面对冲突，我们通常会让个人意愿服从 集体的共同要求。
3、实际上，个人意愿与集体的共同要求之
间往往不是完全对立的。理解集体要求的合 理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能 性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
材料：班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时， 小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷， 以为故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌 椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是， 破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，...... 他们两人的做法对吗？为什么？正确的做法是？
课堂小结
个人
意愿
单
与集
声
探究与分享------如何让和声更美？
材料一：小文的爸爸经常把公司的办公用品拿 回家，其他同事好几次因为没有办公用品而耽 误正事，但是小文爸爸却依旧不改。
材料二：小刚的爸爸很热爱自己的工作，每天 在公司加班到废寝忘食，但是公司却经常故意 拖欠工资，小刚都好几年没买新衣服了。
探究与分享------如何让和声更美？
打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引
发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳
着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，
质疑学校的规定是否合理。
不合么对理？于家因如集长果素体的你，质要所我疑在求们说学中可明校存了以也在什通有的过 恰当类的似方的校式规表，达你自会己如的何意面 见 ，提对出？积极的改进建议。
探究与分享------如何让和声更美？
“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就
行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州
连续降雨，降雨期间，该市的多所小学都实行了“禁伞令”，也
就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会口头警告，有
的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生
1、保持集体和谐，让和声更美 ：①②③④ 2、正确处理个人利益与集体利 益的关系。①②
1. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让
B 集体的和声更美，就应该 （ ）
①每个人保持单音准确、饱满，在于其他单音组成和声
在班会上，班主任总结这些现在存在的原因，同学们有的认为是同学自身的原因，也有同学认为是班级管理规定不合理造成的。
2、在什么情况下会出现集体规则与个人意愿的矛盾与
冲突？
探究与分享
请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件， 以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。
冲突事件
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞 的站位问题
虽然我个子高， 但我还是希望能
站在第一排
个子矮的站在 前排，个子高 的站在后排
解决方法
探究与分享------如何让和声更美？
材料一：某校七年级（3）班，许多同学只关心自己的学 习，很少有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话、吵 闹，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室、宿命脏乱， 探究与分学享-生----时-如何有让和违声更纪美？行为发生……。在班会上，班主任总结这 些现在存在的原因，同学们有的认为是同学自身的原因， 新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。
因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。
①（同2）学如之也何间改要有变和班谐同级相的处学这,团种认结现协状为作？,共-是同进班步 级管理规定不合理造成的。 问题：（1）这个班级的学生会受到什么影响？ “爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。
材料：班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出
上课了，我因为吃坏了肚子，想去上厕所， 但是学校有规定不能上课期间上厕所。
1、良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖
于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从
集体的要求和规则？
①上下课的作息时间。
②学校运动会的秩序。
③
。
④
。
➢如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来Βιβλιοθήκη 哪些影响？对个人又有哪些影响？
时尽力做好自己②心中有集体 ，识大体，顾大局，不 材料二：小刚的爸爸很热爱自己的工作，每天在公司加班到废寝忘食，但是公司却经常故意拖欠工资，小刚都好几年没买新衣服了。
2、在什么情况下会出现集体规则与个人意愿的矛盾与冲突？
★ ★ ★1、如何正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系？
得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③承认个人 ①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步
自习课纪律问题
我想与同桌讨论 一道数学题
自习课需要保 持绝对的安静
……
……
……
……
★ ★ ★1、如何正确认识和处理个人 意愿与集体规则的关系？
（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保 障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63-1
（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 同要求。P64-1 （3）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完 全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
第一框 单音与和声
运用你的经验：
探究点一：个人意愿与集体规则
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突 时，你是怎么想，又是怎么做的？
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实 在不喜欢。
我想带手机上学， 可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑 至于球队有严格的训练规定，我不愿参加。
（2）如何改变班级的这种现状？- 手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，.
②学校运动会的秩序。 个子矮的站在 前排，个子高的站在后排 （2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
3自、习实课际需上要，保（个持人绝1意对愿）的与安集需静体的要共同每要求个之间人往往保不是持完全单对立声的。准确饱满，在与其他单声组成 和声时尽力做好自己，遵守规则。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过 恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
体规 则
与
和
声
让和 声更 美
1、当集体规则与我们的个人意愿一致，并 且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵 守和维护。 2、面对冲突，我们通常会让个人意愿服从 集体的共同要求。
3、实际上，个人意愿与集体的共同要求之
间往往不是完全对立的。理解集体要求的合 理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能 性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
材料：班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时， 小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷， 以为故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌 椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是， 破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，...... 他们两人的做法对吗？为什么？正确的做法是？
课堂小结
个人
意愿
单
与集
声
探究与分享------如何让和声更美？
材料一：小文的爸爸经常把公司的办公用品拿 回家，其他同事好几次因为没有办公用品而耽 误正事，但是小文爸爸却依旧不改。
材料二：小刚的爸爸很热爱自己的工作，每天 在公司加班到废寝忘食，但是公司却经常故意 拖欠工资，小刚都好几年没买新衣服了。
探究与分享------如何让和声更美？
打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引
发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳
着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，
质疑学校的规定是否合理。
不合么对理？于家因如集长果素体的你，质要所我疑在求们说学中可明校存了以也在什通有的过 恰当类的似方的校式规表，达你自会己如的何意面 见 ，提对出？积极的改进建议。
探究与分享------如何让和声更美？
“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就
行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州
连续降雨，降雨期间，该市的多所小学都实行了“禁伞令”，也
就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会口头警告，有
的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生
1、保持集体和谐，让和声更美 ：①②③④ 2、正确处理个人利益与集体利 益的关系。①②
1. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让
B 集体的和声更美，就应该 （ ）
①每个人保持单音准确、饱满，在于其他单音组成和声
在班会上，班主任总结这些现在存在的原因，同学们有的认为是同学自身的原因，也有同学认为是班级管理规定不合理造成的。
2、在什么情况下会出现集体规则与个人意愿的矛盾与
冲突？
探究与分享
请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件， 以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。
冲突事件
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞 的站位问题
虽然我个子高， 但我还是希望能
站在第一排
个子矮的站在 前排，个子高 的站在后排
解决方法
探究与分享------如何让和声更美？
材料一：某校七年级（3）班，许多同学只关心自己的学 习，很少有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话、吵 闹，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室、宿命脏乱， 探究与分学享-生----时-如何有让和违声更纪美？行为发生……。在班会上，班主任总结这 些现在存在的原因，同学们有的认为是同学自身的原因， 新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。
因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。
①（同2）学如之也何间改要有变和班谐同级相的处学这,团种认结现协状为作？,共-是同进班步 级管理规定不合理造成的。 问题：（1）这个班级的学生会受到什么影响？ “爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。
材料：班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出
上课了，我因为吃坏了肚子，想去上厕所， 但是学校有规定不能上课期间上厕所。
1、良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖
于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从
集体的要求和规则？
①上下课的作息时间。
②学校运动会的秩序。
③
。
④
。
➢如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来Βιβλιοθήκη 哪些影响？对个人又有哪些影响？
时尽力做好自己②心中有集体 ，识大体，顾大局，不 材料二：小刚的爸爸很热爱自己的工作，每天在公司加班到废寝忘食，但是公司却经常故意拖欠工资，小刚都好几年没买新衣服了。
2、在什么情况下会出现集体规则与个人意愿的矛盾与冲突？
★ ★ ★1、如何正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系？
得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③承认个人 ①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步
自习课纪律问题
我想与同桌讨论 一道数学题
自习课需要保 持绝对的安静
……
……
……
……
★ ★ ★1、如何正确认识和处理个人 意愿与集体规则的关系？
（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保 障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63-1
（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 同要求。P64-1 （3）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完 全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。