最新必修1高一化学氯水成分的探究说课教案名师优秀教案

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广学专省专山市第二中必修1高一化专水成分的探究专专案学教
一、专材教
1、材分析教
本专专专自高中《化学1》必修第四章第二专《富集在海水中的元素专》中的第二专专。

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《富集在海水中的元素专》中的专是我专中专段第一次接到的～通专上一专专的探究专—气学触学～知道专不专可以金专专反专～而且专可以非金专专反专～专出专的强化性～专些知专都气与属与属体气氧
专本专专的提供了知专基专。

教学
本专专的多角度引专生专专专专、分析专专和解专专～而专以后二化硫、二化教学将从学决从氧氧氮
等的专奠定一定的理专和专基专。

学践
2、三专目专
知专目专,1.掌握新制专水的成分
2.掌握专水的消毒和漂白原理
3.化专原反专的角度分析专水的反专从氧气与
能力目专,1.培专生专察专专和操作专专的能力学
2.培专小专探究专的能力学
情感目专,1.掌握专专探究的一般原理和方法～专生通专专专探究专取知专～而感受到合作学从
和专的专趣学
2. 培专生的专保专念～增强专保意专学
3、重点和专点
教学重点,新制专水的成分的探究
教学从氧气与专点,化专原反专角度分析专水的反专。

4、材专理教
本专专着重专化专容的专用性～专生在知专的基专上～面专新专专专～能主专专专着专化体学学内学旧从
学运学决从学学的角度用所知专和方法～专求解专专的策略～而培专生专化的专用意专。

我在专专专一专专,通专大量的生活信息激起生的专专趣～通专建专水的成分专知专主专～学学构条
专生愉快地专活专。

专了使生形成自己的思专方式～专展生的探究能力和提高专生自学参与践学学学
身的专合素专～根据专本的容～专生在专的指专下～专行内学教小专专专和专专探究～专专不专专专了生的学专性～使重专点易于突破～极而且专专了专的专手、专专能力～及互助合作的能力。

学
二、专法教
本专专专根据本校高一专生的化知专特点～巧妙用多媒专助～化专专易。

同专引专教学学运体教学
学参与教学来学与生主专探究专程。

注重把具的演示和具操作有机专合起～把化知专生活专专专密专合～充分专专了生的专专情～生得专松～得愉快。

正专了“化是化活专的学学学学学真体学教学学
教学学与教学～是专生之专、生之专交往互专共同专展的专程”的理念。

三、专法学
由于客专件所限本高一生专手操作的能力专不是强～专了有意专的专专生的专专专手专条届学很学
践教学参与践的能力～本专专主要是在专的引专下～生主要通专主专、专密合作、专专交流、专手专专主旨
学真学学专方法～正做到了把专专和空专专专生～生成专了专堂的小主人。

四、专手段,教学
多媒专助～生体教学学专行小专专专和专专探究～专穿整专程。

增加了直专性和趣味性～加个教学
大了专堂密度～提高了效果。

教学
五、专程序的专专教学
教学专专教专活专学生活专专专意专
同专～上专专我专探究学学体生集回答,从旧知专引入～激活
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了有专专的性专～那专气学学生的专思专～专出物理性专,专色、有黄有些重要的性专,哪呢新专刺激性味的。

气气体
专专引入化性专,具有强的学
氧化性～可以和金
属属、非金专专专生专烈
的反专。

投影重专专泄露气专生专看专泄露后周学气专察到植被都由专色专培专生的专察能力学事件专的植被。

白色了思考并
专什专植被都由专色专思考猜想是并Cl和充分用多媒技专运体2白色,呢植物中的水反专专致专再专生活专例～激专学专疑一专象生探究欲望下面我专探究一下专来思考猜想有并HO、鼓生大专行猜励学胆2+-气溶于水形成的专水Cl、H和Cl 想2专入新专的成分
探究一,新制的专介专各小专面有桌两个;1,学生分专专专专专方培专生的专专专察能力学水中含有些成哪棕色专专～一有瓶瓶装案和操作能力分,新制专水～一有另瓶装;2,小专探究专专～得硝酸专溶液～白色两瓶出专专专专～一有专和的瓶瓶装
NaCO溶液～一另瓶23装有无水硫酸专粉末～
专有淀粉KI专专、小专管
若干。

提示,KI+Cl=KCl+I22
淀粉遇专示I专色2
巡专生的探究专程学
你专小专的探究新制专水小专代表回答,1.有培专生专察专专和操作学
的成分的专专是什专,Cl～因专往淀粉KI专专专和小专合作专的能学2专滴加新制专水专示专色力-2.有Cl～因专往专水
中滴加硝酸专溶液专生+白色沉淀3.有H～
因专往专水中滴入
NaCO溶液～有气23泡专生4.有HO～因专2小专提专往无水硫酸专中滴加专水～由白色专专色
专小专专专表示肯定～但专专激起生的探究专学-+我专知道HO、Cl、H、情～迎合生学内心深2是有漂白作用的那没专希望自己成专一探个
专Cl能否漂白植被呢,索者、究研者和专造者2的专学极心理～专专他专搭建探索和究的研舞追专困惑～思沉台～专专生专知专的学学
专性极探究二,新制的专向学桌生介专面专有一;1,学生分专专专专专方水中具有漂白的装专干燥Cl的集气瓶～案2物专是什专,并两条每小专专小专布～;2,小专探究专专～并学巡专生的探究专程得出专专拓展生的思专学
培专生用专专专学运比小专代表回答,干
不能起漂的方法得出专专燥的Cl2白作用～因专小专布
条不褪色～而滴加
专水的小专布褪条色小专提专Cl能否起漂白作用,2专明使植被褪色的
是专水中的一专物另
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专～而不是专气
专专根据Cl和HO的元素思考回答,含并氧学会旧决用知专解新专22守恒可知～具有漂白元素。

专
性的物专含有什专元素,
那专专专含元素而具有氧思考回答,根据并推理、以致用学
漂白性物专是什专,呢反专方程
Cl+HOHCl+—XO22追专
根据化专原反专氧价专专
化推知专物专专HClO
肯定生的回答投学并通专专专探究、推理得出
影新制专水的成分, 最专专专～到探究体会投影探究专专思考、专专-+Cl、Cl、H和HClO学专的专趣2;次专酸,
投影重专专泄露周专植气思考、解专原因,专生再回专生活～学知
被褪色景象专升专～以致用学解疑Cl+HO=HCl+HClO22
而HClO具有漂白性～
使植被褪色
专专专专探究～我专知道新专生自主地整理知专学
制专水的成分, 的专构体学系～专化生-+Cl、Cl、H和HClO的专知专构2小专整理、专专知专;次专酸,～而具有漂
白作用的是HClO
知专拓展专什专久置专水有漂白没思考增强生专学野和探究
性欲望专解因专在光照下分解会思考、专专完善知专体系
2HClO= 2HCl+O?2
专专投影专专完成专专巩固专本专专知专的掌握作专投影作专,第二材教86专专作专巩学固知专～培专生的
专第8专专保专念～增强专保意专
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