六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导+阅读理解专项练习含答案解析

六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导+阅读理解专项练习含答案
解析
部编六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导
一、培养正确的阅读习惯
有许多孩子在长期的学习中往往形成了各种阅读习惯，如一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这就是速读的障碍，并且可能影响到孩子一生的阅读。

有些不良的习惯会影响到他们正常的阅读，我们应注意纠正他们以下的不良方式：（1）用手指或笔指词阅读；（2）逐词阅读；（3）复读；（4）声读；（5）心译。

这些做法的结果往往是降低阅读速度，不利于把注意力集中在作者要表达的思想或传递的信息上。

应当指出，孩子在平常的阅读中都会出现个别的、有意识的复视或回视，但过分的回视则会影响阅读的速度乃至对文章有效的理解。

二、加强按意群阅读的训练
按意群阅读是一种科学的阅读方法。

它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿。

试比较：（1）I / usually / go / to / school / by / bike.（目光停顿7次），（2）I usually / go to school / by bike.（目光停3次）。

其中，（1）为逐词读，（2）为按意群读。

具体说来，读的时候我们要指导学生，不要把目光停在某一个词上，而应该用两眼余光看这个词两侧的词，眼睛不要盯在字行上，要高一些，这样，映入眼帘的便是词组而不是单个的词；读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了；保持坐姿端正，书本应放到眼睛正前方，眼睛与书本距离大约一尺为宜，这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息，正确的读书写字姿势，如下图：关键在于它既不是默读（心读）更不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联系，即外语思维。

这是一个简捷快速的过程，非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之？因此，我们在平常可以教给学生试试以下两个方法：1. 快速朗读已经熟悉的课文等文字材料（最好朗读到能够熟练背诵的程度）。

通过这种练习，对什么是意群，怎样区分意群，如何把注意力放在一个意群的中心词上，逐步就会有所实际地感受。

2. 把课文或阅读过的材料按意群分行抄写下来，再用目光扫读，使眼睛习惯于一扫一段。

随着阅读的深入，熟练的孩子在阅读过程中能根据自己的阅读目的、阅读内容和文体调整阅读速度，并利用头脑中已有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推测和推理，必要时还能跳出文段客观地判断作者意图。

也就是说一些孩子能过渡到跳读和略读环节。

我们必须明确地告诉孩子，跳读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。

主题句可能在各段开头也可能出现在结尾。

三、培养语言预测能力
所谓语言预测，就是根据词语的搭配习惯以及语法知识（词法和句法），凭借上文，猜测出下文可能出现的内容，达到“未睹先知”的目的。

例如，利用词法的搭配习惯，在读到I go to school by ... 时，我们就能猜到下文要出现一个交通工具的单词；利用句法知识，在我们读到Thank you for ... 时，我们就可以预知下文会出现一个动名词，这样就有助于我们在整体理解全句。

熟悉和体验词语的搭配关系也是预测能力的体现。

例如读到He likes listening ... 时，就知
道下面一定跟一个介词to的结构；读到Little Water Drop goes higher and ... 时也会知道下面要跟的肯定是一个比较级的形式。

眼未到心先知，眼再到时得到证实一闪而过就行了，这样读起来，自然就会快多了。

四、避免翻译
在开始的时候，逐句翻译成中文来心译理解是难以避免的一个现象。

但如果总要依赖翻译，养成习惯了，势必影响到阅读速度。

当然用英文直接思维，这不是一下子就可以完全做到的，但可以循序渐进，例如我们学了apple这个单词，我们在文章中见到它时，并不是按照英语——中文——实物去理解，而是可以直接由英语到实物。

再如读到She was flying a kite.时，我们就可以直接体会到“一个女孩子手中拿着线，天上风筝飘呀飘呀”的画面，避免了译成中文“她正在放风筝”后，再到画面的中间环节，那么就节省了时间。

在英语的阅读理解中，孩子往往会或多或少地遇到各种各样的生词，这是影响孩子阅读速度的最大障碍了。

若把阅读过程比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回漩激起浪花；冲过去便渐入佳境，冲不过去便成为一潭死水。

跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。

猜测词义的方法有很多，有的时候不靠查字典，的确很难猜出一个词的真正意义，其实这时只要孩子能看出它的词性、在句中的作用，不影响阅读就足够了。

例如：PEP教材六上活动手册第38页第5题Read and answer中有这样的句子：Her friend Judy likes playing the violin. But Sally doesn't play any instruments. She doesn't like music.很明显，instruments没学过，是生词，但并不影响学生的阅读，学生通过上文中的violin 下文中的music，能明白。

这正如我们小的时候在看长篇小说或大部头的书时，碰到不认识的字词，并不是用查字典的办法去弄清楚它的读音和意思，而是仅仅揣摩一下它的含义，不求甚解。

生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路。

阅读理解猜词六技巧介绍如下：
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。

例如：
You shouldn"t have blamed him for that，for it wasn"t his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其
词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。

4.通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.
从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。

而a dry period和drought是同义语。

这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。

5.通过句法功能来推测词义
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。

从句中不难看出pineapples，coconuts 和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词
描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。

例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。

后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

2．I started this QQ group named SZ (Shengzhou) English Club in April. It has twenty－eight persons now. It is a place where we can speak English. Now we need some more friends who are interested in talking in English.
Please remember the rules for our group：
·We started this group to improve our English, so please speak English to each other.
·Join us with your real(真实的) name.
·We hope you can often talk. Don't keep_silent for ten days.
·Don't put advertisements or any pictures here.
If you can't follow the rules, we will ask you to leave.
1．How many people are there in SZ English Club now?
A.24.
B.27.
C.28.
D.4.
2．This QQ group can be a good place to ________．
A.play games
B.draw pictures
C.learn about Shengzhou
D.practice English
3．According to the rules, a person who ________ can join this group.
A.speaks French and Chinese
B.wants to improve English
C.dislikes telling his or her real name
D.likes to put advertisements and pictures
4．The words “keep silent” in the passage most probably mean “________” in Chinese.
A.参加讨论
B.使用网名
C.保持沉默
D.反对聊天
5．The writer wrote this article in order to ________．
A.ask more friends to join the QQ group
B.make some rules for the QQ group
C.tell some people to leave the QQ group
D.put some advertisements in the QQ group
【答案】
1．C
2．D
3．B
4．C
5．A
【解析】
【分析】
文章介绍了神州英语俱乐部在4月份成立，现在有28位成员，它是一个说英语的地方，现在需要更多的说英语的朋友加入。

介绍了这个俱乐部的规则，这个俱乐部是为了提高英语，因此要说英语，用真实姓名，要经常说，不能十天不说话，不能放广告和图片。

1．细节理解题。

根据It has twenty－eight persons now.可知，现在有28人，故选C
2．细节理解题。

根据It is a place where we can speak English.可知，是一个练习英语的好地方；故选D
3．细节理解题。

根据We started this group to improve our English,可知，想提高英语的人可以参加这个俱乐部；故选B
4．词意猜测题。

根据We hope you can often talk.可知，是要经常说，不要保持沉默；故选C
5．细节理解题。

根据Now we need some more friends who are interested in talking in English.
可知，是让更多的人参加俱乐部；故选A
Shows_Daqian Museum
1．If you want to learn dancing, you can call .
A．271－1399 B．488－6888 C．231－2899 D．301－2768
2．You can enjoy Jay Chou’s music at in the music hall.
A．9:00 pm on July 23 B．8:00 pm on July 20
C．7:30 pm every day D．9:30 pm on July 1
3．You can learn at John Smith’s.
A．American Jazz B．pop songs
C．the whole of Chinese history D．Spanish dancing
4．There is a big show on history at .
A．Daqian Museum B．the music hall C．John Smith’s
D．the meeting hall
5．If Mr. Zhong wants to go to the museum with his wife and ten-year-old daughter, how much should he pay for it?
A．￥70. B．￥100 C．￥125 D．￥200
【答案】
1．D
2．B
3．D
4．A
5．C
【解析】
【分析】
本信息是关于三个方面的广告宣传，第一栏是西班牙的舞蹈介绍，地点、时间、价格与联系电话都说明了。

第二栏信息是现场流行音乐，是著名的歌手周杰伦的演唱会，具体的时间与事项均表明。

第三栏是博物馆的介绍，关于中国的历史。

票价以及开放的时间等都详细进行了介绍。

1．题意：如果你想学跳舞，你可以拨打_________________。

分析第一栏信息是关于学习跳舞的，并且给出电话号Tel: 301-2768，故选：D 2．题意：你可以在_______________在音乐厅欣赏周杰伦的音乐。

分析第二栏信息，音乐会的开始的时间Date: July 20-22; Time: 8:00 pm- 10:00 pm。

故选：B
3．题意：你可以在约翰.布莱克那里学习____________。

根据广告第1栏信息Spanish Dancing（西班牙舞蹈）Place：John Black's可知在约翰.布莱克那里学习西班牙舞蹈，选D。

4．题意：_________________有一个大型的历史展览。

根据广告第3栏信息Come and see the whole of Chinese history! （来看看中国的历史吧！）Place：Daqian Museum（地点：大千博物馆）可知“大千博物馆有一个大型的历史展览。

”故选A。

5．题意：如果王先生想和他的妻子和十岁的儿子一起去博物馆，他应该付多少钱？计算及细节理解题。

分析第三栏信息大人是每人50元，学生是半价。

因此为50+50+25=125元。

故选：C。

点睛：本文是广告类阅读。

此类文章主要考查考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合（细节理解能力），又注重推理判断题的考查，题目设置较容易。

答题时没有必要把每一句话弄清楚，只要重点理解和题目有关的信息就可以了。

首先正确理解题意，根据题目要求到文中找出相关内容，有重点有目的的仔细阅读，结合选项选出正确的选项。

4．根据下面“家谱”图示，判断下列句子是否符合图示内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。

1．Mrs. Green is the oldest（最大的）in the family.
2．Mr. Green’s birthday is in August 23rd.
3．There are four people in this family.
4．Jack's father is forty-five years old.
5．Rose is Jack’s sister.
【答案】
2．B
3．A
4．A
5．A
【解析】
【分析】
文章是关于爸爸、妈妈、女儿和儿子的家谱图。

1．细节理解题。

根据图示妈妈41岁，爸爸45岁，女儿10岁，儿子13；可知格林太太不是最大的；故选B
2．细节理解题。

根据图示可知格林先生的生日是7月23，不是8月；故选B
3．细节理解题。

根据图示有爸爸、妈妈、女儿和儿子可知是4口人；故选A
4．细节理解题。

根据爸爸45岁，杰克是儿子，可知杰克的爸爸45岁；故选A
5．细节理解题。

根据女儿10岁，儿子13；可知罗斯是杰克的妹妹；故选A
1．When is Bob’s birthday?
A．January 28th.B．March 1 st. C．January 14th.
2．March 1st is ______ birthday.
A．Lucy and Victor’s B．Victor and Tina’s C．Lucy and Mike’s
3．Victor was born in ______.
A．1994. B．1995. C．1996.
4．______ were born in 1994.
A．Bob and Lucy B．Lucy and Tina C．Victor and Mike
5．下面哪项陈述是错误的？
A．Victor’s birthday is Ja nuary 14th. B．Mike was born in 1996.
C．Tina was born in January.
【答案】
1．A
2．C
4．B
5．C
【解析】
【分析】
表格中列举了Bob, Lucy, Victor, Tina和Mike5位同学的出生年月日。

1．细节理解题。

由表格的第二行信息January 28th可得Bob的生日是1月28日，答案为B。

2．细节理解题。

由表格的第三行和最后一行信息可得Lucy和Mike的生日在三月一日，答案为C。

3．细节理解题。

由表格的倒数第三行信息可得Victor出生于1995年，答案为B。

4．细节理解题。

由表格的第二行和倒数第二行信息可得Lucy和Tina出生于1994年，答案为B。

5．判断正误题。

根据表格倒数第二行信息Tina出生在9月份，故答案C 错误。