实数集体备课记录表

2.你认为小数除了上述类型外，还会有什么类型？
3.因为非零有理数和无理数都有正负之分，那么你能类比有理数的分类方法，按大小关系对实数分类吗？
4.我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢？
2.应用新知
例题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.知识梳理，达标检测
4.归纳小结
5.作业
地点
小会议室
教研组名称
组长
教研组成员
授（备）课教师
司羽中
科目
数学
课题
实数（第1课时）
授课班级
初二（4）班
课堂亮点
1、给一些实数，学生会辨析哪些是有理数，哪些是无理数，并能自己举例说明。
2、学生能在数轴上找到表示 根号2，圆周率这样的无理数的点，知道给定一个实数，数轴上就有唯一确定的点与之对应；反之，数轴上给定一个点，就有唯一的实数与之对应。
建议
初中生对无理数几乎没有任何感性认识，因此认识无理数就成了初中学习中的一个难点，为了突破这一难点，应从学生熟悉的有理数入手，通过与有理数对照的方法引入无理数的概念，进而揭示出有理数和无理数的联系与区别。
本节课的结构
重新梳理
（授课教师填写）
1.探究新知
1.有理数包括整数和分数，如果将下列分数写成小树的形式，你又什么发现？
恒山中学自主互助教学模式推进过程教研组集体备课汇总记录时间1124地点小会议室教研组名称组长教研组成员授备课教师司羽中科目数学课题实数第1课时授课班级初二4班课堂亮点给一些实数学生会辨析哪些是有理数哪些是无理数并能自己举例说明
恒山中学“自主、互助”教学模式推进过程
教研组集体备课汇总记录
时间
11.24