九年级自然科学中考第一轮复习—运动和力浙江版知识精讲

九年级自然科学中考第一轮复习—运动和力某某版
【本讲教育信息】
一、教学内容
中考专题——运动和力
二、考点清单
1、理解机械运动的相关知识。

2、理解力的概念、力的测量、力的图示和力的示意图。

3、认识理解摩擦力、重力、二力平衡、牛顿第一定律和惯性的相关知识。

4、理解运用压强和浮力的知识进行相关的计算和解决一些实际问题。

三、全面突破 【知识点1】运动：
【理一理——查漏补缺】
1. 机械运动：物体位置发生变化的运动。

参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

2. 匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式：t s v =v
s t =vt s =1米／秒＝千米／时。

3. 变速直线运动
（1）特点：①快慢是变化的；②经过的路线是直线。

（2）平均速度：做变速运动的物体所通过的路程跟通过这段路程所用时间的比值，叫做运动物体在这段路程中或这段时间内的平均速度。

【典型例题】
例1. 诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行. ”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是________和________.
解析：从整段诗句分析：是某个人坐在行驶的船上，观看两岸的山景。

山好像迎面走来，山相对于地面位置没有改变，而相对于船的位置变化了，所以这句诗是以“船”为参照物。

船在行驶，很显然是以山为参照物，船相对于山的位置发生了改变。

答案：船，山.
其他答案分析：有同学的答案是：人和岸. 从理论上分析，这两个答案也是正确的，但按照习惯，我们一般就选题目中给定的物体为参照物就可以了，不必再找题目以外的物体，否则有可能绕弯路或答错.
例 2. 坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度. 在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h ，由此可计算出此隧道长约________km.
（甲） （乙）
解析：（1）通过图中的“手表”，可计算出时间. （2）通过速度和时间可计算路程. 答案：解：图甲时间t l ＝1点20分 图乙时间t 2＝1点25分
汽车通过隧道的时间为t ＝t 2－t 1＝5 min ＝12
1
h 隧道长：s ＝v t ＝30km/h×12
1h ＝ 答：隧道长约.
【知识点2】力： 【学一学——考点在胸】
【理一理——查漏补缺】
1. 力F：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。

测量力的仪器：测力计；实验室使用弹簧测力计。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

3. 重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。

方向：竖直向下。

重力和质量的关系：G=mg m=G/g
牛／千克。

读法：牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

4. 摩擦力
概念：发生在两个相互接触物体的接触面上、阻碍物体的相对运动的力就是摩擦力。

固体、液体、气体都会产生摩擦力。

种类：（1）滑动摩擦力：物体间相互滑动时产生的摩擦力。

（2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。

（如骑自行车时，车胎与地面间的摩擦力就是滚动摩擦力）
（3）静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的摩擦力。

（如筷子提米，筷子和米之间的
摩擦力就是静摩擦力）
相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关。

5. 增大和减小摩擦的方法
①增大有益摩擦：
增大压力；增大接触面的粗糙程度。

②减小有害摩擦：
减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动来代替滑动；使两个相互接触的摩擦面彼此离开（气垫）；加润滑油。

【典型例题】
例1. 关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（）
A. 施力物体不一定是受力物体
B. 只有相互接触的物体之间才有力的作用
C. 物体不受力，一定处于静止状态
D. 物体运动状态改变，一定是受到了力的作用
解析：A. 因为力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体. A选项不正确.
B. 只要物体之间有相互作用，就会产生力. 力可以是两个物体相互接触而产生的，如：力、拉力、支持力. 而有的力可以产生于相互不接触的物体之间，如：在空中运动的乒乓球，仍受到重力作用，施力物体是地球，乒乓球和地球之间不接触，也产生了力. B选项不正确.
C. 根据力和运动的关系，当物体不受力时，可以处于静止状态，还可以处于匀速直线运动状态. C选项不正确.
答案：D
例2. 如图，质量是的字典，静止在水平桌面上. 下面能正确的表示字典受力图的是（）
A B C D
解析：此题从多方面考查同学们的综合知识. （1）要会分析字典在静止时受的是平衡力，且二力大小相等；（2）要知道平衡力应作用在一个物体上；（3）题目给出的是字典的质量m，要会用公式G＝mg，计算出字典的重力G＝. 然后抓住题目中分析的是字典的受力情况. 因为字典处于静止状态，所以字典受的力一定是平衡力. 从图上看，只有C图的两个力满足二力平衡的条件，所以C图是正确的. 这一对力是：重力G和支持力F. 有的同学认为：
B图的两个力，大小相等，方向相反，也满足二力平衡条件. 这个分析是错误的，因为这两个力分别作用在字典和桌上，而不是作用在同一个物体上. 这一对力是支持力F和压力F′，是相互作用力，而不是平衡力.
答案：C
【知识点3】运动和力：
【理一理——查漏补缺】
1. 二力平衡条件：作用在同一物体（同体）；二力大小相等（等大），方向相反（反向）；作用在同一直线上（共线）。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

2. 牛顿第一定律也称为惯性定律，其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

【典型例题】
例1. 在水平桌面上放一本书，下列说法正确的是（）
A. 书对地球的吸引力和书受到的重力是一对平衡力
B. 书受的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
C. 书受的支持力和书受的重力是一对平衡力
D. 书受的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
解析：书本受的支持力和书受的重力都作用在书本上，A中的吸引力和重力分别作用在地球和书本上，所以不可能是平衡力。

B中的支持力和压力分别作用在书本和桌面上，所以也不可能是平衡力。

D中的重力和压力分别作用在书本和桌面上，也不是同一物体，其方向
也不相反，因此不是平衡力.
答案：C
例2. 子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（）
A. 子弹受到火药燃烧产生燃气的推力
B. 子弹受到惯力
C. 子弹有惯性
D. 子弹的惯性大于它受到的阻力
解析：子弹从枪口射出后，它跟高温高压的燃气之间脱离了接触。

因此子弹不再受到推力的作用，惯力是主观臆造的。

实际上“惯力”并不存在，子弹能继续向前运动，是因为它具有惯性，又因为惯性不是力，用物体的惯性跟受到的阻力相比较，是不对的，这道题的答案应选C。

答案：C
【知识点4】压强和浮力：
【理一理——查漏补缺】
1. 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强p ：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa ）
公式：S F p =
p
F
S = F=pS 【S ：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：2米。

】 改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

2. 液体内部压强：【比较液体内部压强：使用液体压强计（U 型管压强计）。

】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体具有流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等；②深度越大，压强也越大；③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。

【深度h ，液面到液体某点的竖直高度。

】 3. 浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。

方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

4. 阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F 浮＝G 液排＝ρ液gV 排。

（V 排表示物体排开液体的体积） 5. 浮力计算公式：F 浮＝G －T ＝ρ液gV 排＝F 上、下压力差 6. 当物体漂浮时：F 浮＝G 物且ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F 浮＝G 物且ρ物=ρ液 当物体上浮时：F 浮>G 物且ρ物<ρ液 当物体下沉时：F 浮<G 物且ρ物>ρ液
【典型例题】
例1. 一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）
A. 平放时压力最大，压强最小
B. 侧放时压力最小，压强最大
C. 立放时压力最大，压强也最大
D. 三种放法压力一样大，立放压强最大
解析：讨论此题型时要注意题目给出的条件，砖被放在水平面上，所以砖对水平地面的压力由重力产生，而砖的重力不因其放法的不同而改变，所以砖对地面的压力不变，而其对地面的压强，在压力一定的情况下与受力面积有关，立放时的接触面积比平放、侧放都小，
所以立放压强最大。

答案：D
例2. 如图，展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”。

曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重. 请你写出他运用的与浮力
．．相关的两条知识。

（1）_______________；（2）______________。

解析：此题考查学生通过对图形的观察，了解此图中G象＝G石的原理。

当大象在船上时，船处于漂浮状态，F浮′＝G船＋G象，曹冲在船上画出标记，实际上记录了当时船排开水的体积为V排。

再用这条船装上石头，船仍处于漂浮状态，F浮′＝G船＋G石，且装石头至刚才画出的标记处，表明此时船排开水的体积V排′＝V排。

根据阿基米德原理，两次浮力相等. 由此可以推出：G象＝G石.
答案：（1）漂浮条件（2）阿基米德原理
四、应考锦囊
本讲知识点主要涉及到机械运动、力的存在、摩擦力、重力、二力平衡、牛顿第一定律、惯性、压强和浮力，这些知识是初中力学的重要知识，是高中物理中力学的基础，所以也是中考的考查热点，其中压强和浮力有可能出现在难题中。

同学们要学会用受力分析的方法分析物体的受力情况，用力的示意图画出物体所受力的情况，然后结合题目的要求加以解答，只要沉着冷静，不管题有多难，相信同学们都能得出正确的结论。

五、本讲小结
1、明确机械运动的概念，参照物的选取。

2、明确力的概念、摩擦力和重力的知识。

3、理解二力平衡、牛顿第一定律和惯性的知识。

4、理解压强和浮力，并能利用公式进行相关的计算和解释一些实际问题。

六、超前思维
下次上课前请同学们做好以下准备：
中考专题——电和磁
复习要点：
1、理解电路的组成和电流的知识。

2、理解电压和电阻的知识。

3、认识理解欧姆定律和串、并联电路。

4、理解磁现象和电磁感应现象。

5、理解家庭电路的组成。

【模拟试题】（答题时间：40分钟）
一、选择题
1. 公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。

观察下图中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（）
A. a、b两车一定向左运动
B. a、b两车一定向右运动
C. a车可能运动，b车向右运动
D. a车可能静止，b车向左运动
2. 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。

如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（）
A. “歼－10”战斗机
B. 地面上的房屋
C. 加油机中的飞行员
D. “歼－10”战斗机里的飞行员
3. 如图是频闪照相机每隔1／30秒拍摄下的棒球沿斜面运动的位置照片。

则下列说法正确的是（）
A. 若棒球自左向右运动，照片显示了棒球沿斜面做速度减小的直线运动
B. 若棒球自右向左运动，照片显示了棒球沿斜面做速度增加的直线运动
C. 若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将做匀速直线运动
D. 若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将变为静止
4. 如图是第二次世界大战中，轰炸机连续投下的炸弹在下落过程中的情景。

对此现象，下列说法错误的是（）
A. 飞机是静止的
B. 炸弹具有惯性
C. 炸弹相对于飞机静止
D. 炸弹与飞机的水平速度几乎相等
5. 诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。

其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（）
A. 桥
B. 河岸
C. 水
D. 岸上的树
6. 在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明（）
A. 压力小摩擦小
B. 滚动摩擦比滑动摩擦小
C. 推力大摩擦小
D. 滑动摩擦比滚动摩擦小
7. 有些小汽车驾驶室前面安装了一个新型装置，在车受到正面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。

关于气囊，下列说法正确的是（）
A. 气囊可以减小人的惯性
B. 气囊的缓冲作用，使人承受的冲击力大大减小
C. 气囊增大了人受到的压强
D. 气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
8. 一桌子放在水平地面上静止不动，当用较小的水平推力推它时，它不动，用较大的水平推力推它时，它被推动，这说明（）
A. 力是产生运动的原因
B. 用较小的推力推桌子时，桌子受到水平方向的合力较小，所以它不动
C. 用较小的推力推桌子时，桌子受到水平方向的合力为零，所以它不动
D. 用较大的推力推桌子时，桌子没有受到摩擦阻力，所以它被推动
9. 医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（）
A. 质量
B. 体积
C. 热能
D. 温度
10. “十·一”长假，小乐和同学外出旅游，当他静止地站在匀速直线行驶的旅游大巴车厢内时，试分析他在水平方向的受力情况（）
A.不受力
B.受到重力和车厢对他的支持力
C.受到向后的摩擦力
D.受到汽车对他的牵引力
11. 关于惯性，下列说法中正确的是（）
A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性
12. 如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

以下说法正确的是（）
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
13. “神舟五号”飞船的返回舱曾在某某市平湖展出。

据介绍，返回舱返回地面时，在距地面米高处，反冲发动机向地面喷火，使飞船进一步减速；返回舱落地时，坚固的舱体发生了一些凹陷；落地处形成了一个很大的坑；舱体表面烧得红红的。

下列对返回舱着陆过程的一些说法，不合理
．．．的是（）
A. 发动机向地面喷火使舱体减速，说明力能改变物体的运动状态
B. 坚固的舱体发生凹陷，说明了速度越大惯性越大
C. 落地处形成的大坑说明了力能使物体发生形变
D. 舱体表面烧得红红的，是因为摩擦生热
14. 电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（）
A. 天花板对电线的拉力
B. 电线对天花板的拉力
C. 电线对电灯的拉力
D. 电灯对电线的拉力
*15. 如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是：（）
*16. 如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（）
A. 仍能静止
B. 向下运动
C. 向上运动
D. 静止、向上或向下运动都有可能
17. 在实际生产和生活应用中，符合力学原理的是（）
A. 书包带做得较宽，是为了增大压强
B. 菜刀刀刃磨得很锋利，可以增大压力
C. 拦河大坝做得上窄下宽，是因为坝底受到的水压较大
D. 飞机能在空中飞行，是因为受到了空气的浮力
18. 下列生活常见的情景中，利用阿基米德原理的是（）
A. 用吸管吸饮料
B. 轮船停泊在海面上
C. 用筷子夹食物
D. 学校晨会时升国旗
19. 先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重2牛的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）。

则（）
A. 溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力大于2牛
B. 溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力小于2牛
C. 溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2牛
D.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于2牛
20. 下列各种说法，正确的是（）
A. 风筝是靠空气的浮力上升的
B. 水下的潜水艇，下潜越深受到的浮力越大
C. 气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度
D. 同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同
二、填空与探究题
*1. 某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1. 00秒钟第一次听到回声，又经过0. 50秒钟再次听到回声，回声测距是利用了声波的。

已知声速为340米／秒，则两峭壁间的距离为米。

*2. 如图甲所示是一辆行驶在杭甬公路上的汽车中的速度表，目前指示的车速是千米／时。

若此时司机见到路边的里程指示牌如图乙所示，则按此速度前进，抵达某某市所需时间是小时。

当行驶中的汽车急刹车时，人往往会向前倾倒，这是因为____________的缘故。

*3.对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多德认为重的物体下落得快，而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。

下面是三位同学在探究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流；
（1）如果亚里士多德的观点是对的，那么小刚的实验结果应该是__________________。

（2）导致小强和小丽实验结果不同的原因，主要是存在_____________________的干扰。

*4. 有一泡沫块漂浮在水面上，它有3
4
的体积露出水面，则它的密度为_______千克/米3。

当一质量为0. 4千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_______米3.
*5. 小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱
次数 1 2 3 4 5 6 7
h（cm）0 2 4 6 8 l 0 1 2
F（N）
（1）分析表中第1列到第5列数据，可以得出的结论是：没有完全浸没的金属圆柱体
受到的浮力与成正比；
（2）分析表中第6列到第7列数据，说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度关；（选填“有”或“无”）
（3）分析表中实验数据，可以得出圆柱体的横截面积是平方厘米；
（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是。

三、分析计算题：
如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2 m、宽0.1 m、重10 N。

求运动员站立时，水平雪面受到的压强。

（g取10 N／kg）
某同学求解如下：
已知：m＝60kg a＝2m b＝
求：p
解：运动员站立时水平雪面的受力面积
S＝ab＝2m×＝2
G＝mg＝60kg×10N／kg＝600N
∵运动员站立在水平雪面上
∴水平雪面受到的压力F ＝G 由压强公式：S F p =
==20.2m
600N 3×103Pa 答：运动员站立时，水平雪面受到的压强是3×103Pa
请检查该同学的解题过程与结果，指出其中的错误并加以更正。

【试题答案】
一、选择题：
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、B
8、C
9、A 10、A 11、D 12、C 13、B 14、C
15、D （解析：D 中的各点沿直线排列且均匀，说明此时物体是做匀速直线运动，亦即是受到平衡力作用才会做匀速直线运动。

）
16、B （解析：当往池中注入水后，气球离液面的深度增大，气球所受水的压强增大，气球的体积会收缩一部分，从而导致排开液体（水）的体积减小，因而浮力减小，最后下沉。

） 17、C 18、B 19、C 20、C
二、填空与探究题： 1、反射；425。

2、80；；有惯性。

3、同时着地，空气阻力。

4、431033.5,1025.0-⨯⨯ 5、浸入体积，无，25，B 。

三、分析计算题：
解：有两处错误：一是受力面积S ；二是压力F 更正如下：S = 2ab = 2×2m×=2 F = G ＋2G 板= 600N ＋2×10 N = 620 N
S F p =
=20.4m
620N = 1.55×103 Pa。