初中体育：初中跨越式跳高教案

初中体育：初中跨越式跳高教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握跨越式跳高的基本技术要领，提高跳跃能力。

2. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。

3. 增强学生的身体素质，提高运动素养。

二、教学内容：
1. 跨越式跳高的基本技术动作。

2. 跨越式跳高的训练方法。

三、教学重点与难点：
1. 教学重点：跨越式跳高的技术动作。

2. 教学难点：跨越式跳高的动作协调性。

四、教学过程：
1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸。

2. 基本技能训练：
（1）讲解跨越式跳高的技术要领。

（2）示范跨越式跳高的动作。

（3）学生分组练习，教师个别指导。

3. 实践训练：
（1）设置一定高度的障碍物，让学生进行跨越式跳高练习。

（2）学生互相观摩、交流，教师点评指导。

4. 游戏环节：跨越障碍接力赛。

五、教学评价：
1. 学生跨越式跳高的技术动作是否规范。

2. 学生跨越式跳高的动作协调性是否良好。

3. 学生参与课堂活动的积极性和团队合作精神。

4. 学生对跨越式跳高的兴趣和运动素养的提高。

六、教学策略：
1. 采用讲解法、示范法、分组练习法、游戏法等教学方法。

2. 以学生为主体，教师为主导，注重个体差异，因材施教。

3. 创设轻松、愉快的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

七、教学资源：
1. 教学场地：学校田径场。

2. 教学器材：跨越架、障碍物、秒表、录音机、教学课件等。

八、教学步骤：
1. 第一步：讲解跨越式跳高的技术要领，让学生了解动作步骤。

2. 第二步：示范跨越式跳高的动作，让学生模仿练习。

3. 第三步：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 第四步：设置障碍物，让学生进行实践训练，提高跨越能力。

5. 第五步：组织游戏环节，培养学生的团队合作精神。

九、教学反思：
1. 课后总结教学效果，了解学生的掌握程度。

2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和要求。

3. 不断提高自身的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

十、课后作业：
1. 学生回家后，观看教学课件，复习跨越式跳高的技术动作。

2. 家长签字确认，加强对学生锻炼的监督和支持。

3. 学生结合课堂所学，进行自我练习和提高。

重点和难点解析
一、教学内容：
重点关注跨越式跳高的基本技术动作和训练方法。

这两个环节是学生掌握跨越式跳高技能的基础，对于提高学生的跳跃能力至关重要。

二、教学过程：
重点关注学生分组练习和教师个别指导环节。

在这个环节中，教师需要密切关注学生的动作执行情况，及时纠正不规范的动作，确保学生能够正确掌握跨越式跳高的技术要领。

三、教学评价：
重点关注学生跨越式跳高的技术动作和动作协调性的评价。

这两个评价指标能够全面反映学生对跨越式跳高技术的掌握程度。

四、教学策略：
重点关注采用讲解法、示范法、分组练习法、游戏法等教学方法。

这些教学方法能够有效提高学生的学习兴趣，促进学生对跨越式跳高技能的掌握。

五、教学资源：
六、教学步骤：
重点关注学生实践训练环节。

在这个环节中，学生能够将所学的跨越式跳高技术应用于实际操作，提高跨越能力。

七、教学反思：
重点关注对教学效果的总结和学生的掌握程度的了解。

教师需要根据学生的反馈和表现，调整教学方法和要求，不断提高教学质量。

八、课后作业：
重点关注学生回家后的自我练习和提高。

家长签字确认能够加强对学生锻炼的监督和支持，确保学生能够在课后持续巩固所学技能。

全文总结和概括：。