第3课《中华民国临时约法》最全版

第3课《中华民国临时约法》最全版
第3课《中华民国临时约法》
《中华民国临时约法》的颁布
1．颁布的背景。

(1)武昌起义成功，清政府的统治⼟崩⽡解。

(2)《临时政府组织⼤纲》的通过，对后来制定法规也具有重要参考价值。

(3)中华民国南京临时政府建⽴：1912年元旦，孙中⼭任临时⼤总统。

(4)1912年3⽉11⽇，袁世凯于北京就任临时⼤总统。

2．颁布时间：1912年3⽉12⽇。

3．颁布⽬的：限制袁世凯，保护⾰命胜利的果实。

《中华民国临时约法》的基本内容
1．关于国家性质：规定中华民国之主权，属于国民全体——体现了“主权在民”原则。

2．关于⼈民的权利和义务：规定中华民国国民⼀律平等，并依法享有⾃由权和选举、被选举权；有纳税、服兵役等义务。

3．关于中华民国的政治体制：规定参议院⾏使⽴法权；临时⼤总统、副总统和国务员⾏使⾏政权；法院⾏使司法权——体现分权制衡原则。

4．特别规定实⾏责任内阁制——限制袁世凯。

对《中华民国临时约法》的评价
1．性质：具有国家根本⼤法的性质，是中国历史上第⼀部资产阶级共和国宪法。

2．历史意义。

(1)体现了中国资产阶级⾰命党⼈的施政原则，成为否定封建专制的重要法律成果。

(2)说明以孙中⼭为⾸的新⽣⾰命政权具有较强的法治和宪政意识。

(3)中国宪政史上的重要⾥程碑。

①促使民主共和思想更加深⼊⼈⼼。

②为后来的制宪提供了有参考价值的蓝本。

(4)在中国近代社会民主化的进程中起到了⼀定作⽤。

温馨提⽰：⼀纸《临时约法》不能起到约束袁世凯专权的作⽤，但从中可以看出⾰命派对袁世凯专权还是有所防范的，同时也反映了⾰命派对宪法的重视，但是，⾰命党⼈的这种因⼈⽴法的做法，带有“⼈治”的⾊彩，有损于⽴宪的严肃性。

不爱读书的末代皇帝
溥仪读书极不⽤功，除了经常⽣病不上学外，还不时让太监传谕让⽼师放假。

他读书的兴趣远不如对毓庆宫外那棵⼤桧柏树的勃勃兴
致。

溥仪常常蹲在那⼉看蚂蚁，⼀蹲半天，玩得把吃饭都忘掉。

后来⼜被蛐蛐、蚯蚓所吸引，叫⼈搬来⼤批古瓷盆喂养这些昆⾍。

⽼师们对于这个学⽣⽆可奈何，只好采⽤权宜办法，每天早晨起来后，由总管太监张谦和站在卧室外，把昨天的课⽂⼤声诵读⼏遍给溥仪听；在溥仪到太后⾯前请安时，则以“见⾯礼”，让他在太后⾯前把书从头到尾念⼀遍，促使他记忆。

这样，学了⼏年，当然背不出⼏篇⽂章。

除此之外，⽼师们为促进溥仪学习，想了个伴读的办法。

伴读的学⽣除了每个⽉可以拿80两银⼦的酬赏，另外还赏赐“紫禁城骑马”，即从东华门、西华门进宫以后还可以在宫内骑⼀段路程再下马，这是朝廷对⾂下的⼀种特殊恩典和荣誉。

《中华民国临时约法》
(2015·湖州模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料第三⼗条临时⼤总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。

第三⼗四条临时⼤总统任免⽂武职员，但任命国务员及外交⼤使、公使须得参议院之同意。

第三⼗五条临时⼤总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约。

第四⼗五条国务员于临时⼤总统提出法律案公布法律及发布
命令时须副署之。

——《中华民国临时约法》(1912年3⽉11⽇) 请回答：
材料所列条⽂体现了什么原则？其对临时⼤总统权⼒规定的直接⽬的是什么？结合所学知识，指出中华民国临时⼤总统与美国总统在职权上有何异同？
解析：第⼀⼩问从材料可以看出临时⼤总统、参议院、国务员之间是相互制衡；第⼆⼩问根据所学知识可知是防⽌袁世凯独裁；第三⼩问相同点都是国家元⾸，不同点是《中华民国临时约法》实⾏责任内阁制。

答案：原则：权⼒的制约与平衡(或制衡，或三权分⽴)。

⽬的：防⽌袁世凯独裁(或限制袁世凯权⼒)。

同：都是国家元⾸。

异：美国总统还是政府⾸脑(或⾏政⾸长)。

1．(2015·烟台⼆模)⽑泽东称赞《中华民国临时约法》“在那个时期是⼀个⽐较好的东西……它带有⾰命性、民主性。

”其中“⾰命性、民主性”主要是指《临时约法》(B)
A．规定中华民国国民⼀律平等
B．从根本上否定了君主专制制度
C．规定中华民国之主权属于全体国民
D．不承认清廷与列强签订的⼀切不平等条约
解析：结合史实可知，《临时约法》体现了⼈民主权和平等，是对之前的封建君主专制的根本否定，这也是《临时约法》重要的意义，所以其“⾰命性、民主性”是表现在对君主专制的否定，故B项正确；A、C两项是《临时约法》的内容，不如B项更符合题意，D项不符合史实，故D项错误。

2．1912年颁布的《中华民国临时约法》具有反对专制独裁，追求民主⾃由的进步意义，这是因为该法的原则和内容包括了
(A)
①主权在民②⾔论⾃由③三权分⽴④责任内阁
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．②③④
3．某位导演准备拍电视连续剧《孙中⼭》时，需要为《中华民国临时约法》的诞⽣写⼀段“画外⾳”，如果要你为下列材料把脉，你看哪⼀项不适合(C)
A．它是中国历史第⼀部资产阶级共和国宪法
B．它体现了资产阶级的⾰命性和民主性
C．它特别规定总统制与三权分⽴体制
D．它是借鉴西⽅资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
解析：《中华民国临时约法》规定中华民国实⾏责任内阁制与三权分⽴体制。

4．《中华民国临时约法》规定参议院有弹劾总统的权⼒，表明(D) A．中华民国有真正的民主
B．孙中⼭也受到制约
C．临时⼤总统没有权⼒
D．孙中⼭试图限制袁世凯
解析：孙中⼭在内外压⼒下让位于袁世凯，为防⽌袁世凯上台后专断独裁，故特设此规定，以继续维护民主共和的成果。

5．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体。

”对此理解正确的是(B)
①中华民国属于真正的⼈民民主共和国②它体现了西⽅民主思想③其实际意义主要在于否定了君主专制制度④标志中国确⽴了三权分⽴的民主共和政体
A．①②B．②③C．②④D．③④
6．作为⾟亥⾰命的⼀项重要成果，《中华民国临时约法》是(D) A．迫使清帝退位，结束君主专制政体的主要动因
B．资产阶级共和国在中国建⽴的标志
C．⼀个⽐较完备的资产阶级民主⾰命纲领
D．我国⾸部实⾏民主共和政体的国家根本法
解析：《中华民国临时约法》是中国近代史上第⼀部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

本题中A 项说法中清宣统帝退位1912年2⽉，《临时约法》在3⽉颁布，两者⽆因果关系；B项指中华民国南京临时政府的成⽴；C项指1905年三民主义的提出，故本题选D项。

7．(2015·济宁市模拟)⾟亥⾰命使民主共和的观念深⼊⼈⼼，并
成为⼀股不可阻挡的历史潮流。

资产阶级⾰命党⼈的下列举措对这⼀潮流的形成影响最⼤的是(D)
A．成⽴中国同盟会
B．提出三民主义
C．建⽴中华民国南京临时政府
D．颁布《中华民国临时约法》
解析：中国同盟会是⾰命团体，成⽴于⾟亥⾰命之前，影响不及⾟亥⾰命以后活动的影响⼤，故A项错误；三民主义在实践中指导了⾟亥⾰命，其影响不如⾟亥⾰命⼤，故B项错误；中华民国南京临时政府存在时间短，影响不⼤，故C项错误；《中华民国临时约法》以法律的形式颁布，有利于⾟亥⾰命，使民主共和的观念深⼊⼈⼼，故D项正确。

8．(2015·浙江联考)阅读下列材料，回答问题。

材料⼀第四条临时⼤总统得参议院之同意，有宣战、媾和及缔结条约之权。

第五条临时⼤总统制定官制、官规，兼任免⽂武官员，但制定官制、官规，及任命国务员及外交专使，须得参议院之同意。

第⼗⼋条⾏政各部设部长⼀⼈为国务员，辅佐临时⼤总统办理各部事务。

——《中华民国临时政府组织
⼤纲》(1912年1⽉2⽇) (注：《中华民国临时政府组织⼤纲》是民国第⼀部具有宪法性质
的法律，后被《中华民国临时约法》取代)
材料⼆第三⼗四条临时⼤总统任免⽂武职员，但任命国务员及外交⼤使公使须得参议院之同意。

第三⼗五条临时⼤总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约。

第四⼗三条国务总理及各部总长均称为国务员。

第四⼗四条国务员辅佐临时⼤总统负其责任。

第四⼗五条国务员于临时⼤总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。

——《中华民国临时约法》(1912年3⽉11⽇) 材料三在资产阶级民主共和政权建⽴初期，它(《临时约法》)⾸开了因⼈⽴法之风。

因⼈⽴法反映出很⼤的封建⼈治主义⾊彩。

因为法随⼈变，就造成了⼈的意志⾼于法的意志。

——韦庆远《中国政治制度史》请回答：
(1)⽐较材料⼀和材料⼆有关条款内容的异同，并结合所学知识分析其变化的原因。

(2)根据材料三和所学知识，评价《中华民国临时约法》。

(3)有学者认为《中华民国临时约法》是以法兰西第三共和国宪法为主要蓝本⽽制定。

您是否赞同该观点？请说明理由。

答案：(1)同：两者都规定临时⼤总统经参议院之同意可宣战、媾和、缔约、任命国务员及外交⼤使；都设⽴国务员辅佐临时⼤总统。

异：约法取消了临时⼤总统制定官制、官规的权⼒；约法规定总理也为国务员；约法规定国务员于临时⼤总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之(或将总统制改为责任内阁制)。

原因：参议院选举袁世凯为临时⼤总统，为限制其权⼒。

(2)评价：中国第⼀部资产阶级宪法。

它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确⽴，成为近代中国民主化进程的⼀座丰碑。

具有封建⼈治主义⾊彩，⾸开因⼈⽴法之风。

(3)赞同。

理由：两者都规定实⾏共和制；都规定实⾏责任内阁制；总统都可以任命⽂武官员、缔结条约等。

不赞同。

理由：《中华民国临时约法》规定议会实⾏⼀院制，《法兰西第三共和国宪法》规定议会采取两院制；《法兰西第三共和国宪法》规定的总统权⼒远⼤于《中华民国临时约法》规定的总统权⼒；《法兰西第三共和国宪法》规定总统任期七年，《中华民国临时约法》并⽆明确规定任期。

9．(2015·江西五校联考)阅读下列图⽚材料，回答问题。

请回答：
(1)图⼀、图⼆来⾃哪国哪部⽂献？图三所⽰的⽂献颁布的主要⽬的是什么？
(2)简述图⽚所⽰的三部历史⽂献的地位及关联性？
答案：(1)⽂献：图⼀是美国的《独⽴宣⾔》；图⼆是法国的《⼈权宣⾔》。

⽬的：巩固新⽣政权；限制袁世凯，保护⾰命成果。

(2)地位：美国的《独⽴宣⾔》是⼈类历史上第⼀次以政治纲领的形式宣布了资产阶级民主共和国基本原则的⽂献，对近代世界的民主化进程具有开创性的意义，也直接影响到后来其他国家的资产阶级反封建⽃争。

《⼈权宣⾔》是在法国⼤⾰命时期颁布的纲领性⽂件。

《⼈权宣⾔》以美国的《独⽴宣⾔》为蓝本，采⽤18世纪的启蒙学说和⾃然权论，宣布⾃由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的⼈权，肯定了⾔论、信仰、著作和出版⾃由，阐明了司法、⾏政、⽴法三权分⽴，法律⾯前⼈⼈平等，私有财产神圣不可侵犯等原则。

《临时约法》确⽴了资产阶级共和国的国家政治制度和政权的组织形式以及⼈民的民主权利。

其实践意义在于在中国第⼀次开创了以法治国的先河，促进了⼈民的觉醒，使民主共和观念深⼊⼈⼼。

关联：法国的《⼈权宣⾔》是由《独⽴宣⾔》催⽣的，但它所规定的资产阶级基本原则更加具体、更为⼴泛，也更具普适性，因此法国的《⼈权宣⾔》是对美国《独⽴宣⾔》的继承和发展；《中华民国临时约法》是中国第⼀部资产阶级共和国宪法，充分反映中国当时的历史特⾊，它是借鉴了上述两部⽂献的基本精神和原则制定的。