大班数学课教案《小鸡搬家》

大班数学课教案《小鸡搬家》
一、教学内容
通过本节课《小鸡搬家》的学习，帮助学生了解数数和分类的方法，能够用人类认识世界的方式去认识事物，进而培养学生的观察力和分
类能力。

二、教学目标
1.能够用人类认识世界的方式去认识事物；
2.培养学生的观察力和分类能力；
3.掌握数数和分类的方法。

三、教学过程
1. 学前准备
1.学生入手前询问学生是否有小动物宠物，并让学生分享；
2.提供一些宠物的图片，让学生进行观察和分类。

2. 新课导入
1.介绍本课学习目标和学习内容；
2.出示小鸡搬家的图片，并让学生自由发言，“这幅画里有
什么？”；
3.将学生的回答进行分类和总结，让学生知道自己的回答的
特点。

3. 教学过程
1.辨认动物：根据图片，与学生一起辨认图中的小动物，了
解它们的名称和特点；
2.认识数字：让学生通过观察，找到图中的数字，了解0-10
中的数字名称和数量；
3.数数：老师用手指指向小动物，让学生跟读数量，进行数
数练习；
4.刻画小动物的特定数量：让学生在自己的本子上练习画指
定数量的小动物；
5.数据分类：根据小鸡搬家的情节，将小动物进行分类，了
解数据分类的方法。

4. 教学总结
1.合作总结本节课学习内容和这些数据分类方法的实用性；
2.确认学生是否掌握本节课的知识点。

四、教学反思
1.教学过程是够流畅、组织是否严谨、教学效果是否良好；
2.是否针对学生个性化需求，帮助他们获得更多的学习机会；
3.对于学生的回答是否灵活应对，帮助他们表达更多的观点。