湘教版小学二年级语文上学期能力提升试卷D卷 附解析

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
湘教版小学二年级语文上学期能力提升试卷D 卷 附解析
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
考试须知：
1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、给加点字选择正确的读音。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、选词填空。

四周 四处
(1)广场（ ），灯火辉煌，美极了。

(2)他（ ）张望，找不到妈妈。

枣红 火红 桃红
(3)太阳露出了头，（ ）（ ）的，像个烧红的铁球。

(4)江南的春天，（ ）柳绿，鸟语花香。

(5)他骑着一匹（ ）色的骏马。

2、比一比，再组词。

脑（ ） 密（ ） 读（ ） 寿（ ） 胳（ ） 蜜（ ） 续（ ） 涛（ ） 3、把下列词语补充完整。

山穷（ ）（ ） （ ）（ ）叠翠 （ ）（ ）云散 风光（ ）（ ） 名山（ ）（ ） 热情（ ）（ ） 太阳（ ）（ ） （ ）（ ）细雨 点点（ ）（ ） 4、填表示动作的词。

例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 (
)汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到（底 低）怎么做呢？
2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。

4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、读一读，连一连。

chén jiē shān āi lèi tànɡ
哎 累 烫 辰 街 衫
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、我能把句子补充完整。

(1)花园里有________________________。

(2)__________________________多美啊！ (3)同学们在教室里___________________。

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、句子排序。

（ ）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。

（ ）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。

（ ）有个小朋友不小心掉进了大水缸。

（ ）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

（ ）古时候，有个孩子叫司马光。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、主题探究。

通过本单元的学习，我们了解了风景如画的黄山，湖水碧绿的日月潭，生 产水果的新疆葡萄沟。

你的家乡在哪儿？说说你家乡特色的风景。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2、学会待客(口语交际)。

1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。

2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。

王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

王阿姨夸我是个懂事的好孩子。

八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.这段话一共有_____句。

2. 选择题
（1）小蝌蚪的妈妈是（ ）。

A.青蛙
B.朱莉娅·罗伯茨
C.还珠格格 （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（ ）的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望
（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A.呱呱呱
B.哈哈哈
C.嘻嘻嘻
（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像（）一样白。

A.地豆
B.雪
C.天空
3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼鸭子乌龟大白鹅
4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

2、阅读短文，回答问题。

秋天到
秋天到，秋天到，
秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，
大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，
稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，
秋天果子长得好。

枝头结柿子，
架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，
红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子
2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄红通通： _______ _______ _______
4.这首诗共有_______小节，标出小节号。

5.第1小节讲了秋天_______长得好，第2小节讲秋天_______长得好。

6.第1小节写了那些庄稼？用“_______”画出来；第2小节写了那些果子？用“_______”画出来。

3、阅读天地。

我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）边，
透（tòu）过清清的潭水，
我看到了祖国大地美丽的春天。

我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。

1、在括号里填上恰当的词语。

（）的潭水（）的春天（）的山峰（）的北京
2、小杜鹃的家住在（），小山鹰的家住在（）。

3、你的故乡在哪个省？
________________________________________________
九、习作（本题共计25分）
1、习作百花园。

有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。

正巧，狐狸大哥从这里经过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。

参考答案
一、拼音部分（共1大题，每题
5分，共计5分）
1、答案：
(1)dīnɡ dìnɡ (2)kònɡ kōnɡ (3)hào hǎo (4)dōu dū
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、答案：(1)四周 (2)四处 (3)火红 火红 (4)桃红 (5)枣红
2、答案不唯一
3、答案：水 尽 层 林 烟 消 秀 丽 大 川 好 客 高 照 蒙 蒙 灯 光
4、答案略
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案： 1.低 2.重 3.关
4.刮 嗖嗖 看
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）
1、答案：
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案：(1)各种各样的花 (2)公园里的花 (3)认真地读书
六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）
1、答案略
七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）
1、示例：我的家乡在湖北黄冈，家乡的横岗山非常有名。

横岗山是大别 山南端的一峰，重峦叠嶂，好像一条龙横卧在山巅。

最高峰 815 米，素有“鄂 东屏障”之称。

2、答案：
点拨方法：招待客人要有礼貌，态度要大方。

例文：
一天，王阿姨来找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨说：“我找你妈妈。

” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。

” “阿姨，茶倒好了。

”
“嗯，真香，你真懂事。

” “阿姨，你家宝宝学习好不好呀？” “还行吧。

”
这时，妈妈回来了，我说：“妈妈，王阿姨来找您。

”妈妈就坐到王阿姨身边，谈了些事情。

王阿姨还跟妈妈说我很懂礼貌呢。

八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）
1、答案:
1.解析：数一数就知道。

答案：两
2.
（1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。

答案：A
（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。

答案：C
（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。

答案：A （4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。

答案：B
3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。

答案：鸭子 大鱼 乌龟 大白鹅
4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。

答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。

2、答案：
1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。

答案：朵 粒 架 个
2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：朵朵白 红了脸 黄澄澄 红通通
3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。

答案：绿油油 白茫茫 红彤彤
4.解析：数数就知道了。

答案：两
5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：庄稼，果子
6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣 3、答案：
1、清清 美丽 高高 金色
2、台湾 台湾
九、习作（本题共计25分）
1、思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果救，他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。

例 文略。