教科版物理八年级下册第2节 力的描述课件
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F
3.力的图示与力的示意图的区别 20N
F=80N
F=80N
典例与精析 例题：画出下列力的示意图.
1.用100N的力提水桶
F=100N
2.用200N的力向右推小车
F=200N
典例与精析
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小小
力 力的三要素
常见物体力的大小
大型拖车的拉力约为 4x104N
“长征”系列火箭的推动力约 为6 x 105N
观察与思考
“开门”体验力的三要素
开门的时候（右图），用不同
大小的力在图中的A点沿箭头方
向施力，其效果不同.再用同样大
小的力依次在A、B、C点沿箭头
B
A
C
方向施力，其效果也不相同.试用
力的三要素解释这个现象.
力的方向
力的示意图
的
力的作用点
描
述
单位：牛顿符号：N 力的单位
托起两个鸡蛋的力约为1N
力的图示
力的示意图 力的示意图
课堂训练
1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推
它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用
bcd三图与a图对照分析，其中： ab图说明 力的大小能够影响力的作用效果 ； ac图说明 力的方向能够影响力的作用效果 ； ad图说明 力的作用点能够影响力的作用效.果
F = 200 N
1.选定标度；
2.沿力的方向画一条线段，线段的长 短表示力的大小；
50 N
3.在线段的末端画个箭头表示力的方 向，用线段的起点，表示力的作用点；
4.标明力的大小.
2.力的示意图
在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画 一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力，这 样的图叫做力的示意图.
实验与探究
活动：力的作用效果与哪些因素有关？
做一个简单的实验：把一本厚书放在课桌上，按照 下图操作，并观察书的运动情况.
（a）分别用很 小的力和较大的 力沿同一方向推 书的中间部位
（b）用大小相 等的力沿不同方 向推书的同一部 位
（c）用大小、 方向都相同的力 推书的不同部位
实验表明: 力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的 作用位置，即作用点有关.
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
力的方向
力的三要素
力的大小
力的作用点
力的单位
1.力一般用字母 F 表示.
2.在国际单位制中，力的 单位是牛顿，简称牛，用 符号N表示.这是为了纪念 英国科学家牛顿（右图） 而命名的.
牛顿
常见物体力的大小
蚂蚁的拉力约为 0.005N
托着两个鸡蛋的力 约为1N
一个中学生对地 面的压力约为 500N
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
不同位置推门效果一样吗？
归纳与小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点.
在物理学中，把它们称为力的三要素.
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
二 力的示意图
怎样完整地描述一个力？ 1.需要把力的三要素全部描述出来. 2.在物理学中常采用画图的方法.
如下图所示，小明用绳子以80 N的力拉木箱，你可以 用图示的方法来表示这个力.规定一个合适的长度，比如 取5mm的线段表示20 N的力；以O为起点，沿绳子拉力 的方向，连续画4个5mm长的线段即 20mm，来表示大 小为80N的力；最后再线段的末端画上箭头表示力的方 向.
第七章 力
第2节 力的描述
新课目标
学习目标
1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小. 2.会画力的图示和力的示意图.
新课引入
足球比赛中，运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同，就会使足球 的运动大不相同.
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因 素有关呢？
新课讲解
一 力的三要素
2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示 意图.
G
3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图.
N
4.请画出帆船受到风力的力的示意图.
F
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
人对箱的拉力是80 N
地面对球的支持力为30 N
1.力的图示
用一条带箭头的线段来表示力.线段的长度表示力的大小， 箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表 示力的作用点.这种表示力的方法叫做力的图示.
O
F = 50 N
10 N
画力的图示的步骤：
例：用 200 N 的力提起一个箱子，请画出力的图示.
3.力的图示与力的示意图的区别 20N
F=80N
F=80N
典例与精析 例题：画出下列力的示意图.
1.用100N的力提水桶
F=100N
2.用200N的力向右推小车
F=200N
典例与精析
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小小
力 力的三要素
常见物体力的大小
大型拖车的拉力约为 4x104N
“长征”系列火箭的推动力约 为6 x 105N
观察与思考
“开门”体验力的三要素
开门的时候（右图），用不同
大小的力在图中的A点沿箭头方
向施力，其效果不同.再用同样大
小的力依次在A、B、C点沿箭头
B
A
C
方向施力，其效果也不相同.试用
力的三要素解释这个现象.
力的方向
力的示意图
的
力的作用点
描
述
单位：牛顿符号：N 力的单位
托起两个鸡蛋的力约为1N
力的图示
力的示意图 力的示意图
课堂训练
1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推
它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用
bcd三图与a图对照分析，其中： ab图说明 力的大小能够影响力的作用效果 ； ac图说明 力的方向能够影响力的作用效果 ； ad图说明 力的作用点能够影响力的作用效.果
F = 200 N
1.选定标度；
2.沿力的方向画一条线段，线段的长 短表示力的大小；
50 N
3.在线段的末端画个箭头表示力的方 向，用线段的起点，表示力的作用点；
4.标明力的大小.
2.力的示意图
在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画 一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力，这 样的图叫做力的示意图.
实验与探究
活动：力的作用效果与哪些因素有关？
做一个简单的实验：把一本厚书放在课桌上，按照 下图操作，并观察书的运动情况.
（a）分别用很 小的力和较大的 力沿同一方向推 书的中间部位
（b）用大小相 等的力沿不同方 向推书的同一部 位
（c）用大小、 方向都相同的力 推书的不同部位
实验表明: 力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的 作用位置，即作用点有关.
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
力的方向
力的三要素
力的大小
力的作用点
力的单位
1.力一般用字母 F 表示.
2.在国际单位制中，力的 单位是牛顿，简称牛，用 符号N表示.这是为了纪念 英国科学家牛顿（右图） 而命名的.
牛顿
常见物体力的大小
蚂蚁的拉力约为 0.005N
托着两个鸡蛋的力 约为1N
一个中学生对地 面的压力约为 500N
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
不同位置推门效果一样吗？
归纳与小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点.
在物理学中，把它们称为力的三要素.
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
二 力的示意图
怎样完整地描述一个力？ 1.需要把力的三要素全部描述出来. 2.在物理学中常采用画图的方法.
如下图所示，小明用绳子以80 N的力拉木箱，你可以 用图示的方法来表示这个力.规定一个合适的长度，比如 取5mm的线段表示20 N的力；以O为起点，沿绳子拉力 的方向，连续画4个5mm长的线段即 20mm，来表示大 小为80N的力；最后再线段的末端画上箭头表示力的方 向.
第七章 力
第2节 力的描述
新课目标
学习目标
1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小. 2.会画力的图示和力的示意图.
新课引入
足球比赛中，运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同，就会使足球 的运动大不相同.
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因 素有关呢？
新课讲解
一 力的三要素
2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示 意图.
G
3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图.
N
4.请画出帆船受到风力的力的示意图.
F
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
人对箱的拉力是80 N
地面对球的支持力为30 N
1.力的图示
用一条带箭头的线段来表示力.线段的长度表示力的大小， 箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表 示力的作用点.这种表示力的方法叫做力的图示.
O
F = 50 N
10 N
画力的图示的步骤：
例：用 200 N 的力提起一个箱子，请画出力的图示.