展板内容及格式要求(研究性学习展板)
展板要求
展板要求一、常规查教板块最好把五张图片周围的红框去掉，红色与周围颜色不搭太刺眼，换成像片胶卷样的边框。
二、教苑风景板块第三章，换成教师培训或其它图片。
三、学生风采板块笫二图片上的配字最后应加一个字即：“上”，笫四图片配字为“运动会上一瞥”。
最后一张图片沒有主题人物的画面，看你手上还有无合适图片如会计专业学生点钞比赛等。
四、成果展示板块第四张图片配文字“实训课题验收成绩表、普车、钳工”，第六、七图片配文字“技能节获奖证书”。
最后把“艺术字”三个字删掉，同时将一份耕耘，一份收获排成正面的草体字。
我知道你很忙，不过请你明天中午12：30传给我.。
展板清样已见到，就此想与你交流一下。
第一、图片下文字解释要酙酌，笫二、图片选择有误。
据此想谈一谈我的意见。
一、常规管理板块顺序和文字分别为巡课督教、听课促教、常规查教、学生评教、规范考试。
请把有杨克俊画面的那张拆下换上学生评教的资料图片、请你要找准图片。
二、教苑风景板块顺序和文字分别为黄永红老师上公开课、计算机组教研活动、集体备课，张佰金老师上美术课、郭与邹的图片文字为师徒交流、然后为教案、听课本、课堂教学手册。
三、学生风采板块第一张图片不变，配文字为礼仪接待、第二张图片不变配文字为游轮乘务专业学生在签约仪式上、笫三张图片为获奖后广播操比赛学生汇报表演、第四张图片为运动会比赛图片配文字运动场上一、第五图片为汽车专业课外兴趣学习小组、第六图片选一技能节图片、你选的书法13级无此事此人应删去。
.四、成果展示板块第一张为普车实训学生作品（只选一张）、笫二张为钳工实训学生作品、第三为你选的蝴蝶画（只选一张）、笫四、第五图片为学生作业你怎么不选那随圆形作业图片、笫六、第七图片为荣誉证书、第八图片位置写八个艺术字”。
在此麻烦你，谢谢！。
实训室展板 规章
实训室展板规章实训室展板规章一、展板的设计要求1. 尺寸要求：展板尺寸为1.2米宽、2.4米高。
2. 布局要求：展板分为上中下三个部份，上部份为标题栏，中部份为主要内容展示区，下部份为附加信息展示区。
3. 字体要求：标题字体使用黑体，正文内容使用宋体或者仿宋，字号不小于20号。
4. 配色要求：展板的配色要统一、和谐，可以根据实训室的主题选择适宜的颜色。
二、展板内容要求1. 标题栏：标题栏位于展板的顶部，使用大字体写明展板的主题名称，可以加入相关的图标或者标志以增加吸引力。
2. 主要内容展示区：主要内容区域为展示实训室的规章制度，包括但不限于以下内容：(1) 实训室的使用规定：介绍实训室的开放时间、使用对象、预约方式等。
(2) 实训室的安全注意事项：强调实训室内的安全规定，如禁止私自操作设备、禁止乱堆放物品等。
(3) 实训室设备的使用说明：详细介绍实训室内各类设备的使用方法、操作步骤及注意事项。
(4) 实训室的维护要求：说明实训室的日常维护工作，如设备保养、清洁卫生等。
(5) 实训室的违规处理措施：明确违反规章制度的处理措施，如警告、禁止使用等。
3. 附加信息展示区：该区域用于展示实训室的相关信息，包括但不限于以下内容：(1) 实训室的位置及联系方式：标明实训室所在的具体位置，提供联系电话或者邮箱等联系方式。
(2) 实训室的设备清单：列举实训室内的主要设备清单，包括设备名称、数量等。
(3) 实训室的使用案例：展示实训室的成功案例，可以包括学生的作品展示、实训成果展示等。
三、展板制作要求1. 材料要求：展板可以使用轻质的材料，如PVC板、KT板等，便于搬运和安装。
2. 图片要求：展板中可以加入相关的图片、图表、示意图等，以增加内容的直观性和吸引力。
3. 文字排版：文字要清晰、易读，排版整齐规范，避免浮现错别字或者排版错误。
4. 展板的制作方式：可以选择打印、贴画或者手绘等方式制作展板，确保展板的质量和美观度。
展板设计要求
展板制作中注意的几个重要细节
• (1) 制作时不要经常性的合并图层，保证 图层在保证了文件的可更改性；同时文本 图层或者矢量图层的保留有助于文件打印 质量的保证。 • (2) 提交制作的图像文件包括没有合并图 层的psd文件及jpg格式，即两个文件。
展板尺寸
序号 项目名称 1 2 总体尺寸 版头尺寸 尺寸（单位：mm ) 900*1200 155*900 备注
3
4
版尾尺寸
90*900
版头版尾分割线宽 1.5 度
展板实 际制作 尺寸， 如图11所示
5
靠边距
左：80 右：80 上：300 下：120
展板文字
序 号 1 2 项目名称 字体 设计说明 版头标题 黑体 文字 字号 行间 距 36 260 1.5 无 字间距 凭感觉微调 凭感觉微调 备注 阐述设计思想和 灵感来源 说明展示的类别
3
4 5
版头说明 文字
标签文字 中 黑 体 英黑 体
24
15 30
无
无 无
微调使两边 对齐
凭感觉微调 凭感觉微调
作品名称、作者 信息等
作品名称，作者 名称，学校学院、 班级指导老师
展板设计具体要求与格式
展板设计的目的
• 展板是用来给别人展示自己设计成果 • 展板上应该最能体现自己设计的信息
展板设计的要求
• A0两幅。（一定情况下可以是两幅以上） • 版面方向一致。 • 尽量利用一切可利用的资源将设计结果全面地 展示出来。 • 展板内容要图文并茂，通过图片和文字来表现。 图片必须有产品的整体效果图、局部放大图或 爆炸图、场景应用图，也可以有草图、工程图、 模型图片、功能演示图。 • 版头需有：作者、指导教师、设计标题、课程 名称。
实训室展板 规章
实训室展板规章引言概述：实训室展板是学生展示实训成果和学习成果的重要载体，展板的规章制度对于维护实训室秩序和提升展示效果具有重要意义。
本文将详细介绍实训室展板的规章内容，以便学生和教师遵守并规范展板的使用。
一、展板内容1.1 展板主题：展板内容应与实训课程或项目主题相关，突出学生的研究成果和实践经验。
1.2 展板布局：展板应包括标题、简介、研究目的、方法、结果、结论等内容，布局清晰、简洁。
1.3 展板尺寸：展板尺寸应符合实训室规定，通常为A1或A0大小，以确保展示效果。
二、展板制作2.1 制作材料：展板制作材料应选用高质量的纸张或塑料板，确保展板平整、耐用。
2.2 制作技巧：展板制作应注重美观和实用性，文字、图片、图表等内容应清晰、易读。
2.3 制作时间：展板制作时间应提前规划，确保在展示时能够按时完成并展示。
三、展板展示3.1 展示时间：展板展示时间应提前安排好，确保学生有充分准备和展示的机会。
3.2 展示方式：学生可以通过口头介绍、展板解读等方式展示，展示内容应简洁明了。
3.3 展示效果：展板展示效果应突出重点，吸引观众注意，展示内容应具有吸引力和说服力。
四、展板维护4.1 定期清洁：展板应定期清洁，保持整洁干净，确保展示效果。
4.2 防水防潮：展板应远离潮湿环境，防止展板受潮变形，影响展示效果。
4.3 定期更换：展板内容应定期更换更新，展示新的实训成果和学习成果。
五、展板收纳5.1 收纳方式：展板收纳时应注意保护展板，避免折叠、挤压等损坏展板。
5.2 收纳位置：展板应妥善收纳在指定位置，避免遗失或损坏。
5.3 收纳管理：学生应按照规定的收纳管理方式存放展板，确保展板安全完好。
结语：实训室展板的规章制度对于规范展板的制作、展示和维护具有重要意义，学生和教师应严格遵守相关规定，确保展板的质量和效果，提升实训室的展示品质和教学效果。
希望本文所述内容能够对实训室展板的规章制度有所帮助。
展板制作要求及示例
结果——这一部分应概述你的科研成果。因为成果展览是你成果的形象展示， 所以这个板块要绘图而不是照抄原文。
结论——这一部分应提供你工作所得的概括性结论，并可说明今后工作方向。
致谢——这一部分应包括协助你完成你工作的全部机构。首先而且最重要的 是说明帮助你科研的资金来源。这是很重要的，特别是当一个政府机构资助你的 科研项目。最好要和你的指导老师一起核查一下，以查明所有有关的个人和单位。
示例1例6
示例7
展览的标题，所有作者的姓名及其所属机构应当写在你海报最上一行正中。为了 让有兴趣参观者可以迅速了解你海报的主题，务必使所用字体至少有3.8cm高。
大多数理工类会议海报所用的海报都使用相同的格式：标题、作者及其所属机构、 摘要、引言、方法、结果、结论、致谢、参考资料。
标题——标题要切实突出你的研究主题，字数不要太多。 作者及所属单位——列出所有曾为这项研究工作作出贡献的人的姓名。作者 的身份严重关系到知识产权方面的问题，因此每个作者要确保自己所在的部门或 单位的明确性。 摘要——这要高度概括，通常少于150字。用来确定研究的问题，使用方法， 取得的成果，及这些成果的意义。 引言——这部分应对此项目立项的的原因和科研材料及方法的使用做简要的 概述。 方法——此部分要对实验方法做简洁的概述
参考资料——因为科研不是凭空完成的，你需要在你海报的一个或多个部分 注明其他人的相关工作。作为一个技术性文件，你将需要注明每一个引文的出处。
简要制作过程如下 1）打开powerpoint后新建一个文件； 2）进入页面设置(设计→页面设置)，将文件高度设置为1189mm，宽度设 置为841mm；点击ok！ 3）根据自己喜好设置背景颜色。 4）编辑正文和图片。标题文字最好选择80号字左右，正文选48号字左右， 图注选40号字左右。注意四周要留出足够的空来才好看。 5）在自己的电脑上，选择100％比例观看效果即可！ 6）存盘！（此时可送图片社打印和加膜，建议打印制作时选用1200dpi。 可能会贵一点。整个制作费用在80元左右。别忘了购一个专用圆筒20元，可以 携带您的poster！）
制作科学展板 展示自己的研究成果
制作科学展板展示自己的研究成果科学展板是展示研究成果的重要工具，它能够将复杂的科学概念以直观、简明的方式呈现给观众。
本文将介绍制作科学展板的步骤和技巧，帮助读者有效展示自己的研究成果。
一、选择适当的主题制作科学展板的第一步是选择一个适合的主题。
主题应该与读者的兴趣相关，并与自己的研究成果相符。
例如，如果你的研究成果是关于环境保护方面的，那么主题可以是“气候变化对生态系统的影响”。
二、确定展示内容在制作展板前，需要确定展示内容，将其分为几个主要板块。
可以考虑以下几个方面：研究背景、研究目的、实验设计、数据收集与分析、结果与讨论以及结论等。
确保每个板块的内容都具备清晰的逻辑顺序，让观众能够轻松理解你的研究过程和结果。
三、设计展板布局展板的布局要合理、美观。
一种常见的布局是将展板分为三列：左侧列是标题和主要内容，中间列是图片和图表，右侧列用于展示参考文献或其他相关信息。
在制作展板时，注意以下几点：1. 使用清晰、易读的字体，避免使用花体字或过小的字号，确保观众能够轻松读取信息。
2. 使用图片和图表来增强展示效果，但要确保它们与你的研究成果相关且易于理解。
3. 尽量使用简洁的语言和图示，避免使用过多的专业术语，这有助于更多观众理解你的研究成果。
四、编写展板内容在每个板块中，内容应该简洁明了。
以下是一些建议：1. 研究背景：介绍该研究领域的重要性，解释为什么你的研究对解决问题很重要，用简短的文字引起观众的兴趣。
2. 研究目的：明确说明你的研究目标是什么，以及你希望通过实验获得什么结果。
3. 实验设计：简要描述你的研究方法和实验设计，可以使用流程图或图表来阐述。
4. 数据收集与分析：展示你所收集到的数据和你所使用的分析方法，可以使用图表、表格或图像来呈现。
5. 结果与讨论：对实验结果进行解释，并与现有理论或研究结果进行比较。
说明你的研究发现有何意义，并讨论可能的应用或进一步的研究方向。
6. 结论：总结你的研究成果，并强调其重要性和潜在的影响。
初中教学教研展板设计(3篇)
一、设计理念本次初中教学教研展板设计旨在全面展示我校初中部教学教研成果，体现我校“以人为本，全面发展”的教育理念，展示教师的专业素养和学生的学习风采。
设计风格简洁大方，色彩搭配和谐，图文并茂，富有教育性和艺术性。
二、展板布局1. 上部：校徽、校名、主题标语2. 中部：教学成果展示区3. 下部：教师风采展示区、学生风采展示区、教学研究区三、具体内容1. 上部（1）校徽：展板顶部居中位置放置校徽，体现学校特色。
（2）校名：校名采用端庄大气的字体，置于校徽下方。
（3）主题标语：如“深化教学改革，提升教学质量，培养创新人才”。
2. 中部（1）教学成果展示区①教学质量：展示近年来我校初中部教学质量稳步提升的数据，如升学率、竞赛成绩等。
②课程建设：展示我校特色课程、校本课程等，体现课程多样化。
③教学成果：展示教师在教育教学过程中取得的优异成绩，如论文发表、课题研究等。
（2）教师风采展示区①优秀教师：展示我校优秀教师的照片、简介及主要事迹。
②教学团队：展示各学科教研组、备课组团队风采，体现团队合作精神。
③教学研讨：展示教师参加各类教学研讨活动的照片及心得体会。
（1）学生风采展示区①优秀学生：展示在我校就读的优秀学生照片、事迹及获奖情况。
②学生活动：展示我校初中部开展的各种学生活动，如文艺汇演、体育比赛等。
③家校合作：展示家校合作成果，如家长会、亲子活动等。
（2）教学研究区①课题研究：展示我校教师在教学研究方面的成果，如省级、市级课题。
②教学反思：展示教师教育教学过程中的反思，体现教师的专业成长。
③教育理念：展示我校初中部教育理念，如“以学生为本，关注学生全面发展”。
四、设计元素1. 色彩：以蓝色、绿色为主色调，寓意宁静、和谐、生机。
2. 图文：采用高质量的图片，文字简洁明了，便于阅读。
3. 版式：采用模块化设计，层次分明，重点突出。
4. 装饰：适当添加线条、图案等装饰元素，增强视觉效果。
五、实施步骤1. 确定展板主题和内容。
初中教研活动展板设计(3篇)
第1篇一、设计理念本次初中教研活动展板设计以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在展示初中教研活动的成果和特色，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
设计风格简约大方，色彩搭配和谐，图文并茂，易于理解和记忆。
二、设计内容1. 展板标题《深化课程改革，共筑教学新篇章——初中教研活动成果展示》2. 展板背景（1）采用淡蓝色作为背景，象征着宁静、深远的教育情怀。
（2）背景图案为书本和教具的剪影，寓意着知识的传承和教学的实践。
3. 展板板块划分（1）板块一：教研活动概述内容：- 简要介绍本次教研活动的主题、目的和意义。
- 列举本次教研活动的主要参与人员，如学校领导、教研组长、骨干教师等。
- 展示教研活动的时间、地点和举办单位。
（2）板块二：课程改革成果展示内容：- 展示初中各学科在课程改革方面的具体措施和成果。
- 以图文并茂的形式展示各学科的教学案例、教学反思和教学经验。
- 展示学生在课程改革中的成长和变化。
（3）板块三：教学研讨活动展示内容：- 展示教研组开展的教学研讨活动，如公开课、教学观摩、教学竞赛等。
- 展示教师在研讨活动中的互动、交流和学习成果。
- 展示教师在研讨活动中提出的创新教学理念和教学方法。
（4）板块四：教师队伍建设成果展示内容：- 展示教师专业发展的培训、进修和交流成果。
- 展示教师在教学、科研、班主任工作等方面的优秀事迹。
- 展示教师团队建设的成果，如团队协作、共同进步等。
（5）板块五：家校合作成果展示内容：- 展示学校与家长之间的沟通与合作成果。
- 展示家校共育的理念和实践案例。
- 展示学生在家校合作中的成长和进步。
4. 展板设计元素（1）文字：采用黑体、宋体等易于阅读的字体，字号适中，行距合理。
（2）图片：选用高清、清晰的教学场景、活动照片和教师风采图片。
（3）图表：运用图表展示教研活动的数据和信息，如教师培训、公开课数量、教学成果等。
（4）色彩：以蓝色、绿色、黄色等明亮、温暖的色彩为主，营造轻松、愉悦的氛围。
教研活动展板布置(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研活动作为提升教师教育教学水平的重要途径，越来越受到教育部门的重视。
为了更好地展示教研活动的成果，营造浓厚的学术氛围，我们特举办本次教研活动展板布置。
本次展板布置旨在全面展示教研活动的主题、内容、成果以及参与教师的风采，激发教师们的教研热情，促进教育教学质量的提升。
二、展板布置原则1. 主题鲜明：展板内容应紧扣教研活动主题，突出重点，便于观众快速把握活动核心。
2. 内容丰富：展板内容应涵盖教研活动的各个方面，包括活动背景、活动目标、活动过程、活动成果等。
3. 图文并茂：合理运用图片、图表、文字等多种形式，使展板内容生动形象，易于理解。
4. 层次分明：展板布局合理，层次清晰，便于观众浏览。
5. 创新设计：在保证内容完整的基础上，注重展板设计的创新性，提升展板的整体美感。
三、展板内容（一）前言1. 标题：教研活动展板2. 内容：简要介绍教研活动的背景、目的和意义。
3. 设计：采用大号字体，背景为渐变色，营造出学术氛围。
（二）活动主题1. 标题：教研活动主题2. 内容：详细阐述本次教研活动的主题，包括研究内容、研究方法等。
3. 设计：使用简洁的标题和图文结合的方式，突出主题。
（三）活动目标1. 标题：教研活动目标2. 内容：明确本次教研活动的预期目标，包括提高教师教育教学能力、促进学生全面发展等。
3. 设计：采用图表形式，清晰展示活动目标。
（四）活动过程1. 标题：教研活动过程2. 内容：详细记录教研活动的各个环节，包括筹备阶段、实施阶段、总结阶段等。
3. 设计：使用时间轴的形式，展示活动过程。
（五）活动成果1. 标题：教研活动成果2. 内容：展示教研活动的成果，包括论文发表、课题研究、教学设计等。
3. 设计：采用图文并茂的形式，展示成果的丰富性和多样性。
（六）教师风采1. 标题：教研活动教师风采2. 内容：展示参与教研活动的教师风采，包括照片、简介、教学成果等。
关于教研活动的展板
---一、标题：深化教研，共筑教育新篇章---二、背景介绍：随着教育改革的不断深入，教研活动已成为推动教育教学质量提升的重要途径。
本展板旨在展示我校近期开展的教研活动，分享教研成果，促进教师专业成长，共同为学生的全面发展贡献力量。
---三、活动概览：1. 教研主题：- 新课程理念下的课堂教学改革- 教学方法创新与实践- 学生个性化发展策略2. 活动形式：- 教学观摩课- 教学研讨沙龙- 教学案例分析- 教研成果展示---四、活动内容：1. 教学观摩课（1）观摩对象：全体教师（2）观摩内容：各学科优秀教师公开课（3）观摩目的：学习先进的教学方法，提高课堂教学效果2. 教学研讨沙龙（1）研讨主题：围绕教育教学中的热点问题展开讨论（2）研讨形式：分组讨论、主题发言、专家点评（3）研讨目的：促进教师相互学习，共同提高3. 教学案例分析（1）案例来源：教师在实际教学中遇到的问题和困惑（2）案例分析：教师分组讨论，提出解决方案（3）案例分析目的：帮助教师总结经验，提升教学能力4. 教研成果展示（1）展示内容：教师优秀教学设计、教学反思、教学论文等（2）展示形式：论文交流、成果分享、教学展示（3）展示目的：推广优秀教学经验，激发教师创新精神---五、活动成果：1. 教师专业素养提升：- 教师对教育教学理论有了更深入的理解- 教学方法创新与实践能力得到提高- 教师之间的交流与合作更加紧密2. 教学质量提升：- 课堂教学效果明显改善- 学生学习兴趣和积极性得到提高- 学生的学习成绩得到提升3. 学校教育教学水平提升：- 教研氛围日益浓厚- 教师队伍建设取得显著成效- 学校教育教学质量稳步提高---六、未来展望：1. 持续深化教研活动：- 定期开展教研活动，形成长效机制- 加强教研团队建设，提高教研水平2. 创新教研方式：- 利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教研活动- 鼓励教师开展跨学科、跨地区的教研合作3. 加强教师培训：- 定期组织教师参加各类培训，提升教师专业素养- 鼓励教师参加教育教学研究，提高教师科研能力---七、结语：教研活动是推动教育教学改革的重要力量。
教研组活动展板布置(3篇)
第1篇一、背景介绍教研组活动是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，提升教师的教学水平和专业素养。
为了更好地展示教研组的活动成果，营造浓厚的学术氛围，特制定本次教研组活动展板布置方案。
二、展板主题主题：协同创新，共育桃李三、展板布局1. 上部区域（标题墙）- 标题：教研组活动展板- 副标题：协同创新，共育桃李- 背景图：学校标志性建筑或教研组特色活动照片2. 中部区域（活动展示区）- 活动时间轴：以时间顺序展示教研组一年内的主要活动，包括集体备课、教学研讨、公开课、观摩学习等。
- 活动照片墙：展示教研组活动中的精彩瞬间，如教师集体备课、课堂互动、专家讲座等。
- 教学成果展示：展示教研组在教学改革、课程开发、教学方法创新等方面的成果，如获奖证书、教学论文、学生作品等。
3. 下部区域（团队介绍区）- 教研组成员简介：介绍教研组的主要成员，包括姓名、职务、教学成果等。
- 教研组工作理念：阐述教研组的工作理念，如“以学生为本，以教学为中心，以科研为引领”等。
- 联系方式：提供教研组的联系方式，包括邮箱、电话等，方便教师和学生咨询。
四、内容设计1. 活动时间轴- 2023年1月：开展新学期教研组工作计划讨论会。
- 2023年3月：组织教师参加市级教学研讨会。
- 2023年4月：进行集体备课，研讨新课标下的教学方法。
- 2023年5月：举办教研组公开课，进行教学经验交流。
- 2023年6月：组织教师进行教学反思，撰写教学论文。
- 2023年7月：进行暑假教师培训，提升教师专业技能。
- 2023年9月：开展新学期教学计划制定工作。
- 2023年10月：组织教师参加校际教学交流活动。
- 2023年11月：进行教研组中期工作总结。
- 2023年12月：评选优秀教研组和个人，进行表彰奖励。
2. 活动照片墙- 集体备课：展示教师们认真研讨、积极互动的场景。
- 公开课：展示教研组成员公开授课的精彩瞬间。
中学教学教研成果展板
中学教学教研成果展板
一、引言
为了展示我校在教学和教研方面的成果，提高教学质量，推动教师专业发展，我校特举办了中学教学教研成果展板活动。
本次活动汇集了我校优秀教师的教学和教研成果，旨在为我校师生提供一个交流学习的平台。
二、展板内容
1. 优秀教案展示：精选我校优秀教师的教案，展示他们的教学方法和思路，以供全校教师学习和借鉴。
2. 教学反思：展示优秀教师的教学反思，分享他们的教学心得和体会，促进教师之间的交流与成长。
3. 教研论文：展示我校教师的教研论文，包括课题研究成果、教学策略探讨等，反映我校教研水平。
4. 学生作品：展示我校学生的优秀作品，包括学科竞赛获奖作品、科技创新成果等，展现我校学生的综合素质。
三、展板设计
展板设计简洁大方，以蓝色为主色调，体现我校的办学理念和教育特色。
展板布局合理，内容丰富，方便师生观看和交流。
四、结语
通过本次中学教学教研成果展板活动，不仅展示了我校优秀教师的教学和教研成果，也为我校师生提供了一个交流学习的平台。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的教学质量将会得到进一步提高，教师的专业发展也将取得更大的进步。
教务处教研活动展板
---一、活动背景随着教育改革的不断深入，我校教务处始终坚持以教学为中心，以提高教育教学质量为目标，积极开展各类教研活动。
本展板旨在展示我校近期教研活动的成果，分享教研经验，激发教师的教学热情，推动学校教育教学水平的全面提升。
---二、活动主题“聚焦核心素养，深化课堂教学改革，促进教师专业成长”---三、活动时间2023年3月至2023年5月---四、活动内容1. 专家讲座- 邀请教育专家进行专题讲座，如《新课标背景下的教学策略》、《信息技术与教育教学的融合》等，帮助教师更新教育理念，提升专业素养。
2. 教学观摩- 组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，促进教师之间的交流与学习。
3. 课题研究- 开展教育教学课题研究，鼓励教师结合教学实际，探索适合学校和学生发展的教学方法。
4. 教学研讨- 定期举行教学研讨会，针对教学中遇到的问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。
5. 教学反思- 鼓励教师进行教学反思，撰写教学反思文章，提升教师的教学反思能力。
---五、活动成果1. 教师专业素养提升- 通过专家讲座、教学观摩等活动，教师的教育教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。
2. 教学质量提高- 通过课题研究和教学研讨，教师的教学方法得到了改进，教学质量得到了提高。
3. 学生全面发展- 教师的成长带动了学生的全面发展，学生的核心素养得到了有效培养。
---六、活动亮点1. 注重实效- 活动内容紧密结合教育教学实际，注重解决实际问题，确保活动取得实效。
2. 形式多样- 活动形式丰富多样，包括讲座、观摩、研讨、反思等，满足不同教师的需求。
3. 资源共享- 活动中产生的优秀教学案例、课题研究成果等，通过展板等形式进行展示，实现资源共享。
---七、活动展望未来，我校教务处将继续深化教研活动，以以下为目标：1. 加强教师队伍建设- 通过多种途径，不断提升教师的专业素养和教学能力。
2. 深化课程改革- 以核心素养为导向，不断优化课程设置，提高课程质量。
学生展览贴格式
学生展览贴格式一、引言学生展览贴是学生展示学习成果的一个重要平台，它为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的机会。
通过展览贴，学生可以向同学们展示自己的学习成果，与同学们交流学习心得，促进彼此之间的学习进步。
本文将详细介绍学生展览贴的格式，以期为广大学生提供有益的参考。
二、标题页标题页是学生展览贴的重要组成部分，它能够直观地反映展览贴的主题和内容。
标题页应包含以下内容：1.展览贴的标题：标题应简洁明了，能够概括展览贴的主题。
2.学生的姓名、学号和联系方式：方便其他同学联系和交流。
3.指导老师的姓名：表示展览贴得到了老师的认可和支持。
4.日期：展览贴的完成日期，表示该展览贴的时间效力。
三、目录目录是展览贴的框架和结构，它能够帮助读者快速了解展览贴的内容。
目录应包含展览贴的主要章节和子章节，以及每个章节的主题和内容概述。
目录应按照层级顺序排列，使用适当的标题和符号。
四、内容部分内容部分是学生展览贴的核心，它包含了学生想要展示的学习成果和学习心得。
内容部分应按照目录的顺序展开，详细阐述每个章节的主题和内容。
在撰写内容部分时，应注意以下几点：1.文字表达清晰、简洁、专业，避免使用口语化和不规范的表达方式。
2.内容应有条理、有逻辑，避免出现重复和交叉。
3.可以使用图表、数据和例子等来支持观点和说明问题。
4.注意学术规范和引用格式，避免抄袭和剽窃。
五、结语结语是对整个展览贴的总结和归纳，它能够帮助学生回顾整个学习过程，加深对学习内容的理解。
结语应简洁明了，总结展览贴的主要观点和内容，并对未来的学习提出展望和建议。
在撰写结语时，应注意以下几点：1.总结展览贴的核心观点和内容，强调学习成果和学习心得。
2.对未来的学习提出具体的目标和计划，鼓励自己不断进步。
3.可以提出自己对学习的思考和感悟，以及对自己和他人的启示和建议。
4.注意语言表述的准确性和条理性，确保结语能够给读者留下深刻的印象。
六、附录附录是学生展览贴的补充材料，它包含了与展览贴主题相关的额外信息和资料。
教研活动工作展板设计(3篇)
第1篇一、设计理念本次教研活动工作展板设计旨在全面展示教研活动的成果、过程和方法，激发教师参与教研活动的热情，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
设计风格将注重简洁、实用、美观，充分体现教育性和艺术性。
二、设计元素1. 主题元素：以“共研共进，提升质量”为主题，突出教研活动的核心目标。
2. 色彩元素：采用蓝色、绿色为主色调，蓝色代表科技与智慧，绿色代表生机与成长，营造积极向上的氛围。
3. 字体元素：选用简洁、易读的字体，如黑体、微软雅黑等，确保信息传达的清晰度。
4. 图片元素：选用与教研活动相关的图片，如教师研讨、课堂实践、学生活动等，增强视觉冲击力。
5. 图表元素：使用图表展示教研活动的数据和信息，如参与人数、活动次数、成果展示等。
三、展板布局1. 标题区：- 标题：教研活动工作展板- 副标题：共研共进，提升质量2. 内容区：（一）教研活动概述- 简要介绍教研活动的背景、目的和意义。
- 展示教研活动的组织架构、参与人员等基本信息。
（二）教研活动成果- 展示教研活动的具体成果，如：- 教学方法的改进与创新- 教学资源的开发与应用- 教学评价体系的完善- 教师专业素养的提升- 使用图表和数据展示教研成果的量化指标。
（三）教研活动过程- 以时间轴的形式展示教研活动的开展过程，包括： - 研讨会、讲座、培训等活动的具体安排- 教师参与教研活动的照片或视频- 教师撰写的研究报告、教学反思等（四）教研活动方法- 介绍教研活动的具体方法，如：- 小组合作学习- 问题导向教学- 同伴互助教学- 教学案例研究- 通过图片或文字说明每种方法的特点和实施步骤。
（五）教师成长- 展示教师在教研活动中的成长轨迹，如：- 教学技能的提升- 教学理念的改变- 教学成果的取得- 使用教师自评、同行评价等方式展示教师成长。
（六）学生反馈- 展示学生在教研活动中的反馈，如：- 学生对教学方法的评价- 学生对教学效果的反馈- 学生在课堂活动中的表现- 使用学生作品、问卷调查等方式收集反馈信息。
展板要求及内容
（三）作品展板要求（展板宽1米2，高2米，含项目文字介绍、图片（含图表）等）。
1.展板展示内容项目成员信息：姓名、年级、专业；项目指导教师信息：姓名、职称、研究方向；项目简介：150字左右；图片（含图表）：2－3张，要求有图注；创新点：100字左右；立项年份：2011年。
2.展板设计制作要求(1)图片格式统一保存为PSD格式文件，分辨率不得小于75dpi，颜色模式采用CMYK模式展板展示尺寸为2.0M×1.2M。
(2)展板分为三部分，顶部标识（尺寸为0.25M×1.20M）、项目内容展示部分（尺寸为 1.55M×1.20M）、底部标识（尺寸为0.20M ×1.20M）。
(3)展板顶部标识请注明新疆大学国家大学生创新性实验计划项目。
(4)项目内容展示部分包括：项目名称、项目成员、指导教师信息、项目图片（图片、图表一般不超过3张，图片要求有图注，表格要有表名）、创新点（100字左右）等内容。
(5)底部标识请注明学生所在学院名称。
(6)展板具体式样自行设计。
1.顶部标识（尺寸为0.25M×1.20M）：新疆大学国家大学生创新性实验计划项目2．项目内容展示部分（尺寸为1.55M×1.20M）：项目名称：新疆某地区电网负荷特性分析与预测研究项目组成员：常清，2009级，电气工程及其自动化专业；阿同别克，2009级，，电气工程及其自动化专业。
指导教师：加玛力汗·库马什（1958-），女，教授，研究方向：电力系统稳定与控制。
立项年份：2011年项目简介：为了适应智能电网负荷预测发展的要求，研究电网的负荷特性分析与预测技术迫在眉睫，该项目深入研究当前国内外电网负荷特性与负荷预测技术，对新疆某地区电网负荷特性进行了实地调研、采集历史负荷数据，运用数据处理技术进行负荷数据处理并进行分析，将得到某区域的负荷变化趋势和影响因素。
在此基础上采用负荷预测新方法，建立具有适应某区域的预测模型，从而提高负荷预测精度。
展板制作要求
项目简介（不超过100字，对项目做出简要地介绍，包括项目概况，项目立意以及研究结论等）：
项目过程（不超过100字，扼要介绍项目实施过程，包括项目团队所采用的研究方法，研究过程、研究数据等）：
项目创新点（不Байду номын сангаас过50字，简明条理地介绍项目创新之处）：
项目意义（不超过50字，简要介绍项目的科研价值或应用价值）：
项目成果（项目已取得的成果包括已公开发表的学术论文、申请专利、实物产品及获奖情况等）：
请另提交原始图片电子版（JPG格式）。
附件3
展板制作要求
1、请使用模板制作展板（word格式），并进行简单排版；
2、请配图片或图表3—5张，每图均应有图注；另需提交原始图片电子版（JPG格式）；
3、展板模板中红色字体部分为提示语，请于展板制作完成后删除。
展板模板如下：
项目名称
立项年份：20年
项目成员信息：指导教师信息：
姓名年级专业姓名职称研究方向
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研究性学习展板内容及格式要求
内容:
一.标题
二.年级/班级+ 课题成员姓名+ 指导老师
三.展板主要内容及顺序
1.课题研究目的或意义
2.课题研究计划安排或小组分工
3.课题研究主要内容
4.课题研究成果
5.研究性学习实验后的收获或心得体会.
(备注:展板内容顺序,可以根据具体课题作出细微的调动)
格式及要求:
1.使用5号字,字体为宋体.为了避免展板喷绘出来字体过小或过密,
文档内容尽量控制在3页.
2.建议多插入探究过程中的图片或图表, 并在图片中配以相应的解
说文字. 此外, 为了使图片更美观和节省空间, 可对图片进行编辑处理(参考案例展板)
3.要求展板内容精练, 层次清晰, 无错别字.。