五家巷小学“三独”比赛活动总结

2015年五家巷小学“三独比赛”活动总结“三独比赛”即独唱、独奏、独舞三个不同类别的单项比赛。

学生每人可以分别报名参加任意一至三个不同类别的比赛，但每一项只能由一人次来单独完成，也就是说，一人可报多项，但每项都必须独立完成。

在今年12月23日我校对今年的“三独比赛”活动做了精心安排和部署。

要求各班认真开展、悉心准备，在为学生创设艺术教育与展示平台的同时，还要选拔出具备艺术特长、素质较高的优秀人才，为我区艺术教育的蓬勃发展添砖加瓦。

12月23日，对此项活动大队部向我校领导刘校长进行了汇报，她做出认真批示。

从那时起，我把精神传达给小组的每个音乐教师，第一时间开始了报名工作，截止12月27日，我们收到来自一至六年级10余人的报名信息。

我们的认真组织获得了领导的认可与好评。

随着本次活动的圆满结束，我们感到开心不已，因为参加人数比例很大，表明我校的艺术人才多，艺术活动红火。

看到低年级孩子们的跃跃欲试和高段孩子们的高超技艺，我们不禁赞叹：后生可畏！希望他们能带动我校今后的艺术教育及人才培养。

五家巷小学大队部
2016.1.5
五家巷小学“三独”比赛评分标准
比赛采取10分制。

总分最高者为第一名，以此类推。

独唱评分细则：
1、歌曲应具有健康、向上的思想。

富有时代感，受学生欢迎。

（2分）
2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。

（3分）
3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3分）
4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。

（2分）
独舞评分细则：
1、主题健康向上，突出青少年年龄特征及情趣，具有民族性、艺术性和时代感。

（2分）
2、动作流畅，有韵味。

（2分）
3、具有一定技巧性、技术性。

（2分）
4、演员动作到位，舞姿优美，节奏感强。

（2分）
5、舞蹈服装、道具符合舞蹈内容和风格。

（2分）
6、具有艺术感染力，情绪饱满，表现力丰富。

（2分）
独奏评分细则：
1、应具有一定技术水准，手型准备，能较流畅完整的完成自己选择的作品。

（3分)
2、对作品有一定的理解力和表现力。

（2分）
3、准确的音准、节奏、演奏效果好。

（3分）
4、具有良好的舞台风貌和精神面貌。

（2分）
五家巷小学“三独”比赛节目表
2015年12 月25 日序号学生姓名节目形式参赛曲目指导老师总分排名1
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5
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10
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