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《白天与黑夜》PPT-完美版

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请根据日出日落的时间变化,两周记录一次,把 《白天与黑夜》PPT-完美版 表示黑夜的方格涂黑,观察白天黑夜的长短变化。
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昼夜与生物
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人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右,皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点,握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点,头脑最活跃,最富有创造性。 • 消化时间为13点左右,胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右,肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点,手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点,头发和指甲生长最快;肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点,味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点,皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点,孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右,对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点,婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点,汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点,夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点,血压最弱。
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概推日
念动心
奠了说
定天是
基文人
础学类
。 的认
革识
命宇
.
为宙
建的
立重
完 善


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宇碑
宙,
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地心说
(托勒密)
日心说
(哥白尼)
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白天与黑夜-完整版PPT课件

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• 哥白尼的日心说把托勒密地心说中的一些错误纠 正了过来,为建立完善的宇宙概念奠定了基础。
日夜更替的原因
地球自西向东绕地轴不停地 旋转着,这就是地球的自转 。地球自转一周的时间大约 是24小时。
白天与黑 夜
教学课件
历史上人们对昼夜变化的认 识
• 古同的见解:地 止不动,而太阳、月亮 球不是宇宙的中心,实 等天体围绕地球运动, 际上地球也在运动。 所以地球上就有了白天 和黑夜的更替。
日心说
• 日心说又叫太阳中心说,是波兰天文学家哥白尼 在前人研究的基础上,经过40多年的探索,在他 所著的《天体运行论》一书中提出来的,主要内 容是: 1.太阳石宇宙的中心,水星、金星、地球、火星、 木星、土星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运行。 2.月亮是地球的卫星,沿圆形轨道每个月绕地球 旋转一周。 3.地球每天自西向东自转一周,因而出现日月 星辰东升西落的现象。

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历史上人们对于昼夜变化的认识
古希腊学者托勒 密认为:地球处 于宇宙的中心静 止不动,而太阳、 月亮等天体围绕 地球运动,所以 就有了白天和黑 夜的更替。即托 勒密提出了“地 心说”。
哥白尼(1473~1543)
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家,日心说的
创始人。 哥白尼最大的成就是创立了 日心说,否定了在西方统治达一千中 2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止,人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
知道自己目的地的人,才是旅行得最远的人。
人一生中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会原谅,就会活得痛苦,活得累。原谅是一种风度,是一种情怀,它像一把伞, 帮助你在雨季里行路。学会原谅,快乐至上。 名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。——《论语·子路》 不要试图什么都争第一。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。 困难越大,荣耀也越大。 其实失败是一团没经处理的陶泥,只要它敢于在灼热的窑中翻滚,出窑后,便是一件可居一指的陶瓷。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌, 封建神权统治的理论支柱动摇了,他们 疯狂地进行反扑。于是,他们宣布日心 说为“邪说”,对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服,仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。

《白天与黑夜》课件

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地球的公转
地球绕太阳公转使得不同地方在不同时间面临太 阳。
白天与黑夜的影响
白天与黑夜的交替对我们的生活和环境产生了广泛的影响。
1 生物节律
2 气温变化
白天与黑夜的切换影响了我们的生物节律, 如睡眠、饮食和活动。
白天与黑夜的交替导致了昼夜温差的变化, 影响了气候和季节的变化。
3 社会活动
4 经济发展
《白天与黑夜》PPT课件
在这个课件中,我们将探讨白天与黑夜的奥秘。通过深入了解太阳、地球的 运动以及昼夜交替的原理,我们将揭示白天与黑夜对我们生活的影响。
课程介绍
本课程将带领您进入白天与黑夜的世界,解析其背后的原理和意义。
白天与黑夜的定义
白天是指地球上那段阳光照耀的时间,而黑夜则是指地球上没有阳光的时间段。
白天提供了社会活动的时间和机会,黑夜 则为休息和娱乐提供了场所。
白天与黑夜的交替影响了不同行业和经济, 如农业、旅游业和交通运输业。
结论和总结
通过了解白天与黑夜的定义、太阳的作用以及地球的自转和公转,我们可以更好地理解白天与黑夜的原 理和影响。
地球的自转
地球的自转是导致昼夜交替的基本原理。
1
地球自转
地球以自己的轴向快速旋转,每天旋转一次。
2
地球的赤道
地球的赤道是离开地球轴的最宽的部分。
3
日夜交替
地球的自转使得太阳的光照在地球不同地方产生了昼夜的变化。
昼夜交替的原理
白天与黑夜的交替是由地球的自转和地球绕太阳的公转共同引起的。
地球的自转
地球的自转导致了白天与黑夜的变化。
白天
在白天,太阳的光照使地球表面明亮而温暖。
黑夜
在黑夜,太阳消失在地平线下,天空变得漆黑。

《白天与黑夜》 精品PPT课件

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昼夜交替现象的产生,与宇宙 中的哪些天体有关?
太阳和地球怎样运动,才会出现昼 夜交替现象?
1、组内一名同学起立,快速转动几
圈。同时转动的同学仔细观察你身边的 人是否在转动,转动的方向与你转动的 方向一致吗?可以多试几次。 2、分析思考:我们看到太阳在东 升西落(自东向西运动),实际上谁在 运动?运动的方向是怎样的?
1、调节光源(手电筒)跟地球仪的距离, 差不多正好能照亮半个地球仪。 2、在地球仪上确定一个点来观察,手电 筒不动,轻轻转动地球仪,转动时至少转 动一圈以上。 3、小组分工合作,认真观察,及时填写 实验报告单。
乌鲁木齐
北京
在我们中国相同的地方,昼和 夜的时间又是怎样的?都分别是 12个小时吗?
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

《白天与黑夜》ppt课件

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青岛版科学六年级上册
白天与黑夜
古希腊学者托勒密认为:地球处在宇 宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体 围绕地球运动,所以地球上就有了白天和 黑夜的交替。
哥白尼的“日心说”指出:地球不 是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心, 月球绕着地球转,地球绕着太阳转,而 且地球每天都在自转。
1、手电筒和地球仪之间的距离适当,以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 2、转动地球仪时,要保持匀速。 3、小组成员要分工合作,共同完成实验。 4、填写好实验记录报告单。

模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到 地球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就 是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑 夜。地球不停的自转,白天和黑夜现象就会 交替出现。
请根据日出日落的时间变化,两周记录一次,把 表示黑夜的方格涂黑,观察白天黑夜的长短变化。
随着科技的发展,人们发现太阳并 不是宇宙的中心,只是银河系中2000多 亿颗恒星中普通的一颗,太阳率领太阳 系以每秒250公里的速度绕银河系中心飞 旋。而迄今为止,人们仍旧没有发现宇 宙的边缘。

六年级科学第14课《白天与黑夜》ppt课件

六年级科学第14课《白天与黑夜》ppt课件
青岛版科学六年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
白天与黑夜
古希腊学者托勒密认为:地球处 在宇宙的中心静止不动,而太阳、 月亮等天体围绕地球运动,所以地 球上就有了白天和黑夜的交替。
托马斯.阿奎那
(约1225年—1274年)
(1473年—1543年)
托勒密 地心说体系 哥白尼 (约90年—168年)
哥白尼的“日心说”指出:地球不是宇宙 的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球 转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转。
随着科技的发展,人们发现太阳 并不是宇宙的中心,只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止,人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
概 推日 念 动心 奠 了说 定 天是 基 文人 础 学类 。 的认 革识 命宇 为宙 建的 立重 完要 善里 的程 宇碑 宙, .
白天与黑夜交替出现是 地球自西向东 转动的结果.
模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是 白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替 出现。

14《白天与黑夜》精品PPT课件

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托马斯.阿奎那
((约约1292哥05托地年年白勒—心—1密说2尼1746体年8年)系)
(1473年—1543年)
哥白尼的“日心说”指出:地球不是宇宙 的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球 转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转。
地心说
(托勒密)
日心说
(哥白尼)
日心说是人类认识宇宙的重要里程碑,
青岛版六年级科学上册
白天与黑夜
思考:在什么情况下是白天?
在什么情况下是黑夜?
拓展延伸
太阳是一个巨大的火球,它在不停 的燃烧,表层温度达到6000摄氏度, 太阳和地球的平均距离约15000万千米。
地球是一个不透明的球体, 它既不发光也不透光。
光的直线传播
古希腊学者托勒密认为:地球处 在宇宙的中心静止不动,而太阳、月 亮等天体围绕地球运动,所以地球上 就有了白天和黑夜的交替。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
推动了天文学的革命.为建东升西落,白天和黑夜 不断的交替出现,这种现象是怎样形成的呢 ?


(1)手电筒和地球仪之间的距离适当,以

白天与黑夜课件(共27张PPT)

白天与黑夜课件(共27张PPT)
④ 郁金香白天随着太阳升起而开放,晚上收拢花瓣;夜来香 则是晚上开花,白天花瓣闭合等。一些植物的变化规律与昼夜交 替现象有关。
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2.昼夜交替现象是怎样产生的?根据日常的观察和生活经验提
出合理的猜想。
假设
假设1
假设2
假设3
假设4
我的假设 (用 图片、 线 条、箭头
表 示)
地球不 动,太阳不 动, 太阳 围着 地球 围着 地球 转 太阳 转
返回目录
达标训练
1. 地球是太阳系里的一颗 行星。除了围绕太阳运转,地球 还在不停地自转,地球自转一周大约是24小时 。
2. 昼夜交替的变化是 地球自转 引起的。
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3. 用点亮的灯泡代替太阳照射地球仪,被光照到的地方是(A)
A.白天
B.黑夜
C.都有可能
D.都不可能
4. 在科学研究中,由于受客观条件的限制,不允许或不能对研
实验分析:这些有规律的变化都和太阳的照射角度有关。早 晨太阳斜射,气温低,影子长;中午太阳直射,气温高,影子 短; 傍晚太阳又斜射,气温略低,影子长。
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实验结论:①一天中不同时间,阳光下物体的影子长短、位 置和方向都会发生变化,物体影子的方向与太阳的方向相反,影 子在早晨和傍晚较长,中午最短。同一时间,不同物体的影子方 向相同。
地球自转
地球围着太阳 转,同时地球 自转
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假设
假设1
假设2
假设3
假设4
依据
我们没有感
地球自转会 有 太阳和地球运动 的
太阳是恒 星,
觉地球在 动,
不同的地 方面 速度应一直不 变,
而太阳 每天 地球是 行星, 对太 阳,产生 但是我们夏 季和冬

《白天与黑夜》.PPT公开课

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随着科技的发展,人们发现太阳
并不是宇宙的中心,只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止,人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替出现。 (5)填写好实验记录报告单。 地球是一个不透明的球体,阳光照射到地球上。 模拟实验结论: 地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这是地球的自转。 古希腊学者托勒密认为:地球处于宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以就有了白天和黑夜的更替。 即托勒密提出了“地心说”。 (1)手电筒和地球仪之间的距离适当,以 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替出现。 (3)转动地球仪时,要保持匀速。 (5)填写好实验记录报告单。 地心说 2、“日心说”的主要内容有哪些? (4)小组成员要分工合作,共同完成实验。 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替出现。 地球自转一周的时间大约是24小时 (3)转动地球仪时,要保持匀速。
(3)转动地球仪时,要保持匀速。 (4)小组成员要分工合作,共同完成实验。 (5)填写好实验记录报告单。
白天与黑夜交替出现是
地球自西向东 转动的结果.
模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是 白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替 出现。
哥白尼(1473~1543)
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家,日心说的
创始人。 哥白尼最大的成就是创立了 日心说,否定了在西方统治达一千多年
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌, 封建神权统治的理论支柱动摇了,他们 疯狂地进行反扑。于是,他们宣布日心 说为“邪说”,对哥白尼以及他的拥护

《白天与黑夜》-优秀课件

《白天与黑夜》-优秀课件

(1)手电筒和地球仪之间的距离适当,以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。
(2)调节好“太阳”和“地球”的位置后, 实验过程中,不要移动。
(3)转动地球仪时,要保持匀速。 (4)小组成员要分工合作,共同完成实验。 (5)填写好实验记录报告单。
白天与黑夜交替出现是
地球自西向东 转动的结果.
模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是 白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替 出现。
随着科技的发展,人们发现太阳
并不是宇宙的中心,只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止,人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
创始人。 说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌, 封建神权统治的理论支柱动摇了,他们 疯狂地进行反扑。于是,他们宣布日心 说为“邪说”,对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服,仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。
1.外 貌 描 写 (肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 (直接描写),是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 (间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章,必须抓住所要写的人 物的特 点,具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ,使笔 下的人 物栩栩 如生, 形象感 人。

《白天与黑夜》PPT课件-完美版

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(3 )小组 讨论, 合作学 习。
(4 )汇报 交流, 师生评 议。
(5 )教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
2、 交流体 会含义 深刻的 句子。
( 1)学 生读教 材中的 内容, 谈理解 。
师 :含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
(2 )学生 找句子 ,交流 体会方 法。
(3 )教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 :
联 系上下 文;联 系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …

1、 学生自 读。指 名读。
2、 理解重 点词语 :
3、 有感情 地朗读 、背诵 。
课 外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣 味语文
1、 过渡: 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、 学生自 读。指 名读。
周 樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好?
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乌鲁木齐
北京
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在我们中国相同的地方,昼和 夜的时间又是怎样的?都分别是 12个小时吗?
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地球绕着太阳转,是地球的一种 运动方式。地球绕太阳转动一圈, 才形成一次昼夜交替。但是,地球 绕太阳转动一圈,需要一年,365天。

《白天与黑夜》 完美课件

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8.从人的实践活动看,“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题,它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实, 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于分割、 相互联 系的重 要涵义 之一, 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ,才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落,并 无美或 不美的 问题, 只有在 人的审 美活动 中,它 的审美 意义才 得到呈 现。
(2)调节好“太阳”和“地球”的位置后,实验过 程中,不要移动。
(3)转动地球仪时,要保持匀速。 (4)小组成员要分工合作,共同完成实验。 (5)填写好实验记录报告单。
白天与黑夜交替出现是
地球 自西向东 转动的结果.
模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是 白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。 地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替 出现。

7.中国文化家们所说的“中”,更多 体现为 实践过 程中处 理、协 调各种 关系的 一种原 则。在 天道的 层面, 道首先 表现为 多样的 统一。 从多样 的统一 这一视 域看, “中” 就在于 使统一 体中的 各个方 面彼此 协调。 千差万 别的事 物同处 于一个 系统, 如何恰 当地定 位它们 ,使之 各得其 所,这 就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

《白天与黑夜》PPT【优秀课件】

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昼夜与生物
人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右,皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点,握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点,头脑最活跃,最富有创造性。 • 消化时间为13点左右,胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右,肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点,手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点,头发和指甲生长最快;肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点,味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点,皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点,孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右,对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点,婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点,汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点,夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点,血压最弱。
白天与黑夜交替出现是
地球自西向东 转动的结果.
地球自转一周的时间大约 是24小时。
随着科技的发展,人们发现太阳
并不是宇宙的中心,只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止,人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
请根据日出日落的时间变化,两周记录一次,把 表示黑夜的方格涂黑,观察白天黑夜的长短变化。
动物的白天和黑夜
• 为什么白天不容易看见猫头鹰?为什么麻雀晚 上不叫?又为什么蝙蝠总是在傍晚才出现?原 来它们都有自己的“白天”和“黑夜”。
• 如燕子、麻雀、喜鹊、兔子、猴子等大多数鸟 类和兽类,都是白天出来活动,因此属于昼行 性动物。鸟是昼行性动物的代表,
• 猫头鹰、家鼠等动物,大多都是白天休息,夜 间活动,所以属于夜行性动物。

《白天与黑夜》(最新版)PPT

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9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌, 封建神权统治的理论支柱动摇了,他们 疯狂地进行反扑。于是,他们宣布日心 说为“邪说”,对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服,仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。

《白天与黑夜》(最新)ppt

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4文 中的管 子用买 鹿的计 策击败 了军事 强大的 楚国, 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ,这告 诉我们 做事时 要灵活 应对, 有时需 要我们 避其锋 芒,从 其他方 面解决 问题。
5. 不论是 楚君还 是衡山 之君, 他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。
2. 赵括初 学兵法 之时, 便认为 自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。
3. 态度不 端正, 赵括只 会纸上 谈兵, 不知道 在战场 上如何 应用, 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ,军中 士兵一 不信服 他,赵 括心中 只有赏 赐的金 钱,只 懂得独 享,而 不懂得 与士兵 分享, 贪图一 己私利 ,没有 大将风 范。
地球绕着太阳转,是地球的一种 运动方式。地球绕太阳转动一圈, 才形成一次昼夜交替。但是,地球 绕太阳转动一圈,需要一年,365天。
太阳绕着地球转,转动一圈会 形成一次昼夜交替。太阳距离地球 1.5亿千米,如果它绕地球做圆周 运动,那么转
10. “腾出 ”生动 地写出 了珍鸟 突然受 到惊吓 后急速 飞离高 粱地时 的情态 ,机灵 敏捷; “飘落 ”则写 出了珍 鸟在半 空中飞 旋两遭 发现没 有树枝 可依, 然后悠 然落在 谷穗儿 上的情 态,轻 盈灵动 。
11. 我虚踩 在浮土 和枯草 上,就 探身要 去摸水 ,大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼,我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了 “我” 触摸黄 河水时 紧张激 动又谨 慎的心 理,表 达了作 者对黄 河的热 爱之情 。
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11. 今 天 我 们 提 倡 的 创 新 , 并 不 是 要 抛 开 先 哲 时 贤 的 成 果 另 起 炉 灶 , 而 是 要 站 在 前 辈 的 肩 膀 上 一 步 一 个 脚 印 地 前 进 , 并 努 力 超 越 前 人 。
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致某 些西 方 学 者 以 为 现 在 根 本 没 有 这 种 建 筑 的实 物 。
3 . 中 国 古代 的石建 筑并不 像欧洲 那样发 达,一 直到明 清时代 ,在技 术条件 完备且 有需求 的 情 况 下, 石建筑 在中国 依然很 少出现 。
4 . 多 样 性 意 味 着 差 异, 我 国 的 民 族 多 样性 决 定 了 以 民 族 为载 体 的 文 化 的 多 样性 , 这 种 文化 的 多 样 性 也 意 味 着 各 民族 文 化 的 差 异。
昼夜交替现象的产生,与宇宙 中的哪些天体有关?
太阳和地球怎样运动,才会出现昼 夜交替现象?
1、组内一名同学起立,快速转动几
圈。同时转动的同学仔细观察你身边的 人是否在转动,转动的方向与你转动的 方向一致吗?可以多试几次。
2、分析思考:我们看到太阳在东 升西落(自东向西运动),实际上谁在 运动?运动的方向是怎样的?
9 . 人 们 借 助 历 史 上 留 存 下 来 的 汉 代 画 像 石 可 以 对 汉 代 社 会 , 甚 至 对 先秦 文 化 也 有 所 了 解 , 可 以 直 观 感 受伏 羲 女 娲 的 神 话 传 说 和 荆 轲 刺 秦 王 的 历 史 故 事 。
10 .作为 中国绘 画重要 画科的 山水画 ,东晋 已经产 生,在 南朝和 隋唐得 到较快 发展, 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期,其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
5 .从自 然生态 的角 度来看 ,生态 平衡的 维护就 是要维 护其生 物物种 的多样 性,所 以维护社 会和谐 的基础 也就是 文化的 多样性 。
6. 作为最 深层次 的认同 ,文化 的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。


使



所有的源自烦恼都焕




地球绕着太阳转,是地球的一种 运动方式。地球绕太阳转动一圈, 才形成一次昼夜交替。但是,地球 绕太阳转动一圈,需要一年,365天。
太阳绕着地球转,转动一圈会 形成一次昼夜交替。太阳距离地球 1.5亿千米,如果它绕地球做圆周 运动,那么转动一圈大约需要 1047个小时。
这三张图片的时间是相同的吗?
7. 我 国 的 传 统 节 日 是 维 系 中 国 社 会 人 际 关 系 的 重 要 感 情 纽 带 。 在 节 日 里 , 人 们 尽 享 天 伦 之 乐 , 亲 朋 好 友 、 邻 里 乡 亲 互 赠 节 礼 , 使 节 日 洋 溢 着 浓 浓 的 人 情 味 。
8. 如今, 我国的 传统节 日已基 本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
1、调节光源(手电筒)跟地球仪的距离, 差不多正好能照亮半个地球仪。 2、在地球仪上确定一个点来观察,手电 筒不动,轻轻转动地球仪,转动时至少转 动一圈以上。 3、小组分工合作,认真观察,及时填写 实验报告单。
乌鲁木齐
北京
在我们中国相同的地方,昼和 夜的时间又是怎样的?都分别是 12个小时吗?
1. 法 国 作 家 雨 果 曾 经 认 为 , 保 留 至 今 的 古 代 建 筑 物 就 好 像 是 由 石 头 堆 积 出 来 的 历 史 书 。 不
过 这一看 法只 适用于 欧洲 ,不 适用于 中国 古建筑 。
2. 木 材 的 耐 久 性 远 逊 于 石 材 , 因 而 以 土 和 木 为 主 要 材 料 的 中 国 古 建 筑 留 存 至 今 的 并 不 多 , 以
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