高三“二模”后：提升信心巩固基础

■新快报记者⽅轶
上周三⾄周五，⼴州市各⾼中同时举⾏了“⼆模”考试。

除了和“⼀模”⼀样具备复习诊断功能外，“⼆模”的另⼀个作⽤是⿎舞考⽣的信⼼，⼏个主要科⽬的⽼师也都反映，“⼆模”试题⽐“⼀模”略微容易。

考完“⼆模”，也就意味着离⾼考只有⼀个多⽉的复习时间了，接下来的复习有何诀窍？怎样抓住重点？我们请来⼀些⽰范性⾼中的资深⽼师告诉你。

数学抓好基础题和中等题
⼴州市⼆中⾼三数学备课组长张⽼师
这次“⼆模”数学命题⽔平很⾼，试题常规⼜有新意，考基础中见能⼒，反映了近年来⾼考数学的特点，可以说把握得很好。

如常见的长⽅体上去掉⼀个⾓的探索性问题，概率结合了函数和导数的应⽤等等，既能够考查学⽣的基础，⼜能考查学⽣的能⼒，能很好区分学⽣⽔平，考查出学⽣的备考情况；⽽且其考点分布和⼀模略有不同，能够起到互相补充的作⽤。

⼴东历年⾼考数学题的特点是稳中有变，这次“⼆模”也透漏出这个信息，以基础为主，常规题占绝⼤多数。

因此学⽣在复习时，还是要落实到基础上，以不变应万变，可以综合“⼀模”和“⼆模”，看看⾃⼰哪些知识点有缺漏，再针对性地复习。

对于⼤多数同学来说，抓好了基础题和中等题，保证会做的题⽬不失分，就能考出不错的成绩。

考试时⾯对新题、难题不要慌乱，冷静应对，争取发挥得好就⾏了。

语⽂图画材料作⽂有特⾊
⼴州市铁⼀中教研中⼼主任张⽴伦
这次“⼆模”的考题紧扣考试说明的要求，难度略易，注重基础。

作⽂是这次“⼆模”语⽂试卷的⼀⼤特⾊，给出了两种作⽂类型———话题作⽂和图画材料作⽂，既有⽂字材料⼜有图画材料，让学⽣选择。

加上“⼀模”的命题作⽂，三种作⽂类型都考察到了。

其中话题作⽂是我们常见的作⽂题，但是图画材料作⽂则⽐较少见。

这⾥⾯透露出的⼀个信息是，我们要了解各种不同类型的作⽂的写法，不能忽视。

第⼆个特⾊是语⾔表达题⽬，既能考察出学⽣对语⾔的简明、得体和连贯的把握，⼜考察了提炼、归纳、总结的能⼒，重在语⾔的运⽤，很实际。

语⽂总共是五⼤板块———基础、阅读、古诗⽂、语⾔表达和作⽂。

下阶段的复习，学⽣应该结合“⼀模”和“⼆模”两张试卷，看看⾃⼰哪⾥失分最多，缺漏较⼤的板块在哪⾥，再针对性地补漏。

对于作⽂，学⽣要能够准确地表达⾃⼰的意思，要联系实际写出内容，切忌空洞⽆物。

英语最后阶段加强精读训练
⼴州市七中英语科组长胡岩梅
这次“⼆模”英语试卷的时代感很强，题⽬都⾮常新，⽐如3⽉28⽇的“关灯⼀⼩时”活动；飞鸟撞上美国飞机，飞机成功在河上着陆的新闻，在试卷上都有。

另⼀个特点是语⾔很地道，很多阅读材料来⾃上，语⾔很得体，适合语感好的学⽣。

这次考试不是简单的考语法，需要学⽣有⼤量的原汁原味的英语输⼊，考得很灵活，能够考出学⽣真正的英语⽔平。

不⾜的是，⼤作⽂⽐较难写，对⼤多数学⽣来说，⽤英语进⾏抽象的表达，还是⽐较困难。

最后阶段的复习，简单的做题并不是好的⽅法，学⽣应该注意深⼊地去理解语⾔的结构以及语⾔背后隐藏的意思，要精读⼀些地道的材料，吃透⼀些好⽂章，⽽不是泛泛去读很多，是由⽼师选择⼀些好的⽂章。

其次是要注意题型之间的联系，⽐如把⼀道完形填空题改造成语法填空题，⽼师要引导学⽣少⽽精地利⽤好⼿头的资料。

物理每周⼀套题保持⼿感
⼴州市第四⼗七中物理⽼师何国光
这次物理“⼆模”试卷知识点的覆盖全⾯，难度适中，没有偏题和怪题，题⽬⼜较灵活，适合⼤部分中等学⽣的发挥。

对⼀些常见的知识点采取新的考察⾓度，需要学⽣吃透知识点；最后⼀道题要求学⽣画出物体运动的草图，其实并不难，但是很能考出学⽣的分析能⼒。

学⽣可以通过这次选择题看出⾃⼰在知识点上的掌握情况，发现哪⾥有缺漏并且及时补上。

在实验题上，可以将考纲要求的10多个实验题好好看看，特别注意实验的⽬的和原理。

对于成绩优秀的学⽣，可以针对最后两道难题加以训练，争取拿⾼分，成绩中等的学⽣以中等基础题为主。

另外，每个星期可以做⼀套题，保持考试时解题的⼿感。

临近⾼考前，建议对照提纲看课本，回归知识点。

帮孩⼦收集三类信息
■家有考⽣
帮孩⼦收集三类信息
⾼考前，很多家长都想帮孩⼦的忙，但⼜不知道应该怎么帮，因此有些家长⽐孩⼦还着急。

其实，家长虽然不能帮孩⼦复习，但却可以做好外部信息的收集⼯作，为孩⼦填报志愿提供信息⽀持。

具体说来，家长可以关注以下三类信息。

收集孩⼦的区市排名信息。

“⼀模”后，家长应该收集孩⼦的全区排名以及就读学校的排位情况。

知道成绩排位情况后，可跟班主任、年级组长等沟通，了解孩⼦学习情况及今后需要提⾼的地⽅。

家长还要根据孩⼦成绩排位情况，结合平时成绩，有针对性地参加⾼校咨询会。

收集⾼校招⽣信息。

现在各⾼校已陆续发布2009年招⽣信息，家长可通过各校招⽣了解招⽣政策、招⽣计划、师资情况、专业特点等，为参加⾼校咨询会做准备。

收集权威信息。

各级教育招⽣考试部门，如教育部、⼴东教育考试院会发布招⽣考试的权威政策。

家长在收集招⽣信息时，要着重了解招⽣政策是否有变化，可以通过关注报刊和权威站来及时了解这些信息。

(⽅轶整理)
政治构建知识树重视客观题
⼴东实验中学政治科组长陈式华
这次政治试卷的选择题⽐“⼀模”稍难，学⽣不易拿⾼分；但主观题⽐“⼀模”容易，学⽣易拿分。

选择题主要难在古⽂表述的哲学题上，学⽣对古⽂的理解⽐较薄弱。

另外，试卷中出现的⼀个⼩变化是，简答题中原来的⽂化的漫画题变成了哲学的漫画题，但这并不代表⾼考的⽅向，只是⼴东省的⼀个尝试。

这次“⼆模”给下阶段复习带来的启⽰有五点：⼀是构建知识树，查漏补缺，学⽣应该画出各个部分的知识结构图，并且要细到每⼀个知识点，既要宏观上把握知识结构，⼜要微观上掌握细节；⼆是要重视客观题，客观题是决定拿⾼分的关键，因为⾼考政治主观题的打分遵从“从宽原则”，对优秀学⽣来说不易拉开距离；三是表述要注重规范，⽤词要准确，特别是⼀些原理要记准确，不然就会失分；四是要关注新增的知识点和教材修改的内容，特别是⽂化⽣活部分的修改；五是回答主观题时⼀定要结合材料，不能光把背下来的内容直接填上去，要结合材料分析问题。