他们的名字叫“老师”-学习汶川地震中的英雄教师心得体会

他们的名字叫“老师”-学习汶川地震中的英雄教师心得体会
他们的名字叫“老师”-学习汶川地震中的英雄教师心得体会
有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的他们的名字叫“老师”-学习汶川地震中的英雄教师心得体会，希望对大家有所帮助。

二零零八年五月十二日两点二十八分，这个让全中国人民刻骨铭心的时刻；这个让全中国的人民教师心痛到极点的时刻。

就在这一刻许许多多的孩子变成了孤儿。

就在这一刻许许多多的'学生失去了他们敬爱的老师。

伴随着数以万计生命的逝去，“老师”这个普普通通的称呼紧紧的和“英雄”连在了一起。

突如其来的特大地震灾害，见证了人民教师的伟大师魂，揭示了人民教师爱与责任的崇高境界。

他们的英雄事迹可歌可泣，令人震撼，催人奋进。

就在这最危难，最紧急，最关键的时刻，他们挺身而出。

用自己的死换来了学生的生。

这是一个让无数人感动流泪的画面。

四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌，而就在地震发生的一瞬间，学校教导主任谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死的护着4个学生，4个学生获救了，他却被无情的地震夺走了生命。

他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!
什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷，为拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。

当她最后一次冲进去后，教学楼完全倒塌了……她的青春定格在了26岁。

一个多么年轻的生命，一个让人多么心痛的事实。

还有太多太多令你铭刻在心的名字：向丽、汤宏、严蓉、翟万容、吴忠红、张米亚……他们有一个共同的名字叫“老师”。

然而这些老师的名字，以前我们一无所知，他们只是教师队伍中的一部分。

就是这些最平凡最普通的老师，不惜陨身，用自己的生命换来学生的安全。

毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们――先人后己，是做人的基本原则。

在灾难面前，在生死关头，我们的老师首先想到的是学生，他们毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，这是多么崇高的英勇无畏和大爱之举。

他们用爱和责任为学生筑起了生命长城，展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。

他们用鲜血和生命践行了人民教师的职责，展示了人民教师的崇高师德，谱写了人民教师的英雄赞歌
著名诗人臧克家有一句诗：“有的人死了，他还活着。

”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。

他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中。

人们会永远记住他们的名字“老师”。