【优文档】政治八年级下湘教版走向全面小康课件一PPT
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走向全面小康
总体小康的实现 到20世纪末，我国胜利实现了 现代化建设“三步走”战略的第 一、第二步目标，人民生活总体 上达到小康水平，人民的衣食住 用行实现了由贫困到温饱、再有
温饱到小康的 性跨越。
2
总体小康的表现
• 微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明
显提高。
中国改革开放20多年来，经
济以年均％的速度快速
• 材料二说明了什么问题？
我国现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康
5
材 料 三
东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超 过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前， 人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低 的贵州省却只有300多美元。
•材料三说明了什么问题？ 东西部还存在很大的差距，我们还没实现
新在“发展生产、生活宽裕、 生态环境、自然资源与经济社会发展矛盾日益突出 2996—9265美元
3、总体小康是一个发展不平衡的小康，而全面小康将缩小地 区城乡各阶层的差距。
12
根据我国当前的社会实际,谈谈我国全 面建设小康社会的艰巨性体现在哪些方面?
• 我国生产力、科技、教育还比较落后 •城乡、地区差距扩大的趋势尚未扭转 •人口继续增加，且老龄化趋势加剧 •生态环境、自然资源与经济社会发展矛盾日益突出 •经济体制、民主法制建设、思想道德建设还不完善
物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所
物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所 作为中学生，我们可以从哪些方面努力？
知识，加强自身素质，将来为全面建设小康社会 基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。
化 人事减业少取 到得 26了00巨万大人享成；就受。 的民主权利以及生活环境的改善方面，实现社会全面 进步。 感，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化
科教更加进步 全面小康与总体小康有什么区别？
世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组 共同富裕是社会主义的本质特征,是社会主义的根本原则,也是我们建设小康社会的基本目标之一 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、
文化更加繁荣 2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了
2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了 我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精
1、总体小康是一个低标准的小康，而全面小康是一个较 高标准的小康
我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、 全面小康与总体小康有什么区别？ 我国现在达到的小康还是低水平的、
2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了 宏观上：国家的经济实力大大增强。
•重点、难点在农村和西部
建设社会主义新农村
西部大开发
13
建设全面小康 我有责
有同学认为，全面建设小康社会是政府或 成人的事情，与我们中学生无关。你认为呢？
不同意，全面建设小康社会是我们共同的目标 作为中学生，我们可以从哪些方面努力？ 我们要树立崇高的理想，பைடு நூலகம்扬艰苦奋斗的精
神，增强全面建设小康社会的主人翁意识和责任 感，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化 知识，加强自身素质，将来为全面建设小康社会 做贡献。
共同富裕的目标
6
我国总体上已达到小康水平，为什么还要全面建 设小康社会？
• 总体小康是低水平、不全面、发展很不 平衡的小康
• 我国仍然处于并将长期处于社会主义初 级阶段
7
• 全面小康的特点
经济更加发展 民主更加健全 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、
世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组 总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
• 世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组
类别
人均GDP
低收入国家
少于756美元
下中等收入国家 756—2995美元
上中等收入国家 2996—9265美 元
高等收入国家 高于9265美元
• 材料一说明了什么问题？
我国已总体达到小康水平
4
材料二：我国目前的小康基本上还处于生存 性消费、发展性消费，还没有得到有效的满 足。据2004年普查数据显示，中国现有 300万失学儿童。社会保障还不健全，环境 质量还有待提高。
增长。2004年，中国国内
生产总值达到近２万亿美
元；农村贫困人口由亿
人减少到2600万人；中国
经济在世界经济总量中的
比重，由1978年的1%提高
到４％左右。中国的现代
化事业取得了巨大成就。
宏观上：国家的经济实力大大增强。
3
• 材料一：我国人民生活总体达到小康水平，人均收 入达到800—1000美元。
社会更加和谐 我国已总体达到小康水平
比重，由1978年的1%提高 生产总值达到近２万亿美
人民生活更加殷 不全面的、发展很不平衡的小康
我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精 物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所
实 化事业取得了巨大成就。
我国生产力、科技、教育还比较落后
8
二、全面建设小康社会的目标 最关键的目标是 国内生产总值到 年力争比 2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增 强。
基本实现现代化，实现中华民族的伟大 复兴。
实现全国人民的共同富裕。
9
共同富裕是社会主义的本质特征,是 社会主义的根本原则,也是我们建设小康 社会的基本目标之一
实现共同富裕的方式：
实现共同富裕需要一个过程，鼓励 一部分人，一部分地区通过诚实劳动和 合法经营先富起来，先富带后富，最后 实现共同富裕．
共同富裕
14
15
同等富裕
同步富裕
10
• 西部大开发： 1999年6月17日，江泽民提出的开发
陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、 西藏10个省、市、自治区
• 中部崛起：指发展安徽、河南、山西、湖北、江
西
• 社会主义新农村： 新在“发展生产、生活宽裕、
乡风文明、村容整洁、管理民主”
11
议一议：全面小康与总体小康有什么区别？
总体小康的实现 到20世纪末，我国胜利实现了 现代化建设“三步走”战略的第 一、第二步目标，人民生活总体 上达到小康水平，人民的衣食住 用行实现了由贫困到温饱、再有
温饱到小康的 性跨越。
2
总体小康的表现
• 微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明
显提高。
中国改革开放20多年来，经
济以年均％的速度快速
• 材料二说明了什么问题？
我国现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康
5
材 料 三
东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超 过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前， 人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低 的贵州省却只有300多美元。
•材料三说明了什么问题？ 东西部还存在很大的差距，我们还没实现
新在“发展生产、生活宽裕、 生态环境、自然资源与经济社会发展矛盾日益突出 2996—9265美元
3、总体小康是一个发展不平衡的小康，而全面小康将缩小地 区城乡各阶层的差距。
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根据我国当前的社会实际,谈谈我国全 面建设小康社会的艰巨性体现在哪些方面?
• 我国生产力、科技、教育还比较落后 •城乡、地区差距扩大的趋势尚未扭转 •人口继续增加，且老龄化趋势加剧 •生态环境、自然资源与经济社会发展矛盾日益突出 •经济体制、民主法制建设、思想道德建设还不完善
物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所
物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所 作为中学生，我们可以从哪些方面努力？
知识，加强自身素质，将来为全面建设小康社会 基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。
化 人事减业少取 到得 26了00巨万大人享成；就受。 的民主权利以及生活环境的改善方面，实现社会全面 进步。 感，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化
科教更加进步 全面小康与总体小康有什么区别？
世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组 共同富裕是社会主义的本质特征,是社会主义的根本原则,也是我们建设小康社会的基本目标之一 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、
文化更加繁荣 2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了
2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了 我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精
1、总体小康是一个低标准的小康，而全面小康是一个较 高标准的小康
我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、 全面小康与总体小康有什么区别？ 我国现在达到的小康还是低水平的、
2、总体小康是一个偏重物质消费的小康，而全面小康除了 宏观上：国家的经济实力大大增强。
•重点、难点在农村和西部
建设社会主义新农村
西部大开发
13
建设全面小康 我有责
有同学认为，全面建设小康社会是政府或 成人的事情，与我们中学生无关。你认为呢？
不同意，全面建设小康社会是我们共同的目标 作为中学生，我们可以从哪些方面努力？ 我们要树立崇高的理想，பைடு நூலகம்扬艰苦奋斗的精
神，增强全面建设小康社会的主人翁意识和责任 感，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化 知识，加强自身素质，将来为全面建设小康社会 做贡献。
共同富裕的目标
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我国总体上已达到小康水平，为什么还要全面建 设小康社会？
• 总体小康是低水平、不全面、发展很不 平衡的小康
• 我国仍然处于并将长期处于社会主义初 级阶段
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• 全面小康的特点
经济更加发展 民主更加健全 陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、
世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组 总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
• 世界 将世界每个国家和地区按收入分为四组
类别
人均GDP
低收入国家
少于756美元
下中等收入国家 756—2995美元
上中等收入国家 2996—9265美 元
高等收入国家 高于9265美元
• 材料一说明了什么问题？
我国已总体达到小康水平
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材料二：我国目前的小康基本上还处于生存 性消费、发展性消费，还没有得到有效的满 足。据2004年普查数据显示，中国现有 300万失学儿童。社会保障还不健全，环境 质量还有待提高。
增长。2004年，中国国内
生产总值达到近２万亿美
元；农村贫困人口由亿
人减少到2600万人；中国
经济在世界经济总量中的
比重，由1978年的1%提高
到４％左右。中国的现代
化事业取得了巨大成就。
宏观上：国家的经济实力大大增强。
3
• 材料一：我国人民生活总体达到小康水平，人均收 入达到800—1000美元。
社会更加和谐 我国已总体达到小康水平
比重，由1978年的1%提高 生产总值达到近２万亿美
人民生活更加殷 不全面的、发展很不平衡的小康
我们要树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精 物质生活水平的提高外，还特别注重人们的精神生活所
实 化事业取得了巨大成就。
我国生产力、科技、教育还比较落后
8
二、全面建设小康社会的目标 最关键的目标是 国内生产总值到 年力争比 2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增 强。
基本实现现代化，实现中华民族的伟大 复兴。
实现全国人民的共同富裕。
9
共同富裕是社会主义的本质特征,是 社会主义的根本原则,也是我们建设小康 社会的基本目标之一
实现共同富裕的方式：
实现共同富裕需要一个过程，鼓励 一部分人，一部分地区通过诚实劳动和 合法经营先富起来，先富带后富，最后 实现共同富裕．
共同富裕
14
15
同等富裕
同步富裕
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• 西部大开发： 1999年6月17日，江泽民提出的开发
陕西、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、 西藏10个省、市、自治区
• 中部崛起：指发展安徽、河南、山西、湖北、江
西
• 社会主义新农村： 新在“发展生产、生活宽裕、
乡风文明、村容整洁、管理民主”
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议一议：全面小康与总体小康有什么区别？