22文言文二则 第一课时(课件)-部编版语文六年级上册

意思：锺子期死了，伯牙觉得世界 上再也找不出比钟子期更了解他的 人了，于是，他把心爱的琴摔碎， 终身不再弹琴。
过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水， 锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊， 像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯 牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再 弹琴了，(他）认为世上再没有值得他 为之弹琴的人了。
这是一个关于 什么的故事？
知音
从哪句话可以看出锺子期堪称伯 牙的“知音”？
“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 。”说说这句话的意思，再结合“ 资料袋”和同学交流感受。
文言文二则 第一课时
第一课时
有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春 秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交 朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。
《列子》，道家学派著作，相传 为列子所撰。列子，名御寇，战国时 期郑国人，主张虚静无为，独立处世， 善于修身养性。《列子》共八卷，内 容形式多为神话、传说、寓言，如 “愚公移山”“歧路亡羊”等成语均 出自其中。本文选自《列子·汤问》。
小组合作，疏通文意。
善：擅长。 鼓：弹。 志：心志，情志。 太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。 善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。 巍巍：高大的样子。 若：像。 少选：形容极短的时间。 汤汤：水流大而急的样子。
伯Байду номын сангаас鼓琴，锺子期听之。
译文：伯牙弹琴， 锺子期倾听。
译文：
伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当（伯 牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期 （情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊， 像大山一样高峻。”
课文主题：
《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水 遇知音”的故事，赞美了伯牙与 锺子期之间的深情厚谊，表现了 知音难觅的主题。
课文主题：
《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜 处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事， 告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心 观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动 人民虚心学习。
生字组词： 哉：善哉 壮哉 怪哉 妙哉 呜呼哀哉 巍：巍峨 巍然 岿巍 巍巍高山 弦：琴弦 弓弦 弦外之音 改弦更张
轴：画轴 轴心 轴线 车轴 转轴 曝：曝书 炽曝 曝晒 一曝十寒
多音字： 斗：dòu争斗 dǒu斗胆 角：jiǎo角落 jué角色
多音字： 斗：dòu争斗 dǒu斗胆 角：jiǎo角落 jué角色
互动课堂
试着读一读课文，注意停顿，读出文言文的 节奏和韵味。
伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓琴 而志 在太山，锺子期曰：“善哉乎 鼓琴，巍巍乎 若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又 曰：“善哉乎 鼓琴，汤汤乎 若 流水。”锺 子期 死。伯牙 破琴绝弦，终身 不复鼓琴， 以为 世 无足 复为 鼓琴者。