小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料《小鸟和小猫》学案

小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料
《小鸟和小猫》学案
一、学习目标
1．能收集描述各种动物（除人类以外）在生殖季节所表现出的各种生殖行为，并将这些行为以各种形式记录下来。

2．能通过比较找出各种动物的生殖方式的不同点。

二、重点难点
1．能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。

2．能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。

三、导学问题
使用“学乐师生”APP拍照，和全班同学共享。

1．你知道各种不同的动物它们是如何产生下一代的吗？
2．动物的生殖方式都一样吗？
3．动物的生殖方式是什么？
4．植物的生殖方式是什么？
5．什么是生殖？
四、参考资料
生殖行为：
生殖行为（reproductive behaviour）是指动物产生与培育下一代的行为。

动物通过生殖行为将其基因转输给下一代，许多动物还培育幼体直至能独立生存。

营有性生殖的物种有性别或接合型的区别，发育到一定时期，生殖器官成熟方出现生殖行为。

生殖行为的表现形式千差万别，又可分为几个阶段，如迁徙、占域、寻偶和求偶、交配、受孕、产出下一代等，内容极为丰富。

育幼行为是生殖行为的继续或不可分割的一部分。

有些动物尤其是低等动物，产出下一代后即弃之不顾，任其自生自灭；而许多动物尤其是高等动物，亲体对幼体照顾周到，但当幼体发育到能独立生活时便将其逐离（如狐）。

在引诱异性、交配、育幼等过程中，动物利用视、听、嗅、味及触角信号来传递信息。

在生殖形式、交配制度、受精后的行为等方面，不同的动物采取了不同的策略。