人教版新课标三年级语文上册第五册第六单元测验卷

人教版新课标三年级语文上册第五册第六单元测验卷
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一、积累与运用。

〔36分〕
〔一〕仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。

〔8分〕
xíng zhuàng xīn shǎng shìxià
n yúyè
〔〕〔〕
〔〕〔〕
chōu chūguāfēng féi lià
o yào cái
〔〕〔〕
〔〕〔〕
〔二〕你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。

〔8分〕
蓝〔〕拣〔〕浸
〔〕披〔〕
篮〔〕练〔〕侵
〔〕批〔〕
〔三〕我能照样子写词语。

〔6分〕
又松又软＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
不慌不忙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
确确实实＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
〔四〕给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。

〔6分〕
深：①与“浅〞相反②久，时间长③程度高④颜色重
1、海水有深有浅。

〔〕
2、这本书的内容太深了。

〔〕
3、夜深了，教师还在工作。

〔〕
好：①完，完成②友爱，和睦③容易
1、请你闪开点，好让我过去。

〔〕
2、我和小明是好朋友。

〔〕
3、我们的学习方案已经订好了。

〔〕
〔五〕你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。

〔4分〕
有趣乐趣
1、在动物园里，我看到了许多〔〕的动物。

2、我们在生活中体验到无限的〔〕。

简单简陋
1、解放前，我家的房子非常〔〕。

2、他的文章虽然内容〔〕，但感人至深。

〔六〕我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。

〔4分〕
1、两岸青山相对
出，。

2、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、，山后山前处处梅。

4、水光潋滟晴方
好，。

二、阅读。

〔34分〕
〔一〕细心阅读?富饶的西沙群岛?片断，答复以下问题。

(18分)
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，〔〕。

因为海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着〔〕的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺〔〕。

1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完好。

〔3分〕
2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____〞画出表示原因的句子，相信你一定能画准。

〔2分〕
3、在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

〔2分〕
〔〕———〔〕〔〕————〔〕
4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

〔2分〕
〔〕蠕动〔〕鹿角〔〕花朵
〔〕海水
5、海底里
有、、
这三种生物。

〔3分〕
6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？〔3分〕
句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有
〔〕、〔〕、〔
〕。

〔3分〕
(二)阅读下面短文，答复以下问题。

〔１6分〕
我们校园里有一座花坛。

花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。

有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花。

花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜欢呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
１、给短文加上一个恰当的题目。

〔２分〕
２、描写菊花颜色的词语有：、、。

〔3分〕
３、从文中抄出你喜欢的四字词。

〔２分〕
、、、。

４、第三自然段共有〔〕句话。

用“〞划出这段话的中心句。

〔２分〕
5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。

〔2分〕
6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。

＂这句话的写法，用上“有……有……还有……〞写一句话。

〔３分〕
7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？〔２分〕
三、作文。

〔30分〕
我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。

要求300字左右
人教版新课标三年级语文上册第七单元测试题
[标签：三年级人教版语文]奥数精华资讯免费订阅第一局部根底知识积累与应用〔40分〕
同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！
一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

(10分)
nǎo nùnánɡuòwūɡu i dàxiǎn shé
n wēi
( ) ( ) ( )
( )
máo dùn pǔsùdānɡ chūxiānɡ tí bìnɡlùn
( ) ( ) ( )
( ) 二、我会用“\〞划掉加点字在括号里的不正确的读音。

(6分)
和睦相处〔chǔ chù〕匀称〔chēnɡ chèn〕重量〔liánɡ liànɡ〕
到处〔chǔ chù〕称一称〔chēnɡ chèn〕测量〔liánɡ liànɡ〕
三、我会加偏旁组成新字再组词。

〔10分〕
旦〔〕每
〔〕
〔〕〔〕
荒〔〕奴
〔〕
〔〕
〔〕
四、我会把这些成语补充完好。

(4分)
千里之行，。

，金无足赤。

百尺竿头，。

，眼见为实。

五、我会在用错的字的下面画上横线，并在〔〕写出正确的字。

〔2分〕
1、自卫，是为了更好地进功呀！
2、“你敢碰我吗？陶罐子！〞铁罐傲漫地问。

〔〕
六、我会选恰当的词语来填空。

〔4分〕
骄傲谦虚
1、小利〔〕地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！〞
2、我们班的班长是个〔〕的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明愚蠢
3、〔〕的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最〔〕的。

六、我会在下面两局部的句子用直线连接起来，使它们的意思完好。

〔4分〕
老奶奶快乐极了，他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。

妹妹快乐极了，他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。

第二局部阅读积累与应用〔30分〕
〔一〕课内阅读〔16分〕
科利亚〔〕下铲子，〔〕在台阶上，用手〔〕着脑门想。

突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我如今九岁啦步子比那时候大了一倍
所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。

〞
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。

〔4分〕
2、我能按照课文内容把文中的〔〕填完好。

〔3分〕
3、我也会用“果然〞这个词说一句话。

〔3分〕
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！〔3分〕
5、读了这段话，我明白了一个道理：〔3分〕
〔二〕课外阅读〔14分〕
小街的故事
清晨，小街上异常繁忙〔lù〕,人来车往，像畅〔chànɡ〕流的小溪。

突然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

他们像一块大石头横在小街中，“小溪〞流动缓慢了，渐渐停顿了。

“喂！快走啊！〞一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。

“急死人了！〞一个姑娘急得满脸通红，直跺〔duò〕红皮鞋。

“唉！小街太窄了！〞一个中年人长叹一声。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发〔班斑〕白，神情安详，嗓〔s ǎng〕音〔洪红〕亮：“一清早就〔吵抄〕架，不怕一天不顺当？快走吧！〞他态度温和地劝〔quàn〕开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！〞
人群开场缓缓挪动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的〔〕里用“√〞选出正确的字。

〔3分〕
2、我会在文中找到下面词语的反义词。

〔3分〕
宽〔〕
清闲〔〕迅速〔〕
3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——〞。

〔2分〕
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。

〔2分〕
窄：①横的间隔小；②生活不宽裕。

小街太窄了。

〔〕
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。

〔〕
5、短文中谁给你留下了深入的印象？为什么？〔4分〕
第三局部习作〔30分〕
同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你效劳。

有一天，它们悄悄地说起话来。

展开想像，它们会说些什么。

请你以?文具盒里的对话?为题，写一篇童话。

人教版新课标三年级语文上册第八单元测试题
[标签：三年级人教版语文]奥数精华资讯免费订阅一局部根底知识积累与应用〔40分〕
一、我会写，看我写的字多美。

〔5分〕
zī shìkuān yùyuán zhùgǔlìwēi xiǎn
( ) ( )
( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。

〔6分〕
讲述〔sùshù〕不假〔jiā jiǎ〕思索给〔jǐgěi〕予
卡(kǎ qiǎ) 片他俩〔liǎng liǎ 〕系(jì xì) 绳子
三、这些字好相似，你能区分吗？快试试吧！〔5分〕
买〔〕热〔〕予〔〕险〔〕即〔〕
卖〔〕势〔〕矛〔〕脸〔〕既〔〕
四、我会照样子，把以下的词语补充完好。

〔12分〕
1、例：圆〔溜〕〔溜〕
胖〔〕〔〕金〔〕〔〕雾〔〕〔〕乐〔〕〔〕
我还能写两个这样的
词：
2、例：〔风〕餐〔露〕宿
〔〕默不〔〕应有〔〕〔〕彬彬〔〕〔〕
〔〕不转〔〕恋恋〔〕〔〕如〔〕〔〕偿
五、我会写出带点词的反义词。

〔4分〕
1、这里危险，快到〔〕的地方去。

2、井口很窄，一点也不〔〕，往外爬的时候千万要小心。

3、虽然这个实验失败了屡次，但这次终于获得了〔〕。

4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅〔〕。

六、我会填。

〔8分〕
1、_______________，性本善。

性相远，__________________。

2、_______________，__________________。

亲师友，习礼仪。

3、玉不琢，不成器。

_________________，________________。

你积累了?三字经?里的句子有多少，请展示一下。

〔写一句〕
_______________________________________________________
第二局部阅读积累与应用〔30分〕
〔一〕课内阅读〔16分〕
就在英子刚刚站定的那一〔该、刻〕，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水〔流、留〕了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开场讲述自己的一个故事。

她的普通话说得很好，声音也非常动听。

故事讲完了，教室里又响起了热〔列、烈〕的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一〔摇、遥〕一晃地走下了讲台。

1、我会划去括号内不正确的字。

〔4分〕
2、我会从文中找出近义词或反义词。

〔2分〕
近义词：渐渐〔〕反义词：慌张〔〕
3、同学们一共给了英子_________次掌声。

第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。

〔5分〕
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。

〔2分〕
______________________________________________________________
让我感动的原因
是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？〔3分〕
________________________________________________________________
(二)课外阅读〔14分〕
放暑假了，妈妈带我到外婆家。

在这里，我第一次看到小青蛙。

心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。

我心里就特别快乐了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。

青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将〞。

我正玩得快乐，舅舅回来了。

他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！〞我低头不语。

舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。

损失多大呀！〞
没等舅舅说完，________________________________________________。

1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比拟恰当？用“√〞把它挑出来。

〔2分〕
2、用“——〞划出文中描写小青蛙外形的句子。

你最喜欢哪一句？为什么？〔4分〕
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语〔3分〕：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得快乐时，舅舅教育了我。

我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的开展，把结尾补充完好，写在文章后面的横线上。

〔3分〕
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？〔2分〕
________________________________________________________________
第三局部习作〔30分〕
以“我喜欢________〞为题，写一篇习作。

你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。

先把题目补充完好，再构思一番，就开场动笔吧！
小学三年级语文第二单元检测〔二〕
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一、识字写字局部。

〔24分〕〔书写要正确、美观、姿势正确〕
〔一〕看拼音，写词语。

〔10分〕
tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
〔二〕给以下带点字选择正确的读音，打“√〞。

〔4分〕
山岭〔lǐng lǐn〕掠过〔luè lüè〕仿佛〔fó fú〕转眼间〔zhuǎn zhuàn〕
〔三〕比一比，再组词。

〔10分〕
绵〔〕绕〔〕铃〔〕茫〔〕
线〔〕
棉〔〕烧〔〕岭〔〕忙〔〕
钱〔〕
二、积累运用局部。

〔34分〕
〔一〕按要求填空。

〔12分〕
要查的字读音部首除部首外几画选择正确的字义〔打“√〞〕
凉快①明朗，清亮②率直，痛快
③清凉，清洁
遍地①全面，到处；②量词，次，回
荡漾①水面细微动乱；
②液体太满向外流
〔二〕把以下词语补充完好。

〔10分〕
连〔〕起伏依山而〔〕千岩〔〕秀〔〕阳似火
根深叶〔〕意味〔〕长曲〔〕通幽一〔〕如洗
〔〕宇琼楼心〔〕神怡
〔三〕写近义词。

〔8分〕
仿佛〔〕格外〔〕顿时〔〕赞美
〔〕
〔四〕用打比方的方法，把下面的句子写详细。

(4分)
1.湛蓝的天空宛如。

2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。

三、阅读理解局部。

〔22分〕
〔一〕按课文内容填空。

(12分)
1.站在的西湖边放眼远眺，只
见是层层叠
叠、的山
峦，，，
，
，真像一
幅。

2.有贴着映衬，湛蓝的天空显
得；有拉萨河畔的对照，湛蓝的天空显得。

3这些流云，转眼间变成、一道橘黄、、一道绛紫，就像
是
五彩斑斓的锦缎。

〔二〕阅读短文，完成练习。

(10分)
日月潭〔tán〕简直是人间仙境。

那儿〔〕环境宁静，〔〕风光宜人。

〔〕在早晨、黄昏、晴天或雨天，她〔〕非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞〔xiū〕的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都明晰〔xī〕地展如今眼前，使人突然胸襟〔jīn〕开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她好似披上了一层薄薄的轻纱〔shā〕，周围的景物都那么朦胧〔ménɡ lónɡ〕，充满了神秘〔mì〕感。

⒈短文是围绕哪句话写的，用“〞画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择适宜的填入文中括号里。

不但……而且……因为……所以…… 无论……都……虽然……但是……
⒊从文中找出适宜的近义词。

清楚〔〕立即〔〕安静〔〕
⒋短文从、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽相貌。

四、习作表达局部。

〔20分〕
生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、教师、同学……以?我的 ?为题，按一定顺序写出这个人的外貌。

要求语句通顺，书写美观。

2021―2021学年度第一学期
〔五〕
题次第一部分第二局部第三局部书写合计
一二三四五六七八一二
得分
同学们，本试卷总分值为100分，其中卷面书写3分，答题时间为80
分钟。

祝你答题愉快，获得好成绩，记住书写一定要工整哦！
第一局部：根底知识积累与运用〔37分〕
一、读拼音，写词语。

〔8分〕
nàmèn jīfūliáo kuòjiān gù
〔〕〔〕〔〕〔〕
pǐn xíng zīrùn chuán shòu cān jiā
〔〕〔〕( ) ( )
二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。

〔4分〕
例：台抬〔抬头〕治〔治理〕
竟〔〕〔〕兰〔〕〔〕
三、给以下的词语补充完好，并按要求写词语。

〔6分〕
风〔〕仆仆奔流不〔〕双〔〕戏珠
〔〕〔〕出名舍〔〕求〔〕〔〕邻〔〕舍
请你再写出三个含有反义词的四字词语：
四、选一选，填一填。

〔4分〕
牛羊鼠猴狗
子丑未申戌
爸爸的生肖是，妈妈的生肖是，我的生肖是。

五、选词填空。

〔3分〕
精细精巧精心
1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多〔〕的图案。

2、我们〔〕做着风筝，心中充满了憧憬和希望。

3、这件衣服的做工〔〕，一定花了不少的时间。

六、读下面的话，找出意思相对的词。

〔4分〕
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。

〔〕——〔〕〔〕——〔〕
〔〕——〔〕〔〕——〔〕
七、把下面的名言补充完好。

〔4分〕
1、三人行，焉。

2、，不亦说乎？
3、知之为知之，，是知也。

4、请你再写一句孔子的名言。

八、按要求写句子。

〔4分〕
1、我们立即马上去操场集合。

〔修改病句〕
2、他的作业做得很快。

他的作业做得很好。

〔请用一个关联词语将这两句话合并成一句话〕
第二局部：阅读积累与运用〔15分〕
一、认真阅读?赵州桥?片段，答复以下问题。

〔15分〕
赵州桥非常宏伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部
用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，héng kuà( )在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种shèjì〔〕，在建桥史上是一个chuàng jǔ〔〕，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1、根据拼音，在〔〕里写词语。

〔3分〕
2、这段话是围绕哪句话写的？请用“——〞画出来。

〔2分〕
3、这段话的第二句运用了的说明方法。

〔1分〕
4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“〞和“~~~~~〞在文中画出来。

〔2分〕
5、“拱形〞中的“拱〞的意思是。

〔1分〕
A、拱手；
B、肩膀向上耸；
C、向外钻或顶
D、建筑物上呈〔chéng〕弧(hú)形的构造，大多中间高两侧低。

6、我想夸夸赵州桥：
〔3分〕
7、拱形是怎样的形状？请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。

〔3分〕
二、认真阅读下文，答复以下问题。

〔15分〕
墙壁“冒汗〞
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。

〞
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。

可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。

我终于明白了：墙壁“冒汗〞，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。

〔3分〕
刺眼〔〕好奇〔〕突然〔〕
2、从文中找出与下面意思相反的词。

〔2分〕
枯燥〔〕凉快〔〕
3、文中有一个词语是“ABB〞的形式，这个词语是，我还能写出两个这种形式的词语：、。

〔3分〕
4、仔细读文，填空。

〔3分〕
墙壁“冒汗〞是指，看到墙壁“冒汗〞就知道，我家的墙壁成了。

5、在文中找出说明“我不太相信天会下雨〞的原因的句子，并用“——〞画出来。

〔2分〕
6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？〔2分〕
第三局部：习作〔30分〕
题目：，我喜欢
提示：先把题目补充完好，横线上可填上节日，如“春节〞、“中秋节〞、“儿童节〞等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。