七年级语文上册-第三单元第10课《济南的冬天》课件-语文版
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上帝把春天的艺术赐给西湖， 把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐 给了济南。
——老舍《济南的秋天》
朗读思考 思考赏析 作者简介 学以致用 作业布置 美景欣赏
整体感知
1、用文中词概括济南冬天总的特点。 2、这个特点是通过哪两种景物来体现？
返回
试一试
你能给每幅冬景图命名吗？ 阳光朗照图
返回
山上看护妇矮松
• 2、课后完成仿写及修改
• 3、完成作业本
返回
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学以致用
1、参照上述归纳的写作方法，将句 子换种表达方式，使其更生动形象
群山把小山村围在中间
山伸出长长、弯弯的手臂，将村庄温 柔地拥在怀中
学以致用
2、参考第3段的写法，写一段描写校 园秋景的片段
要求：字数150字左右 抓住景物特点，运用修辞手法
1-2种（1-2种)
返回
作业布置
• 1、用所学雪景图的方法来品读其他 三幅冬景图。
山尖蓝天镶银边
山坡穿水纹花衣
山腰害羞露粉色
返回
作者简介
老舍（， 字舍予，代表小说有《骆驼祥子》、 《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙 须沟》等，他的作品收集在《老舍 文集》中。本文约写于1930—1931 年间，是作者在济南齐鲁大学任教 时写的。
——老舍《济南的秋天》
朗读思考 思考赏析 作者简介 学以致用 作业布置 美景欣赏
整体感知
1、用文中词概括济南冬天总的特点。 2、这个特点是通过哪两种景物来体现？
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你能给每幅冬景图命名吗？ 阳光朗照图
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山上看护妇矮松
• 2、课后完成仿写及修改
• 3、完成作业本
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学以致用
1、参照上述归纳的写作方法，将句 子换种表达方式，使其更生动形象
群山把小山村围在中间
山伸出长长、弯弯的手臂，将村庄温 柔地拥在怀中
学以致用
2、参考第3段的写法，写一段描写校 园秋景的片段
要求：字数150字左右 抓住景物特点，运用修辞手法
1-2种（1-2种)
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作业布置
• 1、用所学雪景图的方法来品读其他 三幅冬景图。
山尖蓝天镶银边
山坡穿水纹花衣
山腰害羞露粉色
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作者简介
老舍（， 字舍予，代表小说有《骆驼祥子》、 《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙 须沟》等，他的作品收集在《老舍 文集》中。本文约写于1930—1931 年间，是作者在济南齐鲁大学任教 时写的。