3年级上英语导学案-Module 10 Unit 2 Point to her nose-外研社(3起) (3)

Point to your eyes.
…
“Point to your…”:看看谁做得又快又准。
Point to your head.
Point to your leg.
Point to your eyes.
Point to your pencil.
Point to your book.……
自
主
学
习
放录音
作业设计
给句子选择正确的汉语意思。
（）1、Point to your arm.A．指一指你的腿。B.指一指你的胳膊。
( ) 2、This is his eyes.A、这是他的眼。B、这是她的眼。
( ) 3、This is Bobo. A、这是波波。B、那是波波。
（）4、That is his head. A、这是他的头。B、那是他的头。（）5、Point to your mouth. A、指一指你的嘴B、指一指你的鼻子。
板书设计
Unit 2 Point to her nose.
Point to her（his）…
This is my head.
This is her head.
…
1、预习自学：自学活动3
2、跟录音读并模仿唱活动4《Head and Shoulders》
3、完成活动5、6练习
小
组
合
作
（1）活动3
Point to your head.
Point to your eyes
Point to your leg.
Thisis my head.
……
展
示
反
馈
将正确答案的序号写在题前括号中。
5. Is it a dog? No. it ( is / isn’t ).
6.I ( am / is ) six
7.You ( is / are ) ten.
8.This is ( me / my ) head.
9.This is my mother. ( He’s / She’s ) a teacher.
教学难点
学会运用Point to her（his）…和This is…句型。her和his的用法。
学具
录音机，
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果反思
导
入
新
课一、预习ຫໍສະໝຸດ 测老师发指令“Point to your…”:看看谁做得又快又准。
Point to your head.
Point to your leg.
课时
4
教学目标
知识与技能
使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。
过程与方法
通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。
情感态度价值观
使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。
教材分析
教学重点
能听说读写单词及句型。
eye ear nose mouth her
自
主
学
习
播放录音、领读
1、预习自学
试读活动1、2，并找出重要句型Point to her（his）…
2、自主模仿（1）、跟录音读(2)、模仿读。（3）、学生领读。
小
组
合
作
（1）、师生共同表演
（2）、以小组为单位，组长当老师，其他学生表演
Point to her nose.
Point to her ears.
Point to his nose.
释
难
解
疑
用Point to her（his）…句型介绍他人身体部位。
拓
展
训
练
( )1.She has two big.A. eye B. eyes C. hand
( )2.He is a is Bob.A. he’s B. he C.His
( )3.? I’m twelve.
A.How old are you B.How many C.What
( )4.this? It’s a cat.
A.It is B.Is it C.What’s
作业设计
老师准备几张动物或人物的图片，让学生用Point to her（his）…句型介绍其身体部位。
解
疑
Point to her（his）…和This is…句型
拓
展
训
练
圈出适当的词使句子完整。
1. How old ( is / are ) you ?
2. What ( is / are ) that ?
3. Here is (you / your ) pencil .
4. This is my father. This is (his/ her) head.
Point to her mouth.
Point to her eyes.
Point to her ears.
Point to his nose.
展
示
反
馈
(1)班内小组表演活动,特别强调单词“his”和“her”的区别。
Point to her nose.
Point to her mouth.
Point to her eyes.
教材分析
教学重点
能听说读写单词及句型。
教学难点
如何运用his/her。
学具
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果反思
导
入
新
课
1、导入：
复习Hello! I’m…. Point to…等语言结构。
2、教准单词
1、复习Hello! I’m…. Point to…等语言结构。
2、学习单词X k B 1 . c o m
三年级英语学科导学案
主备教师
审核教师
课题
Unit 2 Point to her nose.
课型
新授课
课时
3
教学目标
知识与技能
使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。
过程与方法
通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。
情感态度价值观
使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。
（）1、Point＿＿＿your head.
A、in B、to C、too
（）2、This is＿＿＿bag.
A、he B、you C、his
（）3、Hello！I＿＿＿＿Huanhuan.
A、is B、am C、are
（）4、＿＿＿＿this your foot.?
A、Is B、is C、Do
释
难
板书设计
Module 10 Unit 2Point to her nose.
eye ,mouth,ear,foot,hand,arm,head,leg
This is her…
Point to her…
三年级英语学科导学案
主备教师
审核教师
课题
Unit 2 Point to her nose.
课型
新授课