高考生物大一轮复习第1单元生命活动的调节第4讲免疫调节课时作业

高考生物大一轮复习第1单元生命活动的调节第4讲免
疫调节课时作业
第4讲免疫调节
一、选择题
1．(原创)冬天阴冷潮湿，病毒和病菌入侵人体使人容易患病，此时会发生的现象是()A．患者特异性免疫功能丧失B．有浆细胞产生的抗体在起作用C．病毒和病菌都一定能引起细胞免疫
D．注射抗生素属于人体免疫第三道防线的防卫作用【答案】B
2．其中一种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上物质结构相似。

被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发其中一种心脏病。

与这种心脏病致病机理最为相似的是()
A．肝移植引起排斥反应B．接触一些花粉引起皮肤荨麻疹C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮【答案】D
【解析】链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上物质结构相似而引起的心脏病符合由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身免疫病的特点。

系统性红斑狼疮属于自身免疫病，所以D项符合题意。

A项是由于细胞免疫而引起，B项属于过敏反应，C项属于获得性免疫缺陷综合征。

3．(2022年广东深圳调研)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。

以下有关叙述，正确的是()
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素
引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自
身免疫反应【答案】B
【解析】过敏反应的主要原因是机体免疫功能过强；过敏反应具有特
异性和记忆性；机
体免疫反应中分泌淋巴因子的是T细胞而不是浆细胞，浆细胞在免疫
反应中分泌抗体；已免疫的机体再次接触过敏原发生的是过敏反应而不是
自身免疫反应。

4．(2022年江苏南通调研)下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是()A．吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损而特异性免疫不受影响
B．胸腺先天性缺失的人，细胞免疫受损而体液免疫不受影响C．体液免
疫过程中，T细胞产生的淋巴因子促进B细胞的增殖分化D．细胞免疫过
程中，浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合【答案】C
【解析】吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都会发挥作用，因
此吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损，而特异性免疫也会受影响，A
项错误；T细胞在胸腺中发育成熟，胸腺先天性缺失的人，因缺乏T细胞，细胞免疫受损，体液免疫也会受影响，B项错误；体液免疫过程中，B细
胞受到刺激后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、
分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，浆细胞产生的抗体能
与抗原发生特异性结合，C项正确，D项错误。

5．如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征。

下列叙述
中错误的是(IgG：免疫球蛋白G，一种抗体；IgM：免疫球蛋白M，一种抗体)()
A．初次应答主要产生抗体IgM，两种抗体总量低，亲和力低B．抗体
和记忆细胞一旦产生就会终身存在C．抗体亲和力的大小可能与其空间结
构有关
D．再次应答时，记忆B细胞能迅速增殖分化产生浆细胞，导致短期
内产生大量抗体【答案】B
【解析】从图中可看出，初次应答主要产生抗体IgM，抗体总量低
(两种抗体量之和)，亲和力低，A正确；抗体在体内存留时间有限，记忆
细胞有寿命，寿命有长也有短，B错误；抗体的化学本质是蛋白质，其亲
和力的大小可能与其空间结构有关，C正确；B细胞在接触抗原刺激时，
产生浆细胞和记忆细胞，当遇到同种抗原再次刺激后，记忆细胞迅速增殖
分化形成浆细胞，产生大量的抗体，使得第二次免疫反应快而强，D正确。

6．(2022年河北石家庄质检)下图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞
生成的途径，a～f
表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()
A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞
D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与
c和d有关【答案】D
7．(2022年山东枣庄模拟)如图是人体免疫过程的部分示意图，下列
相关叙述中错误的是()
A．该图是体液免疫过程的部分示意图，能分化出细胞①的只有B细
胞B．抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性C．抗原可来自外界环境，
也可来自人体自身D．细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用【答案】A
【解析】能分泌抗体的细胞①是浆细胞，该细胞可由B细胞和记忆B
细胞分化而来，A错误；抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性，B正确；抗原可来自外界和自身，C正确；吞噬细胞在特异性免疫(体液免疫和细
胞免疫)、非特异性免疫中均能发挥作用，D正确。

8．(2022年吉林长春模拟)下图病的发病原理。

结合所学知识，判断
下列说法不正确的是()
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C．图中所示
抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D．使用免疫抑制剂能够有效
缓解该病患者的病症【答案】B
【解析】根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的
代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故
推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂
可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。

9．(2022年福建福州高三期末质检)破伤风外毒素是由破伤风杆菌产
生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱
毒处理后可成为类毒素，如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。

下列
叙述正确的是()
A．甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫B．免疫血清能诱导甲组小
鼠产生外毒素抗体C．1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
D．乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体【答案】C
【解析】由于免疫血清中含有外毒素的抗体，所以甲组小鼠存活，A
错误；免疫血清中的抗体可与甲组小鼠体内的外毒素结合，并不能诱导甲
组小鼠产生外毒素抗体，B错误；给乙组小鼠注射类毒素1～3周后，乙
组小鼠体内产生了相应的记忆细胞，C正确；浆细胞不能识别抗原，二次
免疫中抗原作用于记忆B细胞，记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞，浆细
胞产生抗体将抗原消灭，D错误。

10．(2022年湖北武汉武昌区模拟)如图所示曲线显示了两种使人体
获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是()
A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免
疫比较好
B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一
般采用方法2进行免疫预防D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞
免疫【答案】C
【解析】若人被狗咬伤，不确定该狗是否带有狂犬病毒，最保险的办
法是采用方法1注射抗体，以尽快清除可能存在的病毒，A错误；抗体发
挥作用后就会失活，在人体内存留的时间不长；记忆细胞的特点是寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，当遇到相同抗原再次侵入时，
记忆B细胞可以识别该抗原，迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生大量抗体，发挥出免疫效应．所以方法2比方法1可以使人获得更持久的免疫力，B错误；方法2的优点是记忆B细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生
抗体快而多，相比于方法1注射的抗体只能存活较短的时间，方法2的免
疫预防效果更好，医学上一般采用方法2进行免疫预防，C正确；人体内
以T细胞为主的免疫反应为细胞免疫，以抗体为主的免疫反应为体液免疫，采用方法2使人获得抗体的过程是体液免疫，D错误。

二、非选择题
11．(2022年吉林东北师大附中摸底)下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。

请回答：
(1)免疫系统的功能有
__________________________________________和清除。

(2)在人体的免疫系统中：
①免疫器官是免疫细胞___________________________________(填选项)的场所。

A．生成C．集中分布
②免疫活性物质是________(填选项)免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。

A．都由
B．成熟
B．不都由。