数学与美术结合,创意生日彩旗制作——《我给小猪过生日》幼儿园中班数学活动教案

数学与美术结合，创意生日彩旗制作——《我给小猪过生日》幼儿园中班数学活动教案
一、教学背景
在幼儿园教学中，将数学与美术结合，可以让幼儿更加深入地认识数学，并且激发他们的创造力和想象力。

在本次幼儿园中班的数学活动中，我们将进行一项创意生日彩旗制作活动，让幼儿在数学学习中寻找美感，体验数学的乐趣。

二、教学目标
1.让幼儿能够认识图形的基本特征，如线段、线角、比例等概念。

2.让幼儿能够利用图形进行创意设计，如图形的组合、填充等操作。

3.让幼儿能够了解和掌握制作彩旗的流程和步骤，并锻炼他们的动手能力和观察力。

三、教学重难点
1.教学重点：幼儿能够通过创意设计、图形组合等方式制作出自己独特的彩旗。

2.教学难点：对于一些幼儿来说，掌握图形的基本概念和组合技巧比较困难，需要经过更
多的训练和练习。

四、教学准备
1.彩纸、剪刀、胶棒等制作材料。

2.可爱的小猪图片，以及生日快乐等文字模板。

3.图形模板，如三角形、矩形、圆形、星形等。

五、教学步骤
1.引入活动：老师向幼儿介绍小猪的生日快要到了，我们要为小猪制作一面生日彩旗。

请
幼儿们先跟我一起了解一些图形概念。

2.学习图形概念：老师通过实物展示的方式，向幼儿们介绍图形的基本概念，如线段、线
角、三角形、矩形、圆形、星形等。

3.创意设计：老师给幼儿讲解生日彩旗的制作步骤，并鼓励幼儿们进行创意设计，制作出
自己独特的彩旗。

可以选择合适的图形进行组合，填充彩纸等。

4.制作彩旗：老师带领幼儿根据自己的设计进行彩旗的制作。

需要进行剪切、粘贴等操
作。

老师要注重指导幼儿们注意全和细节，时间不过于紧张。

5.完成展示：当每个幼儿制作完成后，老师要鼓励幼儿们展示自己的作品，并与小朋友分
享彩旗的创意设计、制作过程和想法。

六、教学评价
1.通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对图形概念的掌握情况，以及是否能够灵活运
用图形进行创意设计和制作。

2.评价幼儿在学习中的表现，包括是否认真听讲，积极参与活动，以及是否能够熟练地进
行创意设计和制作。

3.反思幼儿在活动中表现不足的地方，注重提高教学效果和满足幼儿的学习需求。

七、教学延伸
1.课后可以让幼儿将自己的彩旗带回家，与家人分享自己的创意和经历。

2.可以进一步拓展幼儿对数学与美术的认识，如通过制作折纸花、搭拼图等方式，进行应
用拓展。

以上就是本次幼儿园中班数学活动的教学方案。

通过将数学与美术相结合的方式，能够让幼儿在学习中不仅仅体验到数学的乐趣，同时也能够培养他们的创造力与想象力，让幼儿们更加全面地发展自己的能力。