5S(学员版)

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2024年5S培训课件

2024年5S培训课件

5S培训课件一、引言5S是一种起源于的管理方法,它包括整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)五个方面。

5S培训课件旨在向员工传授5S的理念和实施方法,帮助员工提高工作效率、改善工作环境,并培养良好的工作习惯。

二、5S的基本理念5S的基本理念是“整理、整顿、清扫、清洁、素养”,每个方面都有其独特的意义和目标。

1.整理(Seiri):整理是指对工作场所进行整理,将不需要的物品清理掉,只保留必要的物品。

整理的目的是消除浪费,提高工作效率。

2.整顿(Seiton):整顿是指对工作场所进行整顿,将必要的物品按照规定的位置和方式进行摆放。

整顿的目的是提高工作效率,减少寻找物品的时间。

3.清扫(Seiso):清扫是指对工作场所进行清扫,保持工作场所的清洁和整洁。

清扫的目的是消除污染源,提高产品质量。

4.清洁(Seiketsu):清洁是指对工作场所进行清洁,使工作场所始终保持良好的状态。

清洁的目的是提高工作效率,减少故障和事故的发生。

5.素养(Shitsuke):素养是指培养员工良好的工作习惯和自律精神。

素养的目的是提高员工的工作积极性和责任感。

三、5S的实施方法1.培训和教育:组织员工进行5S培训,让员工了解5S的理念和实施方法,提高员工的意识和技能。

2.制定标准和规范:制定5S的标准和规范,明确每个方面的具体要求和实施方法。

3.实施和检查:组织员工按照5S的标准和规范进行实施,并进行定期检查和评估。

4.改进和持续改进:根据检查和评估的结果,及时进行改进和持续改进,提高5S的实施效果。

四、5S的效益1.提高工作效率:通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的实施,可以提高工作效率,减少浪费。

2.改善工作环境:通过清扫、清洁和素养的实施,可以改善工作环境,提高员工的工作积极性和满意度。

3.提高产品质量:通过清扫、清洁和素养的实施,可以提高产品质量,减少故障和事故的发生。

5S推行委员会(学员)

5S推行委员会(学员)

20 大知企业管理咨询
5S推行
Red Tag
类别Classification: 类别Classification: 1.原材料Raw 2.成品 成品Finished 3.在制品 1.原材料Raw Material 原材料 2.成品Finished Part 3.在制品 4.工装夹具 5.机器 设备Machine/Equipment 机器/ WIP 4.工装夹具 Fixture 5.机器/设备Machine/Equipment .其他 6 .其他 Other 物品名称 Name of Item:
10 大知企业管理咨询
5S推行
Teach & Touch
5S概念及原理
分类sort(整理) (整理) 分类 稳定stable(整顿) 稳定 (整顿) 光洁shine(清扫) 光洁 (清扫) 标准化standardization(清洁) 标准化 (清洁) 坚持sustain(素养) 坚持 (素养)
11 大知企业管理咨询
24 大知企业管理咨询
5S推行
Teach & Touch
2S-稳定
你喜欢在哪个工作台工作?
25 大知企业管理咨询
5S推行
Teach & Touch
2S-稳定
定义
将需要的物品按规定位置摆放整齐,并做好标识加 将需要的物品按规定位置摆放整齐 并做好标识加 以管理
物有其所,物归其所” “物有其所,物归其所”。
5S推行
Teach & Touch
1S-分类
定义: 定义:
在工作现场,区分要与不要的东西, 在工作现场,区分要与不要的东西,留下有用的东 西,把不要的东西清理掉
12 大知企业管理咨询
5S推行

卓越现场5S与安全管理学员版

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演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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2020/11/13
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5S管理培训完美版

5S管理培训完美版

5S管理培训完美版一、教学内容1. 5S的定义与起源:介绍5S的概念、起源及其在日本和全球的应用情况。

2. 5S的五个步骤:分别介绍整理、整顿、清扫、清洁、素养的含义和实施方法。

3. 5S的意义和作用:解释5S对工作环境、工作效率、企业形象等方面的积极影响。

4. 5S的实际应用案例:分析一些成功实施5S管理的企业案例,让学生了解5S的实际效果。

二、教学目标1. 让学生了解5S管理的定义、起源和作用。

2. 培养学生掌握5S的实施方法,提高自身工作效率和团队协作能力。

3. 培养学生养成良好习惯,培养整洁、有序的工作和生活环境。

三、教学难点与重点重点:5S的五个步骤及其含义和实施方法。

难点:如何让学生理解5S的意义和作用,以及如何在实际工作中应用5S管理。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、案例资料。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入:通过一个实际案例,如工厂生产现场的混乱场景,引发学生对整洁、有序工作环境的思考。

2. 讲解5S的定义与起源:介绍5S的概念、起源及其在日本和全球的应用情况。

3. 讲解5S的五个步骤:分别介绍整理、整顿、清扫、清洁、素养的含义和实施方法。

4. 分析5S的意义和作用:解释5S对工作环境、工作效率、企业形象等方面的积极影响。

5. 案例分析:分析一些成功实施5S管理的企业案例,让学生了解5S的实际效果。

6. 小组讨论:让学生分组讨论如何在实际工作中应用5S管理,分享各自的见解和经验。

六、板书设计板书内容:5S管理培训1. 定义与起源2. 五个步骤a. 整理b. 整顿c. 清扫d. 清洁e. 素养3. 意义和作用4. 实际应用案例七、作业设计作业题目:1. 请简述5S的定义、起源和作用。

2. 请详细描述5S的五个步骤及其含义和实施方法。

3. 请结合自身经验,举例说明如何在实际工作中应用5S管理,提高工作效率。

答案:1. 5S是一种源于日本的管理方法,旨在通过整理、整顿、清扫、清洁、素养等五个步骤,创造一个整洁、有序的工作环境,提高工作效率,提升企业形象。

现场5s培训内容

现场5s培训内容

现场5s培训内容
1. 5S概述和目的
- 5S的定义
- 5S的五项原则及其目的
- 实施5S的好处
2. 第一S:整理(Seiri)
- 不需要的物品识别
- 区分有价值和无价值的物品
- 识别不合格品
- 确定标准物品
3. 第二S:整顿(Seiton)
- 确定每个物品的存放位置
- 为物品标识
- 为物品分类
- 设计存储设施
4. 第三S:清扫(Seiso)
- 找出生产环境中的污点和污垢
- 清洗整理物品
- 洁净和维护生产设备
- 创建清洁计划
5. 第四S:标准化(Seiketsu)
- 制定标准化工作规范
- 确定标准的实施方法
- 汇报问题和纠正行动
- 建立持续性改进的计划
6. 第五S:纪律(Shitsuke)
- 培训和引导员工及管理人员
- 实施纪律原则
- 建立检查和反馈体系
- 追求持续改进
7. 案例解析
- 通过案例指导学员了解5S的实施方法- 分析实施5S的带来的好处和经验
8. 实践环节
- 学员根据公司实际情况制定5S实施方案- 在实践中掌握5S实施的具体操作方法。

5S培训游戏

5S培训游戏
第二步:学员分列两行,结对的伙伴面对面 站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发 出声音,寻到对象(不可用学员名字、公司 名称)
2
1 分组游戏 相互认识
2、左、中、右 组织者问以下问题: 早上起床时,是从左边下床?右边下床? ——从左边下床的站左边,从右边下床的站 右边,记不清的站中间
早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右边的鞋? ——先穿左脚的站左边,先穿右脚的站右边, 记不清的站中间 以此种办法将学员分成三大组。
好降落伞。
假想一位跳伞家平生第一次折伞,而明天就要去跳伞,他虽
上床睡觉也无法入眠,而开始怀疑:“我是否折对了?”因此
他下床摊开伞,再重新折叠,但是回到床上后仍然无法入眠。
到底是需要折多少次,才能使他相信一切都没有问题?答案是
他仅须做一次就够了。今天所做的折伞方式,是由成千上万有
经验的跳伞家,以及各种不同的悲剧教训,所获得最好、最容
• 垃圾筒的放置和放置分类型,厨房的垃圾筒需防漏水 的,书房、卧室的只需个纸篓,客厅需放置烟灰缸等。 这就是“定容”“定点”。
• 还可加以颜色管理,不同途的采用不同颜色。
31
5 素养
• 前面说过,每天做饭填饱肚子后, • 第一件事,把碗筷什么的都及时清洗掉, • 这也是“清洁”和“素养”
• 确定进屋后需换鞋,进厨房、卧室需换不同的鞋等, 都是“整顿”,
16
3 诚信团队游戏 纸牌21点
道具: 一副扑克牌,将大小鬼抽离。 说明(brief): 请大家拿到扑克牌后,和团队成员组合成19或21的数字,
追求最快速度。 第一阶段:过程中不能说话。 第二阶段:可以说话和沟通。 规则(rule): 拿到扑克牌后不要搓牌,不能翻转过来看,不要摸牌,因
说你该说的,传你该传的。所有的答案都从我这边给 出去,所有答案必须回到我这里。

5S培训资料

5S培训资料

还算干净 保持干净
桌面、作业台
文件、
面干净,但破 桌面、作业台面 工具零
损未修理
布满灰尘
件很乱
乱贴挂不必要
的东西
破烂,仅有污垢 有生锈
有轻薄灰尘
虽无生锈,但有
污垢
有生锈
通道和作业区 地面 办公桌、作业台、 清 椅子、架子、会议 洁 室、
洗手间、厕所等 储物室
通道及作业区感 觉舒畅 地面干净亮丽、 感觉舒服
见表4
表5:5S检查表
5S 检查项目
通道状况
4分
3分
检查状况
2分
1分
超出通道但有警 摆放的物品超 虽然能通行,但要
很通畅又整洁 牌
出通道
避开台车不能通行
工作场所的设备材 料
整理 办公桌(工作台) 上、下及抽屉
3日内使用, 一周内要用,且
整理很好 整理好
桌面及抽屉内
均最低限量, 当日使用,但杂
且整齐
上两项,其中一项有
有活力
均依规定整理 缺点
头发、胡子过长
主动精神、团 公司规定均能 自己的事情能做好, 衣衫不整、不守卫
行为规范队精神
遵守
单缺乏公德心

约定的时间提 约定的时间全 不受时间的约束,但 稍有时间观念,并
时间观念早去做好
力去完成
会全力去做好
会迟到的很多
总有活动 穿着脏、破损 未修补
不修边幅有脏 举止粗暴,口 出脏言 大部分太缺乏 时间观念
八、结束语 开展5S活动容易,但长时间的维持必须靠良好的素养.
靠一年一度或不定期的厂房大扫除,不管当时打扫得有多干 净彻底,也无济于事,很快又会又脏乱依旧.要使现场有较5S 活动计划循序渐进地进行.坚持下去,总有一天,人们会惊奇 地发现,推行5S活动,竟是这麽合情合理,效果卓著

5S管理学员手册

5S管理学员手册
20
推行整理的步骤
第一步:现场检查 第二步:区分必需和非必需品 第三步: 第四步:非必需品的处理 第五步:每天循环整理
21
检查和基准
类 别 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用 的工装、模具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、 要 周转箱、防尘用具; 6、办公用品、文具等; 7、使用中的看板、海 报等; 8、各种清洁工具、用品等; 9、文件和资料、图纸、表单、 记录、档案等; 10、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。
34
11
整顿的十个要点
要点一:
• 常近少远,依使用频率来决定放置场所 和位置。
• 清楚什么物品,在哪里、有多少。 • 在需要的时候能立即找到需要的物品。
35
要点二:
◆通道线 ◆斑马线 ◆止步线 ◆停放线 ◆隔离栏
36
要点三:
• 按工序顺序流动 • 关键工序先行 • 避免往复迂回运输 • 先进先出
37
2
培训内容
一、现场管理概述 二、现场中常见的不良现象 三、什么是5S? 四、5S的推进重点 五、5S的推进阶段和过程 六、5S推进的八大要诀 七、5S的检查与评比 八、5S推行中的障碍及其克服
3
1
一、现场管理概述
4
“现场”——实际发生行动的场所
“狭义的现场”——制造产品或提供服务的地方
现场为什么重要?
(二)整顿的推进重点
整顿的含义
为了让员工容易寻找和放回需要的物 品,“整顿”就是把这些物品有条理地安 放和处理。
避免浪费寻找时间,应有完善储存方案
27
整顿含义图
28
9
实施整顿三要素、四定的原则
1、三要素: 、
、。

5S培训资料

5S培训资料

整顿----3要素
决定放置场所 经整理所留下的需要的物品,要定位存放 依据使用频率,决定放置场所及位置 不能堵塞通道 限定高度堆高 不合格品撤离工作现场 无法避免将物品放于定置区域时,要悬挂“暂放” 牌,并注明理由、时间
决定放置方法
放置的方法有框架、箱柜、塑料袋、袋子等 放置时,尽可能安排物品的先进先出 尽量利用框架,立体发展,提高收容率 同类物品集中放置 清扫器具以悬挂方式放置
打造精品,追求卓越
整顿----结果
打造精品,追求卓越
打造精品,追求卓越
清扫
整理 整顿 清扫 清洁 素养
打扫工作现场,清扫灰尘、铁屑、垃圾,擦去油 渍,让设备内外洁净,创造明快工作环境。
打造精品,追求卓越
清扫----目的
目的
特别说明
• 保持良好的工作情绪; • 稳定品质; • 达到零故障、零损耗 • 发现设备问题点
5、材料、在制品、成品仓库堆放混乱,标识不清,堆放长期 不用的物品,占用大量空间 ……….
打造精品,追求卓越
有没有很熟悉的感觉?
打造精品,追求卓越
改变
打造精品,追求卓越
改变
打造精品,追求卓越
改变
改善开始
3个月后
10 个月后...
打造精品,追求卓越
•打造精品,追求卓越
5S目的
• 5S活动 • 整理 • 整顿 • 清扫 • 清洁 • 素养
43
打造精品,追求卓越
打造精品,追求卓越
素养
整理 整顿 清扫 清洁 素养
规定的事情,大家按照要求去执行,并形成一 种习惯
打造精品,追求卓越
素养----目的
目的
特别说明
•让员工遵守规章制度 • 培养良好素质习惯的人才 • 铸造团队精神

5S学员版1(1)

5S学员版1(1)
待每一件大事。
人的质量得以提升。
第六页,共52页。
没有结实基础的大厦,经不 起微风大浪。
• 5S--现场管理(guǎnlǐ)之基石 •



员高



工效
(xi
(z

满率
āof
hìl

足里
èi) 管 理
ià ng) 5 S

第七页,共52页。
• 为什么日本(rì běn)第一?
2001年5月美国某汽车威望机构
按3要素停止(tíngzhǐ) 剖析
按3定原那么停止 (t整íng理zh的ǐ)剖实析施
实施结果的评价 和改良
整理对象场所例
· 通路 ·工具架
·零件架
·柜子 ·作业台
·机械设备的周围
第二十九页,共52页。
表达有做好整理 (zhěnglǐ)的现象是 :
标识 方法
场所
整理(zhěnglǐ)的 〝3要素〞
不用要的东 • 西断然地加以处置。
2。整理是5S的末尾,是展开5S活动中首先要彻底 实施的项目。因此(yīncǐ),不首先将整理彻底化,5S 的彻底就很困难。
3。整理不是实行一次就可以完毕的,需求(xūqiú)重复 不时地实施。
第二十一页,共52页。

素养(sùyǎng)
整理
整理 清扫(qīngsǎo)
[用法]后续说明
第十页,共52页。
• 素养(sùyǎng)
整理
整理 清扫(qīngsǎo)
清洁(qīngjié)
第十一页,共52页。
• 5S的定义 • 1.整理 • ◇将义务场所任何东西区分为有必要的与不用
(bùyòng)要的 • ◇把必要的东西与不用(bùyòng)要的东西明白地、

5S(学员版2)(PPT 39页)

5S(学员版2)(PPT 39页)


K3--人数(rén shù)系数 反映了责任区人员的多寡
人数比率 0.1 以下 0.11~0.2 0.21~0.3 0.31~0.4 0.4 以上
K3 系数
1
0.95
0.90
0.85
0.80
责任区员工数 人数比率(bǐlǜ)=
全厂员工总数
第十三页,共38页。

K4--素养系数
反映(fǎnyìng)了责任区员工的全 体素养
5S(学员(xuéyuán)版2 )(PPT 39页)
2021/11/8
第一页,共38页。

心 变 那么(nàme) 态 度 变 态度变行为变 行 为 变 习 惯 随 之变 习惯变人格变 人格变人生就会变
第二页,共38页。
• 推行(tuīxíng)委员会组织图
主任(zhǔrèn)
厂长
副主任(zhǔrèn)
喂,表单没有(méi yǒu)了, 我又要复印,明天 已是第3次了。
第二十二页,共38页。
• 「目视管理」对质量(zhìliàng)的影响
表的正常(zhèngcháng)范围
第二十三页,共38页。
装过A类油的桶
• 「目视管理(guǎnlǐ)」对义务质量的影响
蹩脚,这个月 我最差,要仔细
做,下个月决不 能...
第十八页,共38页。

• 例5重:点(zhòngdiǎn)提示
例6:
常时开
常时开

质量要点

例7: 文书(wénshū)管理
1 2 3 4 56
例8:点检线路(xiànlù)及周期
点检线路
第十九页,共38页。
每日 每周 每月
点检周期

学员版1(1)

学员版1(1)

整理
素养 整顿
清扫
清洁
日本企业不论是大工厂还是办 公室, 都按区域设有卫生责任者
5S定义 , 任何时间都能保持窗亮几净。
3.清扫
将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干 净,
目保的持: 工作场所干净、亮丽的环境。
·培养全员讲卫生的习惯
·创造一个干净、清爽的工作环境
·使人心情舒畅
这里有灰
注意点: 责任化、制度化
人的品质得以提升。
没有牢固基础的大厦, 经不 起大风大浪。
5S--现场管理之基石
生 品 企 员高 产 质 业 工效 管 管 形 满率 理 理 象 足里
5S
为什么日本第一?
2001年5月美国某汽车权威机构 ◇将全世界小汽车分为16类, ◇每类评出1款质量最好的车,
16款最高质量的车中 日本占10款!
[用法]后续说明
整理
素养 整顿
清扫
清洁
5S的定义
1.整理 ◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的 ◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区
分开来; ◇不必要的东西要尽快处理掉。
目的: ·腾出空间,空间活用 ·防止误用、误送 ·塑造清爽的工作场所
整理的要点
在于制定可行、有效、合 理的处理基准 (1)“要与不要”的判断基准 (2)“明确场所”的基准 (3)“废弃处理”的方法
3。整理不是实行一次就可以结束的, 需要反复 不断地实施。
整理
素养 整顿
清扫
清洁
5S定义
2.整顿
·把留下来的必要的东西依规定的位置分门 别类
排列好
目的:
·明确数量, 进行有效的标识
·工作场所一目了然
创造一个让人心情愉

5S培训资料

5S培训资料
p.59
5S — 整顿
地面通道线\区划线 1.参考线宽:4-10CM。 2.通道线用于人车物料的通行,通常用实线,采用刷油漆或贴胶带的方法。 3.区划线用于工作区域内的功能细分,一般也用实线.有时出于美观与灵活 考虑,可以使用虚线另外功能不确定的区域也可考虑用虚线。 4.建议通道线和区划线使用明黄色线条。 5. 对不合格品区域或危险区域,应使用红色线条。
出?
p.7
问题 5S是打扫除么? 车间干干净净,一尘不染是不是就做好了5S? 搞5S有啥意义?
p.8
90后美女为都市懒人整理衣 橱 两天挣一万
p.9
p.10
一、在工作中常常会出现以下情况:
1、急等要的东西找不到,心里特别烦燥(车停哪儿找不到了,找了五天) 2、桌面上摆得零零乱乱,以 及办公空间有一种压抑感 3、没有用的东西堆了很多, 处理掉又舍不得,不处理又 占用空间
p.11
一、在工作中常常会出现以下情况:
4、工作台面上有一大堆东西,理不清头绪 5、每次找一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻 6、环境脏乱,使得 上班人员情绪不佳
p.12
一、在工作中常常会出现以下情况:
7、制订好的计划,事务一忙就“延误”了 8、材料、成品仓库、现场堆放混乱,帐物 不符,堆放长期不用的物品,占用 大量空间 9、生产现场设备灰尘很厚,长时 间未清扫,有用和无用的物品同时 存放,活动场所变得很小 10、生产车间通道被堵塞,行人 、搬运无法通过
日本式企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的管理 手法,第二次世界大战后,产品品质得以迅速地提升,奠定了经济大国 的地位,而在丰田公司的倡导推行下,5S对于塑造企业的形象、降低 成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作 场所、现场改善等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界所认识。 随着世界经济的发展,5S已经成为工厂管理的一股新潮流。
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5S决不是大扫除那么简单!
“5S”是什么?
整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、 清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、 素养(SHITSUKE)
香港的“5S” 五常法: 常组织、常整顿、常清洁、 常规范、常自律
香港政府已经认识到5S的重要性, 我们期待着中国政府……
5S: 造就有素养、讲效率、懂管理之人才的法宝 日本工业成功的基石
人与环境的相互作用
◇如果你不相信这个道理,那么你的工 厂一定是又脏又乱。 ◇如果相信这个道理,你的工厂一定 会整洁得多。
人的意识在变…...
在顾问师的指导下,我们对区内不合要求、 不规范的地方进行了全方位的整改。从货架、工 具柜的定点定位,刀具、量具、工具的形迹管理, 到现场、物流、工装夹具的整理、整顿,我们逐 步推进。几天功夫,我们共整理了三层货架20个, 规范了工具柜20个,在要求进行定点的地方均贴 上了专用6S定点标签,拉通了区内所有通道线, 对工件摆放区、工件架进行了严格定位。
1、5S管理定位(意义、作用)
2、5S管理内容详解
3、5S管理推行
第一节:
5S的定位(意义、作用)
意识变,行为才 会变!
5S:简单、有效!
◇5S是投资最少、原理最简单的管理活动!
◇其最终目的是提升人的品质
在实践的不同阶段,认识的深度也不同, 随着实践的深入,其革除马虎之心、养 成凡事认真的工作态度,最终提升人的 品质的作用会越来越凸显出来。
……
某些部门可以有特殊的规定
明确场所的基准
是指明确场所时的判断基准。
例:
使用次数 一年没用过一次的物品 平均 2 个月到 1 年使用 1 次的物品 次的物品 1 周使用 1 次的物品 1 周内多次使用的物品 置于使用地点附近 置于工作区随手可取 得的地方 放置场所 废弃或特别处理 集中场所 (如工具室、仓库)
乏对规范化及细节方面的追
求。
看看5S能给企业带来什么样 的变化。 同时请认真思考你所看到的 现象。
在几个月5S管理推行之后集团杜总的感受: 1、 5S管理是基础工作的基础,现场不推行 5S管理,其它的基础管理有空中楼阁的感觉。 2、 “5S有限,创意无限”。随着5S的推行, 发现问题的能力得到提升,尤其是自己动脑筋去 解决问题的工作热情被非常好的激发出来。 3、我们国内许多企业都应该好好反省自己的 工作方式,习惯于喊口号,提要求,定指标,做 思想工作,严格考核的做法根本无法达到有效推 行5S管理的境界及效果。
定量:规定合适的数量
平 均 1— 2 个 月 使 用 1 置 于 工 作 场 所
废弃处理规定事例
判定部门
申请部门与判定部门分开
处置部门统一
4.1质检科负责不用物料的档案管理和判定; 4.2设备科负责不用设备、工具、仪表、计量器具的 档案管理和判定; 4.3工厂办公室负责不用物品的审核、判定、申报;
处置部门
4.4采运部、销售部、设备厂负责不用品的处置;
3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯
4、文明礼貌的习惯
我明白了,5S确实能提升“人的品质”!
◇5S能改变环境,而这种环境不仅仅是干净了, 更重要的是现场规范化及一目了然了。 ◇什么东西在哪里、数量应该是多少都有规定及
标识,工作的对错能一目了然。
◇使得每个人必须约束自己按规定去做。
◇久而久之,就能养成遵守规定的习惯,认真对
没有推行5S的现场会发生什么问题呢?
正是因为“方法”、“定位”的差 别,导致企业现场巨大的差异
没有做5S的现场 让各级管理者、工人无所侍从 由于在细节管理上,在现场处没有明确、具 体的规定、标识: 什么物品应该放在哪里 如果如何放置 数量应该是多少 如何区分 等等不清楚 任何一级管理者都可以凭自己的标准、好恶, 指责别人其现场混乱!让各级管理者、工人 无所侍从。
整顿的实施
实施结果的评价 和改进
整顿对象场所例 ·通路 · 工具架 · 零件架 · 柜子 · 作业台 · 机械设备的周围
整顿的 “3要素”
场 所 方 法 标 识
象体 是现 :做 好 整 顿 的 现
形成容易放回原处 的状态
整顿的“3定原则”: 定点、定容、定量
定点:放在哪里合适
定容:用什么容器、颜色
国内外许多有影响的大公司的成功经验表 明,以品质文化为重要内容的企业文化是 企业取得竞争优势的重要源泉。
5S是提升人的现场管理能力基础
5S: 培养具有科学的管理意识 掌握一些科学的现场管理方法
海尔的6S(5S+1S)管理让日本人感到惊讶!
在现场管理中, 科学、严谨的工作作风是从5S开始的
绝不是精神方面的要求(如政治思想 工作、罚款、标兵)能培养出来的。
现场管理者应该具备的管理意识:
规范、高效率的现场管理所带来 的效益远远大于残值处理或误处 理所造成的损失。
恩,该处理了
5S定义
2.整顿 · 把留下来的必要的东西依规定的位置分门别类 排列好 · 明确数量,进行有效的标识 目的: · 工作场所一目了然 · 消除找寻物品的时间 · 整整齐齐的工作环境 · 消除过多的积压物品
中国人最大的毛病
“如果训练一个日本人,让他每天擦六遍桌 子,他一定会这样做;而一个中国人开始会 擦六遍,慢慢觉得五遍、四遍也可以,最后 索性不擦了”,“中国人做事的最大毛病是 不认真,做事不到位,每天工作欠缺一点, 天长日久就成为落后的顽症”。
——海尔总裁 张瑞敏 摘自《海尔 中国造》
德国人做起工作来一丝不苟
资金管理部门
4.5财务部负责不要物处置资金的管理;
红牌作战
5S活动问题揭示单
责任部门 希望完成日
问题描述:
对策:
完成日
审核
作成
验收结果:
验收日 审核 作成
实施的对象(车间及办公室): ◉工作场所中不要的东西。 ◉需要改善的事、地、物 (设备、搬运车、踏板、工夹具、刀具、桌、 椅、资料、模具、备品、材料、产品、空间 等。) ◉有油污、不清洁的设备。 ◉卫生死角。 实施的要点: ◉以冷眼观看事物。 ◉不要贴在人身上。 ◉贴的时候,要像魔鬼一样严厉。 ◉有犹豫的时候,请贴上红牌。
推行5S管理的好处
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 提升人的品质 提升企业形象 提高效率 构筑工作(产品)品质保证的基础 减少浪费 创造安全的工作场所 营造令人心情愉快的工作环境
5S是“3赢”的管理活动:工人、干部、企业
5S之“人的品质”是什么?
1、革除马虎之心,养成凡事认真的习惯 (认认真真地对待工作中的每一件“小事” ) 2、遵守规定的习惯
待每一件小事。 人的品质得以提升。
5S的定义
1.整理 ◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的 ◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区 分开来; ◇不必要的东西要尽快处理掉。 目的: · 腾出空间,空间活用 · 防止误用、误送 · 塑造清爽的工作场所
整理的流程
整理的要点
在于制定可行、有效、合 理的处理基准 (1)“要与不要”的判断基准
没有做5S的现场 大家可以随心所欲 由于在细节管理上,在现场处没有明确、具 体的规定、标识: 什么物品应该放在哪里 如果如何放置 数量应该是多少 如何区分 等等不清楚 任何人都可以凭自己习惯、好恶,在现场随 心所欲。
没有推行5S的现场,会是什么样呢?
人造环境,环境育人
---近朱者赤、近墨者黑
我们无法改变世界,但 我们可以把地球的一小 部分变得更美好!
吉斯· 佩里先生忠告: 单个工程或产品出现品质问题不可怕,可怕的是 马马虎虎成为一种习惯。你们要参与世界竞争,必 须治愈“马虎病”!
从管理的角度来说 良好的工作结果取决于
1、品质文化 2、管理体系 3、人的能力
人的品质决定工作(产品)的品质!
什么样的人品干出什么样的产品 什么样的产品代表什么样的人品
眼睛盯着市场,工夫下在现场
不仅仅是日资、台资、韩资,还有 美资、欧洲等地企业
DELL代表寄语于X公司
一个现场管理不完善、不完美的工厂, 实际上是 没有管理制度的。X公司应该对 现场的工作进行全面整改,希望X公司请 外脑来整改一年加以提高。
国内企业
■在技术上精益求精
■但在管理上是却不求精益、 或强调精神方面的作用,缺
在日常工作中精益求精,追求卓越的精 神应该从5S管理开始。
中国人最大的毛病
“如果训练一个日本人,让他每天擦六遍桌 子,他一定会这样做;而一个中国人开始会 擦六遍,慢慢觉得五遍、四遍也可以,最后 索性不擦了”,“中国人做事的最大毛病是 不认真,做事不到位,每天工作欠缺一点, 天长日久就成为落后的顽症”。
(2)“明确场所”的基准 (3)“废弃处理”的方法
分 类
归 类
制定基准 判断要与不要
处 理
改 善 维 持
要与不要判断基准(桌面上)
要(允许放置): 1。电话号码表1个 2。台历1个 3。3层文件架1个 4。电话机 5。笔筒1个 …… 不要(不允许放置): 1。照片(如玻璃板下、墙上) 2。图片(如玻璃板下、墙上) 3。文件夹(工作时间除外) 4。工作服、工作帽
——海尔总裁 张瑞敏 摘自《海尔 中国造》
德国人做起工作来一丝不苟
“德国人与中国人的区别在于:不少中国人 表面聪明,但做起具体事情来却常常马虎行 事,粗枝大叶,而德国人表面都平淡无奇, 可做起具体事情都能态度认真,专心工作, 一丝不苟。日常工作的小差异会造成整体效 果的大差异。”
——香港兆峰集团主席李兆峰先生
“德国人与中国人的区别在于:不少中国人 表面聪明,但做起具体事情来却常常马虎行 事,粗枝大叶,而德国人表面都平淡无奇, 可做起具体事情都能态度认真,专心工作, 一丝不苟。日常工作的小差异会造成整体效 果的大差异。”
——香港兆峰集团主席李兆峰先生
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