桂美版美术六年级上册《竹木玩具》教案

《竹木玩具》教案
教学目标：
1.知识与技能：
能用简单的语言描述竹木玩具的造型、色彩、花纹。

2.过程与方法：
在比较中体验竹木玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。

3.情感、态度、价值观：
参与民族文化的传承交流，感受竹木玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。

教学过程：
一.欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。

1. 打开课件让学生欣赏各地不同风格的竹木玩具
2. 感受民间艺人心灵物手巧及民间艺术特色。

二.它们“想说”些什么？
1.竹木玩具的产地、寓意及有关的故事。

三.竹木玩具美在哪里？为什么？
1.提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？
2.竹木玩具造型、色彩特点与审美情趣。

四.通过学习，可以利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣竹木玩具。

五.作业要求：
1.基本要求：
选择两件课本上的竹木玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点。

较高的要求：
选择材料工具，描绘或制作出一件自己喜爱的竹木玩具。