七年级上学期周考试题1023,试题(共11页)
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百灵(bǎilíng)中学2021-2021学年七年级上学期周考语文试题
一、积累与运用〔一共45分〕
1.以下词语中加点词语的注音、字形有误的一项是哪一项【】〔2分〕
A、归〔 xǐnɡ〕撺.掇〔cuān 〕缥缈.弥.散
B、不惮.〔 dàn 〕行.辈〔 hánɡ〕皎.洁赏心悦.目
C 、凫.水〔 fú〕潺潺.〔chán 〕家眷.怠.慢
D 、绮.户〔 yǐ〕阖.家〔 hé〕迫不急.待佞.臣
2.请各用一个成语交换下面语段中加横线的局部,使语言更精练。
〔一共4分〕生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。
生活又像一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看〞者。
假如没有脚踏实地的跋涉,一切梦想都是非常空虚不实在际的②。
生活中有酸甜苦辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。
我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个英勇的不断向前奋进④的开拓者,争得青春无悔!
①________ ②________ ③_________ ④___________
3.文学常识答复。
〔一共4分〕
〔1〕?社戏?的作者是,原名,文学家、思想家和革命家。
〔2〕?端午日?的作者是,他的代表作有小说? ?、?长河?,散文集?湘行散记?等。
4.请根据详细情境,按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。
〔一共4分〕〔1〕发言者台上讲,手机下面响。
很好的会场气氛,被此起彼伏的手机铃声破坏了。
〔要求:运用某种修辞方法委婉地表达〕
〔2〕在加油站和燃气库,手机信号会引起(yǐnqǐ)火灾和爆炸,使灾难从天而降。
〔要求:表达既要委婉,又要有警示效果〕
5.下面语段中有两个病句,请把它们用横线标出来,并修改。
〔6分〕
刚升入中学,由于不太适应,我学习上遇到了一些困难。
通过教师和同学的帮助,使我很快进步了,学习起来感到很轻松。
如今,我无时无刻都能感受到学习的乐趣。
修改:〔1〕
〔2〕
6.按原文默写。
〔一共5分〕
〔1〕那声音大概是横笛,宛转,,使我的心也沉静,然而又,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
〔2〕四面湖山归眼底,。
〔3〕?十五夜望月?中用别人对月相思来暗写自己的相思之情的句子是:
“,。
〞
7.在下面的括号中写出古诗描写的我国传统节日的名称,在横线上按要求写出古诗句。
〔6分〕
〔1〕爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
〔〕
〔2〕元宵争看采莲船,宝马香车(bǎo mǎ xiāng chē)拾坠钿;风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。
〔〕
〔3〕请你写出一首反映重阳节或者清明节的古诗:
8.特定的民俗文化内涵,是一种特殊意义的文化资源,成为一种民族文化象征与凝聚民族情感的重要力量。
下面是有关民俗文化的内容,请加以探究。
〔一共14分〕〔1〕贴年画是我们中华民族的传统风俗。
右面是著名的杨柳青年画作品——“连年有余〞,请你用简洁的语言介绍一下画面的内容〔4分〕
〔2〕对联是中国特有的民俗文化形式,为了继承和发扬它,在元宵节,教师出了一道上联,有奖征答下联。
〔2分〕
上联:玉宇无尘千顷碧;下联:__________ _____。
〔3〕近几年中,圣诞节、愚人节等“洋〞节日走入了我们的生活。
同学(tóng xué)们对这些“洋〞节日有怎样的看法呢?请根据下表显示的调查结果,答复后面的问题。
〔一共8分节日认同程度调查情况统计表
节日认可度快乐度
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋〞节日的认同情况。
〔不超过25个字〕〔4分〕
②你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈你看法。
〔4分〕
二、现代文阅读〔一共29分〕
〔一〕精读课内鲁迅?社戏?的节选文字,完成9—12题。
〔一共12分〕“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。
〞我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的呢。
你看,你把我的虾吓跑了!〞双喜说。
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。
〞于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?〞
我点一点头,说道,“好。
〞
“豆可中吃呢?〞
我又点一点头(diǎn tóu),说道,“很好。
〞
不料六一公公竟非常感谢起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……〞他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。
听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。
姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。
〞但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。
真的,一直到如今,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
9.给节选文字起一个小标题:〔2分〕
10.第二段有关双喜的语言描写包含哪三层意思?〔3分〕
11.六一公公是一个什么样的形象?请结合原文简要分析。
〔4分〕
“一直到如今,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
〞作者这样写的用意是什么?〔3分〕
〔二〕阅读课外短文,完成13—17题。
〔一共17分〕
不该丢掉的东西马德
都在等车。
他到报亭买了一份当地的晚报,又重新(chóngxīn)坐在自己的座位上。
报纸厚厚的一叠,60版。
他想,把这份报纸从头到尾看完,也该检票了吧。
他的对面,是几个蓬头垢面的民工,可能正要返乡,地上堆着几个特大号的尼龙袋子,袋子里,臃肿地装着些东西。
他们当中,有一个女人,一个孩子,也一样蓬头垢面地蹲坐在那里。
这些农民工们,他叹了一口气,想离他们远一些,他四下里看了看,整个候车室都满满当当的,已经没有剩余的座位了。
他们说话的声音很大,姿势也很张扬。
他接了一个,对面吵嚷的声音几乎让他听不到里的声音。
他几次都想发作,转念一想,和几个农民工讲道理,有什么必要呢。
打完后,他继续看他的报纸。
倒是那几个人,在一阵说笑过后,逐渐平静了下来。
过了一会儿,那孩子好似饿了。
一个大约是孩子父亲的男人从尼袋里拽出一个碗面来,已经压得有些变形。
男人出去了一阵子,再进来的时候,面已经泡好了,升腾着些热气。
男人小心地递给孩子,蹲下来,半跪在孩子面前,双手摊开,接在碗下面。
他想,这个父亲一定是怕洒了的残汤剩面脏了地板,才接在下面的吧。
然而,当他看到男人把孩子掉在自己手心里的面条吃了的时候,他笑了,无奈地摇了摇头。
很快,他发现那个男人朝他这边看了一眼,又看了一眼。
他有些纳闷。
他想,难道是自己脸上表现出的某种不屑被男人看了出来?不像,因为男人的眼神(yǎnshén)里没有怨恨和愤怒。
难道是报纸上有什么醒目的图文?他翻过报纸来,报纸上是密密麻麻的蝇头小字,也并不惹眼。
对了,他一下子明白了过来,男人一定是看上他的报纸了。
待一会儿,男人就会借口看看报纸,而把他的报纸据为己有,或者者在火车上用,或者者干脆带回家。
他为自己的聪明而兴奋着。
但是,他不想让这个男人得逞。
他开场考虑当这个想占廉价的男人靠近他的时候,如何一口回绝,好让这个男人灰溜溜地滚开。
果然,小孩吃完方便面后,那个男人便站起来,径直向他走来。
“先生……〞他有些想笑,为了几张报纸,这个农民工居然还要喊出先生。
他等待着下文,想听听这个男人方案用何种口吻向他借报纸。
“先生,你看,你的手机掉了。
〞什么?!他摸了一下手机袋,空的。
再一看,手机果然掉在了旁边的座位上。
看来,刚刚他接完的时候,并没有把手机装好。
他有些窘迫,想说什么。
那个男人不由分说拿起手机来,一边递给他,一边笑着说:“出门在外,千万不要丢了东西。
〞说完后,那个男人就退回到自己的座位上了。
他想,他那个时候一定已经无地自容了。
他不知道,他在怀着恶意揣度一个农民工的时候,那个人却正用心底的仁慈帮助着他。
其实,他也是一个农民的儿子(ér zi),进城还没有多少年。
把手机装好的那一刻,他突然发现,他实际上已经丢了好多东西。
千万不要丢了什么东西。
在以后的人生中,他不断这样命令着自己。
13.请用简洁的语言概括本文内容〔2分〕
14.梳理层次。
随着事情的开展,“他〞对农民工的感情和态度也在变化,请摘录文中关键词语填空:〔4分〕
叹气,想远离——“想发作〞——“〞——“兴奋〞——“〞――“〞对农民工采用了的写法。
15.结合上下句,分析一下文中画线句所表现的“他〞当时重要的心理?〔3分〕
16.“把手机装好的那一刻,他突然发现,他实际上已经丢了好多东西。
〞结合本文内容,你认为他丢掉了哪些东西?〔4分〕
17.文章最后一段能否删去?为什么?〔4分〕
三、古诗文阅读〔一共16分〕水调歌头苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时(jǐshí)有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合
...
......,月有阴
晴圆缺
.....。
,。
...,此事古难全
18.用“∕〞给下面诗句划分节奏。
〔2分〕明月几时有?把酒问青天。
19.解释加点的词语。
〔2分〕
琼楼玉宇.何事
..长向别时圆
20.用自己的话说说画线句子的意思。
〔4分〕
21.请将文中空缺的句子补充完好。
〔2分〕
22.自选角度,对加点句作简要赏析〔4分〕
23.请写出一对写月的古诗句。
〔2分〕
,。
四、作文〔60分:作文55分,卷面书写5分〕
作文题:渴望节的到来
要求:(1)先写出完好的题目。
⑵除诗歌外,文体不限,不少于500字,注重细节描写。
题目:
内容总结
(1)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客
(2)他们当中,有一个女人,一个孩子,也一样蓬头垢面地蹲坐在那里(3)他几次都想发作,转念一想,和几个农民工讲道理,有什么必要呢
(4)男人小心地递给孩子,蹲下来,半跪在孩子面前,双手摊开,接在碗下面(5)转朱阁,低绮户,照无眠
(6)⑵除诗歌外,文体不限,不少于500字,注重细节描写。