【团队整理】2021年中考名著导读巩固练习重点资料

中考语文专项训练--名著导读专题
1、（1）阅读《西游记》选段，按要求填空。

A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。

那五辆
车子上，火光涌出。

连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地。

B 慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；
把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过
涧去了。

A指________（填人名），B指________（填人名）。

（2）根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙
悟空的形象特征。

【答案】（1）A．红孩儿（圣婴大王） B．八戒（猪八戒、猪悟能、悟能）
（2）①自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；②有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天
大圣；③尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；④神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时
展示出各种变化。

【解析】（1）红孩儿，是出自明代神妖小说《西游记》中的妖王角色之一，为牛魔王和
铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。

红孩儿是他的乳名，婴儿大小，
妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里
吐火，鼻子喷烟，功力十分了得。

结合“念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸
闸眼，火焰齐生”“只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞”可知，会喷火，在火云洞，可判断是红孩儿。

结合“说声走，他也不顾行者”可知，行者是孙悟空，称呼行者为哥哥
的可能是猪八戒、沙僧、白龙马，结合“把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快
走!快走!”可知，面对敌人想要逃跑，说话俏皮，可判断是猪八戒。

（2）《西游记》第四回梗概：悟空召被唤上天庭封官，授以“弼马温”之职，起初开心
的在天河牧马，后得知此官为末等职，怒回花果山。

于是，玉帝下令命托塔李天王与其子
哪吒擒拿悟空，被悟空打败。

金星再次建议招安悟空，并且，玉帝命令为悟空造齐天大圣府。

在被封为弼马温后，尽心养马，使马膘肥体壮，看出其形象一：尽职尽责。

得知弼马
温官职大小后，毅然弃官，看出其形象二：自尊好强。

面对天庭的至高权威，完全不惧怕，自封为齐天大圣，看出他形象三：具有反抗精神。

面对玉帝派来的天兵天将，毫不惧怕，
把对方打败，看出其形象四：本领高强，神通广大。

2、请在横线处填写对应的人物。

（4分）
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。

那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱
心的保姆____○1_____，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔•柯察
金的革命引路人____○2_____，有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的
_____○3____，有《水浒传》中托塔天王_____○4_____、花和尚鲁智深、行者武松等等。

会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。

○1_______________○2______________ _○3______________○4____ ______________
【答案】阿长（或长妈妈），朱赫来，贝多芬，晁盖
【解析】试题分析：本题是了解文学常识题。

文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

3、请从下面两道题中任选一题作答。

（6分）
（1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿
一般。

……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻，寂然不见；
四下里草中找寻，更无踪影。

选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让
果树复活的？
（2）我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的距离约有四十海里。

可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的
海域，因而不符合我原先造船的意图。

这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。

选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何
把新造的船放入海里？
【答案】（1）五庄观（或：万寿山。

2分）；这果子遇土而入；借助观音的净瓶水（或：甘露水。

2分）。

（2）鲁滨孙；坐小船绕岛航行一圈；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水。

2分）。

【解析】试题分析：本题是关于名著阅读的问题。

仔细阅读各段文字，抓住其中关键的信
息点分析问题。

第一题，根据文段中的“人参果”和题目中的“师徒二人西行”即可判
断作品为《西游记》，回顾作品内容，找到相关情节概括作答。

第二题，根据人物语言中
的“想用它渡到小岛对面的那块大陆上去”可判断作品为《鲁宾孙漂流记》，根据作品内
容答题即可。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

4、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）
A．我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。

“一门三父子，都是大文豪。

诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。

B．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，
疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。

C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列
打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。

D．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费
尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。

【答案】D
【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作
品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题各项句子较长，信息
点较多，要抓住关键信息仔细回承作品内容，判断正误。

D错，不是“金刚镯”，而是
“紫金铃”，孙悟空盗走了“紫金铃”才降服的妖怪赛太岁。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

5、根据你对文学名著的阅读，回答下列各题
（1）在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？
（2）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骊”是怎样教育子女的。

（说出一
个方面即可）（3分。

【答案】
（1）龙光华为了保护水坑，和特务斗争，结果被打成重伤牺牲了．狱友们以绝食抗议，
要求为他开追悼会。

（2）“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚
硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。

【解析】考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：本题考查《格列佛游记》中的故事情节．格列佛最后航行到一个叫慧骃
国的地方，那里的主人是马，是具有高度的智慧、自制力、礼节的马．在那个世界里，没
有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，就像生存在幻境中似的．他们就是慧骃族．他
们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物，让他们为自己劳作．因为人类的外形酷似耶胡，又
从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径，所以慧
骃族的首领对人类十分排斥．“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡
上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

6、名著阅读。

（2分）
A 轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在
幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连
连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完
全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《》，文中A处的人物是。

小说通
过、等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，
宁死不屈的女共产党人形象。

【答案】红岩江姐编发《挺进报》目睹丈夫被悬首示众（或参加川东斗争领导狱中斗争）【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据阅读
积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

7、阅读《水浒传》中的两段文字。

完成题目。

【甲】A 连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。

智深听得，枚住禅杖，两个公人呆
了半响，动掸不得。

_A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，
要害我性命。

他两个怎么不依他。

你若打杀他两个，也是冤屈。

【乙】A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。

”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

（选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版）
（1）选文中A是 _________（填人名）
（2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，
请分析A对这两拨人的不同态度及原因。

【答案】参考答案：（1）林冲（2）林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者
抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，
毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。

【解析】试题分析：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。

掌握名著中的重要故事
情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只
要认真、仔细识记，就不会出错。

长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

本
题考查对《水浒传》的阅读理解。

8、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）
A．《汤姆•索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰
到点新鲜事儿还是挺有趣的。

B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人
被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。

C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒
丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎
堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

【答案】D
【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感
悟能力。

平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。

D．大闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。

9、阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。

（3分）
A．且说是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。

（句中“ ”处
人物是谁？）
B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）
【答案】A时迁 B林冲中高俅奸计误入白虎堂
【解析】试题分析：抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答
即可。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

10、阅读下面的文字，回答问题。

（3分）
当下宋江看视A．虽然不死，已成废人。

A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。

哥哥造册，休
写小弟进京。

”宋江见说：“任从你心。

”A自此只在六和寺中出家……
选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？
【答案】武松不爱钱财、不恋权贵、看破红尘。

【解析】
试题分析：内容涉及到人物的性格内容，答题时应结合题中所给的材料。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

11、文学常识与名著阅读。

（10分）
（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，
①《故乡》“老爷！……” 辛苦麻木人物：
②《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》《项链》作者：
③科普著作荒石园法布尔作品：《》
（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。

A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号）
我选（），解说：
（3）有人认为《简•爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。

（4分）。

【答案】（1）①闰土②莫泊桑③昆虫记（《昆虫物语》《昆虫学札记》）（2）【示例1】我选A。

武松遭官府缉捕，在张青夫妇帮助下，假扮成带发修行的头陀，人称“行者”。

【示例2】我选B。

祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，并把它们卖掉，后在生病说梦话
时道出了他与骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。

（3）【示例1】我不认同。

罗
切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救她，可见他是有人情味的。

【示例2】我不认同。

罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园，并给他聘请家庭教师，可见他时有人情味的。

【示例3】我认同。

罗切斯特秘密地将疯狂的妻子关起来，这
种行为是没有人情味的。

【解析】（1）试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些
古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。

《故乡》的
主要人物是闰土，从《我的叔叔于勒》可以判断出作者是莫泊桑，法布尔的代表作是《昆
虫记》。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，
了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

“骆驼祥子”绰号的由来，是
因为祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，这个同学们比较熟悉，选择这个比较简单，不容
易丢分。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

（3）试题分析：本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的
理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。

分析罗切斯特的性格时不要脱离名著
的故事情节。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

12、在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星•春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断。

并简述理由。

（2分）
A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中
B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
【答案】A
【解析】试题分析：《繁星•春水》的主题是童真、母爱、大自然。

B项中“条条斑
痕”“辛劳岁月”不符合这一主题。

【考点定位】识记文化常识。

能力层级为识记A。

13、阅读下面的文字答题。

次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。

不求同年同
月同日生，只愿同年同月同日死。

皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，
拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

（1）上段文字出自，作者是。

（1分）
（2）“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。

请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友？（2分）
【答案】（1）（1分）《三国演义》罗贯中（每空0．5分）
（2）（2分）示例：①刘备、关羽、张飞是为了“救困扶危、上报国家、下安黎庶”的共同理想而桃园结义的。

②今天我们在交朋友、结兄弟情义的时候，也需要有报效国家的远大理想，不能无原则，讲哥们，意气用事。

（每点1分，意对即可）
试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。

解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

14、阅读下面名著导读文字，完成⑴～⑵题。

（4分）
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。

祥子是这部小说的主人公。

他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。

他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。

但这车很快就被大兵抢走了。

第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。

第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。

⑴ 请简述祥子第三次买车卖车的经历。

⑵ 祥子的性格随着命运的多舛（chuǎn，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个的人。

【答案】⑴示例：祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，因为虎妞难产而死，他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。

⑵麻木颓废、好占便宜、自暴自弃。

【解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考场定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

15、根据名著填空
贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。

半晌说道：“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】园里读书写字。

你可好生用心习学，再如不守分安常，你可仔细！”
上文中的甲指（人名），乙指（人名），丙指园。

（3分）
【答案】宝玉（贾宝玉）王夫人大观
【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

16、名著阅读。

（6分）
（1）《汤姆•索亚历险记>中，汤姆和一起目睹了“坟场惨案”，其案
情的真相是。

（3分）。

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（）（3分）
A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大
圣一孙悟空一斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

B．《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国
语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。

作品在描写修筑
轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

D．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中
人物云：‘……于是分头四出……寻青面，寻歪头，寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散
文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

【答案】（1）哈克伯利来盗墓的印第安人乔杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里，
波特醉酒醒来，却错以为是自己杀了医生。

（2）本题各选项中均有错误。

A．孙悟空先后
获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。

“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。

B．遭
到了妇女、俗人和文盲的反对。

C．没有写到“建设者开展劳动竞赛”。

D．“赤须”是赤
须龙费保。

“青面”是青面兽杨志，《水浒传》中对杨志的外貌描写是“那汉子头戴一顶
遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须”。

题中“青面”、“赤须”并列，可见不可能是同一人“杨志”。

【解析】试题分析：（1）考查内容出自《汤姆•索亚历险记》第九章（坟地惨案，波特受过）大概内容是：一天晚上10点多，汤姆和哈克伯利一起去一块坟地想听一听死人的说
话声，却亲眼目睹了一个凶杀案，来盗墓的印第安人乔祖杀了一个医生，把刀放在同伙波
特手里，波特醉酒醒来，却错以为是自己杀了医生。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

17、名著阅读（3分）
（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《___________》，教育儿子胜不骄、败不馁，
要有国家和民族的荣誉荣辱感。

做一个“___________、人民卓越的艺术家”。

（2）从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。

上联：孙行者智调芭蕉扇
下联：________________
【答案】（1）（1）《傅雷家书》德艺双馨
（2）示例一：鲁智深倒拔垂杨柳[来源:学科网]
示例二：鲁智深拳打镇关西
示例三：林教头怒杀陆虞侯
示例四：武二郎斗杀西门庆
【解析】（1）试题分析：注意识记文学常识。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，从
音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。

考点：选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

18、名著阅读。

（1）《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国
城乡社会生活的长篇小说，是________（作者）的代表作，获第三届________文学奖。

（2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（）
A．小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进程
中所走过的艰难曲折的道路。

B．1979年十一届三中全会后，孙少安领导生产队推广责任制，并成了公社的“冒尖户”。

C．孙少平因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。

D．田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。

【答案】（1）路遥茅盾（2）C
【解析】（1）此题考查名著《平凡的世界》的基础知识，《平凡的世界》是中国作家路
遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。

曾获第三届茅盾文学奖。

（2）C.有误。

小说中是孙少安因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。

19、请阅读下面的文字，回答问题。

十八岁的时候，祥子便跑到城里来。

带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃
饭的事他几乎全做过了。

可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所
希望的报酬。

自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。

想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；
所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。

但这不是不能胜过的困难，有他的
身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打①
上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达
到的一个志愿与目的，绝不是梦想！
再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真
淘气的样子的大人。

看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他的铁
扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥
腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（）可以成为
最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

按照常规的审美标准，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉。