提高常用文体写作能力,走好军旅生活成才之路

提高写作能力走好军旅之路
一、开场白
常见军事文体主要包括常见军事宣传类和常见军事公文类两种
二、常见军事文体种类介绍
常见军事文体主要包括常见军事宣传类和常见军事公文类两种。

(一)常见军事宣传类：新闻(消息、通讯、调查报告、报告文学、采访札记)，
广播稿，解说词(庆典阅兵、某种场会)，随笔杂谈；
(二)常见军事公文类：总结(工作、教育)，经验材料(会议)，研讨文章，讲
话稿，事迹材料(单位、个人)，各种信件(感谢、表
扬、贺信)，各种书(倡议、挑战、应战、申请、决心、
检讨)、评语。

三、怎样撰写常见军事文体
(一)常见军事宣传类【军事新闻、随笔杂谈】
1．几种常见军事新闻
1)会议新闻(总结经验表彰先进开创未来我院召开教师节表彰大会)；
2)事件新闻(教学实践淬火比武考核试金99级研究生进行教学实践)；
3)人物新闻(躬耕讲坛播撒挚爱八系侦察教研室朱淼清副教授小记)；
4)一句话新闻(5月，总参通信工作会议将在我院举行。

)；
5)摄影新闻(八系十二队举行“弘扬雷锋精神，矢志建功军营”演讲比赛)
等。

2．常见军事新闻撰写
常用军用新闻的一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。

例1：
搞好立志定向打牢成才根基
八系狠抓新学员理想信念教育
本报讯魏光富报道：八系在新学员入学强化训练中, 坚持用科学理论武装人，用高尚的情操塑造人，用正确的舆论引导人，狠抓理想信念教育，不断引导新学员磨砺意志、锤炼思想，从世界观、价值观、人生观这个根本上，打牢成才根基。

开学伊始，八系对今年新学员进行问卷调查时发现，新学员当中既有地方应届高中生，又有部队优秀士兵，他们来自五湖四海，成才经历不尽相同，入学目的也各异，突出问题是政治思想上不成熟，缺乏立志献身国防的思想准备，面对严格紧张的强化训练，不少学员感到“吃亏了”，认为“路走对了，门进错了”。

针对新学员的思想现状，系领导认为，只有强化新学员的思想信念教育，培养他们忠于国防事业的献身精神，才能帮助他们迈好军校第一步。

为此，政治部首先为新学员印制了江主席关于军队和国防现代化建设一系列重要论述，下发了《军队“三个代表”教育必读》，举办了江主席“5．31”讲话学习辅导班，引导新学员端正入学动机，消除思想困惑，坚定理想信念；政治理论教研室围绕“共产主义政治理想、爱军习武的军人职业理想、生动具体的个人理想”等问题，组织专家编定教育材料，制定了详细教育计划；为深化教育效果，学院先后组织新学员参观了太平天国历史展览馆，凭吊了雨花台烈士陵
１
园、南京大屠杀烈士殉难处，瞻仰了中山陵陵园和梅园新村，增强了大家的民族自尊心、自信心和历史责任感；此外，他们还组织新学员举行“献身国防，扎根军营”的演讲比赛，举办“人生观、价值观取向”辩论会，开展新老学员互帮、互学、互比为主题的“新老学员手拉手”活动以及“当代中国青年怎样才能实现自己价值”的大讨论。

通过教育，一些新学员的模糊认识澄清了，共产主义理想信念坚定了，“爱军习武、献身国防、扎根军营、建功立业”已成为广大新学员的共同心声。

(事件新闻)
1)标题
标题是新闻的题目，是新闻内容的形象概括。

标题的写作要求是既要概括新闻的主要内容，又要醒目(教学实践淬火比武考核试金 99级研究生举行教学比武)、新颖(先“号脉”再“开方”八系侦察教研室谋划新学年教学工作)、有趣(给不“敲钟”的和尚鸣“警句”)。

这样才能引起读者注意，增强阅读兴趣。

标题分为单行标题、双行标题和多行标题等三种。

单行标题：海湾战争再度爆发
双行标题：瞄准强敌“砺”精兵贴近实战“教”打赢 (引题)
侦察教研室组织夜训教学 (正题)
多行标题：为中华民族伟大复兴为全人类未来而祝福 (引题)
首都各界欢聚迎接新千年 (正题)
江泽民发表二〇〇〇年贺词并按动电钮点燃中华圣火
李鹏朱镕基李瑞环胡锦涛尉建行李岚清出席庆祝活动 (副题) 新闻的正题主要是反映所报道事件的主旨，引题、副题主要用来烘托气氛或阐述相关意义。

2)导语
导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段，通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，提示新闻主题。

常用导语主要包括以下四种形式。

叙述式
日前，在汤山靶场腹地复杂的地形和天候环境中，侦察教研室圆满完成了学员3队、6队、9队和12队前后历时半月的侦察野外夜训教学。

(瞄准“强敌”砺精兵贴近“实战”教打赢八系侦察教研室组织野外教学)
描写式
9月9日晚，高大的教员办公大楼早早地沉浸在秋月的静谧中，而八系侦察会议室却灯火通明，偶尔传出的几句激情的话语在夜空中传得很远很远，这是支委扩大会正就教学安全问题展开激烈讨论。

(“野外”授课“安全”先行八系侦察教研室狠抓教学安全)
结论式
99级研究生硕士论文的撰写、评阅和答辩于5月27日圆满结束，专家评定，今年硕士论文具有“高”、“精”、“深”的新特点。

(99级研究生圆满毕业)
提问式：
选配好见习连骨干后怎么办？八系十二队的做法是，进一步精雕细刻，狠抓综合能力的提高，为他们胜任当前见习连的全面工作乃至走好今后军旅之中打下坚实基础。

(精雕细刻玉汝于成八系十二队狠抓见习连骨干建设) 此外，还有评论式，引语式，诗句式。

２
3)主体
主体，是新闻的主要部分，是对新闻事件作具体报道和说明。

这一部要求用足够的、充分的、有说服力的具体材料来阐明新闻的主题。

主体，是导语内容的具体化，是对导语内容的解释、说明和补充。

新闻主体的结构一般有三种形式：
时序结构。

按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。

这样可以使读者对事件的发生、发展过程有一个鲜明印象。

这个教研室的领导认为，作为学院教学单位，倘若摸不准学员中存在的问题和最需要什么，工作中就会缺乏针对性，出现盲目性。

为此，紧紧围绕当前学员渴望学些什么、教研室应协调什么、教员应教些什么、瞄准“打赢”的课怎样上等问题，9月6日他们在学员队中广泛进行问卷调查，9月8日，梳理出20多条合理化建议，9月10日针对这些意见和建议，教研室及时对“症”下药，精心修订完善年度教学计划。

(先“号脉”再“开方”八系侦察教研室谋划新学年教学工作) 主次结构。

把主体部分中最重要的内容放在前面，然后详细叙述。

“组织上信任我，安排我当教员，我就要当好，当一个受学员欢迎、组织放心、有所建术的教员。

”这是朱教授常挂在嘴边的一句话。

研究教书育人最新理论成果，追踪炮兵侦察技术发展前沿，是他几十年如一日的追求。

为总结和积累育人经验，他坚持撰写了60余万字的教学心得，午夜他的宿舍总有一盏长明灯，灯前是他奋笔激书的身影；朱教授从不“艺高人胆大”，总是坚持备好每节课。

对此，有人笑着对他说：“这么多年，您上过课的至少近万课时，对教学内容的熟悉程度，别说滚瓜烂熟了，就是用倒背如流来形容也不过分。

‘夕阳无限好’，别忘了多关爱点自己”。

而朱教授却不以为然，他认为：不管教龄多么长，内容怎样熟悉，吐故纳新地备好每节课始终是不负党的信任和人民嘱托的前提，是紧跟学科专业发展前沿的保证。

(躬耕讲坛播撒挚爱八系侦察教研室朱淼清副教授小记)
逻辑结构。

根据事物之间的内在联系或逻辑关系安排结构。

整个法制教育分“教育准备，思想动员”、“法规学习，对照检查”、“总结成果，巩固提高”等三个阶段，包括中队主官、全体学员两个教育层次。

教育活动期间，该系组织中队主官学习了《军队基层预防犯罪工作暂行规定》、《军队基层建设纲要》、《学院正规化建设章程》以及《内务条令》对安全保卫工作的有关规定，组织全体学员学习了《军人法律常识读本》、《纪律条令》、《军人道德行为规范》以及相关的法纪教育材料，开展了“增强法制观念，确保安全稳定”大讨论，举办了“学法守法，争做‘四有’学员”演讲比赛，举行了“恪守法律法规，开创八系新风”板报评比，撰写了“贯彻法律法规，实施依法管理”的体会交流文章，编撰了“新时期学员队安全防事故”论文集。

(增强法制观念确保安全稳定八系开展“学法、用法、知法、守法”法制教育活动)
4)背景
背景，是指衬托新闻事实的材料，如交代与事实有关的历史情况、地理环境等。

恰当地运用背景材料，可以突出新闻事实，衬托、强化主题，增强知识性、趣味性。

常用的背景材料有三种：
说明性材料，是有关新闻事实的政治背景、历史演变、地理环境以及新闻人物的身份、经历、特长等的说明。

9月9日晚，高大的教员办公大楼早早地沉浸在秋月的静谧中，而八系侦察会议室却灯火通明，偶尔传出的几句激情的话语在夜空中传得很远很远，这是支委扩大会正就教学安全问题展开激烈讨论。

(“野外”授课“安全”先行八系侦察教研室狠抓教学安全)
对比性材料，就是用过去的或反面材料与新闻事实做对比，以衬托主题，加深读者对新闻事实的认识。

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毛泽东在《中原我军占领南阳》这著名消息中，背景材料运用了古今对比，充分说明南阳是古今兵家必争之地，从而突出我军占领南阳的重大政治意义。

注释性材料，是有关名词术语、产品性能与特色、科技知识，人物小传等的注释。

(黄冲：为了明天多一份“胜算”(谋“打赢”风云人物))中的关于主人公的一段说明：黄冲，1978年入伍，历任排长、参谋、团作训股长……
背景不是消息结构的独立部分，而是从属部分。

因此，背景在消息中没有固定位置，并且可以独立成段，也可以穿插在事实的叙述中。

5)结尾
结尾，是新闻最后一段话或一句话。

结尾的作用是收束全文，加强主题的表达，加深读者对消息的感受，使之得到更多的启发和教育。

启发式。

在讲完主要事实后，为启发读者，用启发或激励的语言给读者留下思考的余地。

展望式。

在报道完主要事实之后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。

小结式。

对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。

通过野外夜训教学，侦察教研室探索总结了一套适合夜间登岛作战的炮兵侦察分队快速机动迂回、快速展开隐蔽、快速实施侦察的作业训练方法。

(瞄准“强敌”砺精兵贴近“实战”教打赢八系侦察教研室组织野外夜训) 号召式。

根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。

最后，任富兴院长号召两院要发挥强强联合的优势，勇于创新，敢于开拓，为把学院建设成为全军一流的综合院校而努力奋斗!(总结经验表彰先进开创未来我院召开教学工作会议)
当然，是否必须写出结尾要根据消息的内容来决定。

有些消息可以没有结尾。

接下来，谈一下随笔杂谈的撰写。

概括讲就是四个“要”：主题要鲜明；题目要新颖；结构要严谨；内容要充实。

例2：说“威信”例3：做人·做事·做官
(二)常用军事公文类【各类总结、研讨文章】
1.总结
总结，是对本单位过去一个时期或某一个方面的工作进行系统的回顾、分析和研究，是肯定成绩、总结经验、找出不足，以便指导今后工作的文字材料。

总结包括综合总结(用于比较全面地总结一个单位、部门在某一时期的各方面情况，比如：炮兵学院南京分院99年度工作总结)和专题总结(是对某一项工
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作或某一方面的问题，比如：炮指系研究生队“三讲”教育总结)两种。

总结，一般由导语、主要成绩和经验、存在问题和教训以及今后意见几部分组成。

1）导语
总结的导语，通常是说明开展工作的依据，对工作基本形势总的估价等。

例如：《与时俱进结硕果按纲建队谱新篇炮指系研究生队2002年度上半年工作总结》的导语：
“一、导语
2002年度上半年，研究生队在上级党委地正确领导下，以江主席“三个代表”重要思想为指导，以《军队基层建设纲要》和“五句话”总要求为依据，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和军委、总部、炮兵学院党委、机关的一系列指示精神，坚持把培养高素质军事人才作为全队日常工作的“中心”，把确保全体人员政治合格作为政治教育工作的根本“出发点”，把贯彻落实条令、条例，加强全面建设作为争先创优的“突破口”，圆满地完成了以人才培养为中心的各项任务，整体建设再上新的台阶，现将半年工作总结如下：”
2）主要成绩和经验
这一部分应概述工作进程，采取的方法和措施，取得的成绩和原因。

如果侧重于总结经验，应注意把它上升到理性的高度，写出规律性的东西，用来指导今后的工作，经验我的可以分条列出，也以民冠以标题，达到引注目、印象深刻的目的。

这是总结的主要部分，要多下笔墨。

例如：《与时俱进结硕果按纲建队谱新篇炮指系研究生队2002年度上半年工作总结》的主要成绩和经验：“二、主要成绩和经验
（一）加强思想政治建设，支部战斗堡垒作用强
（二）按纲逐步建章立制，全面建设登上新台阶
（三）积极加强学风建设，学术科研成果层次高
（四）解放思想，是做好各项工作的前提
（五）开拓创新，是培养新型人才的保证
（六）与时俱进，是促进全面建设的动力”
3）存在的问题和教训
这一部分应指明工作中的缺点和不足之处。

例如：《与时俱进结硕果按纲建队谱新篇炮指系研究生队2002年度上半年工作总结》的存在问题和教训：“三、存在问题和教训
(一)细小工作抓的不深
(二)规章制度抓的不狠
(三)薄弱环节抓的不细
(四)谈心制度抓的不实”
4）今后意见
这一部分应该提出对今后工作的改进意见和努力方向，规定任务，提出措施，表明决心。

起到明确任务，鼓舞斗志，增强信心的作用。

《与时俱进结硕果按纲建队谱新篇炮指系研究生队2002年度上半年工作总结》的今后意见：
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2002年下半年，是研究生队今明两年全面建设承前启后的关键时期，所以，我们将继续以党的三代领导核心关于军队建设的一系列论述为指导，进一步巩固“三个代表”学习成果，加大思想建设力度，确保人员政治合格、作风优良、学习刻苦，加强综合能力培养，不断推动全面建设上台阶。

具体说就是：1. 强化“首位意识”，提高全体研究生的思想政治素质；
2. 强化“科技意识”，提高全体研究生的学术科研水平；
3. 强化“窗口意识”，扩大学术交流，多出精品。

4.强化“改革意识”，探索全力育人的新路子。

5. 强化“创新意识”，搞好研究生创新教育。

6.强化“服务意识”，坚持管理为科研服务、为人才专长服务。

7.加强组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力，不断提高支部的决策水平。

2.研讨文章
研讨文章，是军事常用议论文体之一，它不仅是政工(军事)研究成果的主要文字载体，而且是推动政治(军事)工作改革与发展的重要手段。

研讨文章，作为一种议论文体，大体分为题目、导语、主体、结尾等四个部分。

1）题目
研讨文章的题目一般分单标题(《贯彻十六大精神争做“三个代表”模范》，《论思想政治工作中运用物质利益原则的客观必然性》，《浅析信息时代心理战的新特点》等)和双标题(《闪光点·共鸣点·兴奋点——谈院校思想道德建设》，《做人·做事·做官——当代领导干部修身之要》等)。

2）导语
研讨文章的导语分：点明主题开头法，典型事例开头法，运用比喻开头法等三种，下以点明主题为例说明。

例如：“《锻就执教硬功走好育才之路》的导语：关于教育，毛泽东同志曾高屋建瓴地说：“办好院校，要有一个正确的办校方针，一个好院（校）长，一支优秀的教员队伍”；邓小平同志曾明确指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”；江泽民同志曾反复强调：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。

从三位伟人有关教育的重要论述中，我们不仅可以认识到教员（师）在国民教育中的重要地位和作用，而且还可以透视出：作为教员（师），特别是军校新教员（师）只有锻就好执教硬功，才能肩负起培养新型军事人才的神圣使命，才能真正走好育才之路。

如何锻就执教硬功、走好育才之路？笔者认为应从以下四个方面下功夫。

”
3）主体
研讨文章的主体主要是对前言中点出主题、提出问题开展分析和论证。

它包括横向排列组合法，纵向排列组合法和纵横结合组合法等四种，下面以横向排列组合法为例说明。

例如：“《浅析信息时代心理战的基本特点》的主体：
一、战场全球化；
二、主体全民化；
三、客体多元化；
四、战法信息化”，
“《完善国防动员机制提高快速反应能力》的主体：
一、健全完善国防动员领导机制，加强组织保障
二、健全完善国防动员法规制度，加强法制保障
三、制定完善国防动员计划方案，加强措施保障
四、开展全民国防动员普及教育，做到居安思危”
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4）结尾
研讨文章的结尾的要求一般有两点：一是干净利落，意尽言止；二是要引起联想，值得回味。

例如：《新的生产力是军事上每一种新成就的前提》的结尾：
历史唯物主义认为，生产力是社会历史发展的最终决定力量。

在江泽民“三个代表”的重要思想中“我们党要始终代表先进生产力的发展要求”被放在首位，这既丰富了马克思主义建党学说，又体出了新时期我们党对生产力的科学认识和深层次把握。

在迈向新世纪的征途上，实践必将再次证明，无论是经济工作，还是军事工作，只要我们始终如一地坚持生产力的标准，坚持用“三个代表”重要思想作行动指南，社会主义全面建设就会蓬勃发展，军事工作新成就就会层出不穷。

四、对撰写军事文体的思考
1．撰写军事文体的三境界
模仿是人类学习的基本方法，是通向创新发展的基础，成功的模仿就是很好的创新。

为此，古希腊哲学家亚里士多德曾精辟指出：“首先，模仿是人的一种自然倾向，从小孩时就显出，人之所以不同于其他动物，就在于人在有生命的东西之中是最善于模仿的，人一开始学习，就通过模仿。

”所以，对于军校学员来说，要提高常见军事文体写作能力，也必须从模仿开始，不断提高，最后逐步成为大家渴望成为的军营“笔杆子”。

下面谈谈提高常见军事文体写作能力的三境界：
1）机械性模仿，“照葫芦画瓢”第一种境界
这是学写常见军事文体的军校学员必由之路。

机械模仿的重要环节是通过学习范文，找窍门。

此间，要坚持多读、常读常见军事文体的范文，善于通过模仿“一流的范文”这个“葫芦”来画好自己的“处女作”这个“瓢”。

这其中的“填充法”、“仿写法”、“听写法”三种方法，下面以“填充法”为例说明。

例4：根据“张三的事迹材料”填充仿写“李四的事迹材料”
张三同志简要事迹
张三同志，能认真学习马列主义毛泽东思想及邓小平理论,做到政治上、思想上和行动上与党中央、中央军委保持高度一致，努力学习并积极实践江主席“三个代表”的思想，忠诚党的教育事业，全身心地投入到教书育人的工作之中。

刻苦钻研业务技术、好学上进、勤于实践是张三同志做好教学工作的主要特点。

平时虚心向老同志请教，潜心研究射击理论，熟悉教学内容，备课认真细致，遵循教学规律，能运用多种教学方法不断提高课堂效果，精心传授知识，深受学员的好评。

年授课量达123天，督导组查课结果优良。

积极参与进行学术科研活动，《使用补加修正量决定诸元时应注意的几个问题》，发表于院刊2000年第2期。

张三同志团结同志，尊重领导。

担任教学组长，做到责任心强、标准高，严格按纲施训，认真做好教学的组织、计划、准备和管理工作，注意调动全组人员的积极性，注重发挥老同志的传帮带作用，在向每堂课要质量上作出了一定的努力，通过多次考核，教学成绩名列前茅。

平时能认真组织备课试讲，抓好新教员的培养和提高。

在教学过程中，即教书又育人，敢于吃苦、任劳任怨，经常利用课余时间深入中队辅导解答疑难问题，兢兢业业为培养合格人才做出了自己应有的努力。

2）创造性模仿，“照猫画虎”第二种境界
如果说，“照葫芦画瓢”是初级模仿，那么“照猫画虎”则是高级模仿。

虎与猫的区别有两点：一是神态；二是体形。

所以，照范文这个“猫”，画作品这
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个“虎”，必须在以下两方面下功夫：一是作品“虎”的立意必须高，摆脱原有“猫”的神态；二是作品“虎”的内容必须更充实，要摆脱原有“猫”的神态。

例5：根据“张三的事迹材料”“照猫画虎”仿写“李四的事迹材料”
李四同志90年入伍，历任战士、班长、军校学员、集训队区队长、部队代职参谋、军校教员。

10余年来，无论是在基层挂职带兵，还是在讲台执教育人，李四同志都能用共产党人强烈的革命事业心和高度的历史责任感来严格要求自己，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

讲政治，立场坚定。

李四同志能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深刻领会和践行江泽民“三讲”和“三个代表”的重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，正确认识和对待市场经济转轨时期出现的各种利益关系调整，勇于改造世界观，积极砥砺人生观，政治理论素养好，组织纪律观念强，有较强的组织指挥和协调能力，在思想上、行动上始终如一地与党中央、中央军委保持高度一致。

讲奉献，成绩显著。

李四同志90年响应祖国的号召，当兵入伍在“天上无飞鸟，地上不长草，风吹石头跑”的大西北。

然而，艰苦的生活环境没有消减他从军报国之志。

入伍第一年，他就光荣加入了中国共产党，当上副班长，被选拔到师教导队系统学习军事专业知识，并成为兰州军区步兵第五十六师炮兵团训练尖子。

92年9月，经全军统考，李四同志以优异考入南京炮院攻读军事学学士学位。

四年大学期间，他学习上，勤奋刻苦，工作上，踏实能干，先后4次被中队评为“学习标兵”，3次获得院“吴大梁”学习一、二等奖，96年6月，圆满完成了“榴炮指挥专业”全部课程的学习，获军事学学士学位，并留校任教。

执教期间，李四同志不仅高质量完成了96年～2002年间历届大中专、本科生队的《地面炮兵侦察》课程的教学，而且取得了丰硕科研成果。

比如：他撰写的《立足未来，努力提高军事地形学教学训练水平》，97年获军事地形协作中心三等奖；《快速导线连测的研究》，98年获军队科技进步四等奖；主持编写的《炮兵侦察》教材，99年3月出版，一直沿用至今；参与《炮兵侦察车战斗使用》科研项目，被兵种部立项，申报2003年军队级科技进步三等奖；2001年，被聘为研究生副导师，累计指导大中专、本科学员完成毕业60论文余篇。

98年6月，因工作出色被评为南京炮兵学院“优秀党员”。

99年3月至7月因工作需要，李四同志被借调到战士集训队担任区队长，并以责任心强、管理大胆、方法得当，赢得了首长同事们的高度赞扬。

2000年7月到2001年1月，李四同志赴炮9师16团代职，任侦察股正连职参谋。

代职期间，不仅圆满完成了16团在安徽三界的野外实弹射击测地保障，而且主持完成了全军的“电子防御”科研项目。

讲大局，团结同志。

李四同志，为人坦诚，与人为善，讲大局、讲团结，关心部属，尊重领导，具有很高的群众威信和扎实的群众基础。

3）摒弃模仿，“无猫画虎”第三种境界
摒弃模仿，“无猫画虎”是常见军职文体写作的最高境界。

它需要作者思想要达到一定高度，理论修养要达到一定境界，写作技能要达到一定水平，别人看不到的你能看到(举例)，别人说不出来的，你能率先说出来(举例)。

进入这一境界，写作就会收到心想事成的效果，就会定什么创造什么，达到随心所欲的境地。

2．撰写过程中的注意事项
1）多读文章
多读范文，日久天长，就会从中吸取许多有益的东西。

杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”的佳句，俗话“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”讲的就是这个道理。

2）多写文章
多读文章，丰富了知识，开阔了眼界，但并不代表提高了自己的写作能力，还必须通过多写文章来逐步提高水平。

正如陆游在《冬夜读书示子聿(玉：古汉
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