生命与健康的权利PPT教学课件

我国法律禁止虐待、遗弃未 成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止 用工单位非法招用未满16周岁的 未成年人，禁止安排未成年工 （已满16周岁未满18周岁的劳动 者）从事矿山井下、有毒有害、 劳动强度大的劳动。
广州地下工厂童工受尽摧残(组图)
广州地下工厂童工受尽摧残(组图)
看到同龄人的 遭遇，请说说你的 感受~
②小序已经简明清楚地叙述了琵琶 女的故事和自己的感受，为什么还 要写成一首诗呢？
写成了诗，人物和故事更加形象感人，更 好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣。
文章结构
江头送客闻琵琶
邀见歌女
江上聆听琵琶曲 演奏名曲
听者陶醉 少年欢乐
歌女倾诉身世苦 晚年沦落
悲苦心境
同病相怜伤迁谪
重闻琵琶青衫湿
如何人格权
人身权
精神性人格权：自由权，姓名权、肖 像权、名誉权、隐私权等
身份权
在公民的人格权中，生命健康权 居于首要地位。对于每个人来说，生 命和健康都是非常重要的，所以我国
法律规定，公民享有的生命健康 权，不容他人侵犯。
涉及保护公民生命健康权的法律
屋里四面透风冷似冰窖，工人一天干活12小时工资7.78元
著有《白氏长庆集》，现存诗 3000首，在文学上主张“文章合为 时而著，歌诗合为事而作”，是新乐 府运动的倡导者。其诗风清新自然、 通俗易懂。
配乐朗诵
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用？
交代了时间、地点、人物和故事梗概，概 述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动 因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
生命健康权是首要的人格权
拥有健康才可能拥有一切。若将 健康与其他利益相比，健康是“1”， 名誉、金钱、友情、爱情、地位等都 是“0”。有了“1”，这个数可以是十、 百、千、万乃至无穷大；若没有“1”, 即失去了健康，后面的名誉、金钱等 再多也是“0”。
人权首先是人的生存和发展的权利，而 公民的人身权是最基本的人权之一。
禁止使用童工 是国际劳工标准中 的一项重要内容， 使世界各国立法的 通例。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族
的未来，法其律生命禁和止健使康受用到童法工律的，特对殊保护。 非法于使用保童护工未严重成摧年残人未成健年康人成的安长全有和健 康律， 必什并严且惩么殃这意及种义民行族为？兴。旺大业的违法行为，法
调弦校音，情随声出 演奏名曲，倾诉悲情 珠落玉盘，急切愉悦 演奏琵琶曲 幽咽凝绝，幽愁暗恨 铁骑突出，激越雄壮 曲终收拨，戛然而止 江心月白，余韵无穷
（序曲） （总写） （起始） （发展）
（高潮） （曲终） （魅力）
声音无形，摹声最难，诗人怎样表现琵琶出神入化的技巧？
运用比喻： A、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语
诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔 幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。
正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典 型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。
回顾全文，拓展主题
一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是 被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风 清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交 流，成为知音，可见其对歌伎人格尊重的进步 思想。二者的遭遇揭示 了封建社会压抑人才、不 容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人，相逢何必曾 相识”蕴含着许多能使人从悲哀中出甘美的人生 哲理，已超越时代、阶级的局限，成为后世饱 经忧患的人邂逅时的共同心声。（美学价值， 现实意义）
寒风中，农民工们裹着被子哭泣，两块 塑料布做的屋顶被风刮得“哗哗”响。
小偷工地偷得30元被人 捆住用鞭猛抽下半身
这是一个在工地上 被抓到的小偷，他被逮 住后，被工地的工人用 皮带和竹板打成这样， 你是否赞同这样的做法 呢？为什么？
多数市民认为：他被打是活该！
但也有少数市民认为，抓住小偷后应马 上送公安部门处理，而不应动手打他。
琵 琶 行
－白居易
音乐导入
《
春
江
花
夜
》
张 若
虚
白居易（772－846），字乐天， 号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有 “兼济天下”“为民请命”的理想。 曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪， 被贬为江州司马，写下《琵琶行》， 其后升任忠州刺史、杭州太守等，官 至刑部尚书。晚年政治热情减退， “独善其身”，少有佳作。
律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑
人，但也有自己的人身权利；市民仇 恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴 力行为，如果不是正当防卫，都是法 律不容许的，情节严重的会构成犯罪。 当然，小偷要为自己的偷窃行为承担 法律责任。
法律捍卫我们的生命健康权
保护公民的生命健康权是国 家法律的一项重要任务。当公民 的生命健康权受到非法侵害时， 受害人有权请求国家保护。任何 非法侵害他人生命和健康的行为 都要受到法律的制裁。
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安 歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利” 的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一 种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风 格的成熟美。
为什么要极力铺写这一形象？
诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自 己的天涯沦落之恨。那么，本文的主旨句是什么呢？
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
琵琶女
白居易
自言本是京城女 出自京城 我从去年辞帝京
名扬京都女艺人 才华出众 才气横溢大诗人
年长色衰嫁商人
犯颜直谏贬江州
落泊失意
同是天涯沦落人
【天涯沦落之恨】
典型感情
琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人 情冷暖、世态炎凉的愤懑之情，对世人的重色轻才和 丈夫的重利寡情的强烈控诉。
以“急雨”和“私语”来比喻乐声，写出乐声的急切轻快的特 点
B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 以大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，比喻两弦和谐，急切愉悦
第一次 送客闻琴
第二次 彼此相见
第三次 却坐促弦
琵琶女三次演奏
(暗写)
(侧面烘托琴技) “主人忘归客不发”
(明写) (详写)
运用比喻 侧面衬托
(明写) (略写)
(侧面烘托琴技) “江州司马青衫湿”
配乐诵读
（急切愉悦〕 珠落玉盘
旋律 〔情绪〕
〔激愤难平〕 铁骑突出
幽咽幽凝绝 〔幽愁暗恨〕
曲终裂帛 〔撕心裂肺〕