最新-高中语文 3陈奂生上城45分钟过关检测 大纲人教版

【语文】大纲第4册 45分钟过关检测
筑基达标
1.下列加点字注音、书写完全正确的一项是（
A.刻簿．（bó）簇．新（cù）惬．意（qi
B.晦．气（huì）忐忑．（tè）肩胛．（ji
C.尴尬．（gà）涵．养（hǎn）赚．钱（zhuàn[
D.钞．票（chào）懊恼．（nǎo）一爿．店（pán）
提示：A项，“簿”应为“薄”；C项，“涵养”的“涵”应读“hán”；D项，“钞票”的“钞”应读“chāo”。

2.下列各组词语中没有错别字的一组是（
A.思忖赋予人才倍出
B.装潢向往原形毕露
C.幅射谜团冠冕堂黄
D.臆测奥秘冷若冰霜剑拔弩张
提示：A项，倍—辈；B项，代—待；C项，黄—
答案：D
3.选出下列句子中标点符号运用有误的一项（
A.他到城里去干啥？他到城里去做买卖
B.
C.
D.试问，全大队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？[来源:学科网]
提示：B
答案：B
4.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（
（1）两会期间，许多代表明确提出，对乱收费现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施_______这种现象。

（2）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理_______着学术界，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。

（3）他这个方案，我认为有多处不妥，_______
A.禁止侵袭
B.制止侵蚀
C.禁止侵蚀
D.制止侵袭好像
提示：“制止”：强迫使停止，不允许继续下去；“禁止”：不许可。

“侵袭”：侵入而袭击；“侵
答案：B
5.下列文学常识解说错误的一项是（
A.高晓声，当代作家，创作题材为农村、农民，是继鲁迅、赵树理之后中国现代文学史上
B.高晓声以广阔的社会背景来展示农村图景，以陈奂生为主人公的系列小说是《漏斗户主》《
C.高晓声以清醒的现实主义态度，在表现农民物质生活变化的同时，更注重对他们精神生活
D.高晓声塑造的农民形象是阿Q和闰土的后代，他们愚昧、麻木，高度概括了中国民族的劣根性。

提示：高晓声塑造的农民形象只能说有阿Q和闰土的一部分愚昧、麻木的特点，不能说就是阿Q
答案：D
综合·应用
一、阅读理解
赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子。

说真话，从三岁以后，四十五年来，没买过帽子。

解放前是穷，买不起；解放后是正当青年，用不着；“文化大革命”以来，肚子吃不饱，顾不上穿戴，虽说年纪越来越大，渐渐地，也怕脑后风了。

正在无可奈何，恰巧有人送了他一顶“漏斗户主”帽，也就只得戴上，横竖不要钱。

1978年决分以后，帽
6.因为穷，需要帽子却买不起，无可奈何，这时“恰巧”有人送了一顶“漏斗户主”帽。

这样说，似乎
7.“决分之后，帽子不翼而飞，当时只觉得头上轻松，竟没想到冷。

”把虚的帽实写，揭了
答案：
6.提示：此题考查对小说语言艺术的理解。

小说的语言特点，一般注意两个方面：一是人物语言的个性化、口语化；二是小说的叙述语言，带有作家本人的语言风格。

题目中的语言就
参考答案：
7.
（二）阅读下面的文字，完成8～11
文章署名
一天，赵雨被叫进了主任办公室。

身肥体胖的林主任拍拍他的肩膀，笑眯眯地说：“赵雨啊，听说你的文章在省报上发表了？”赵雨点点头说：“千把字的小豆腐块，微不足道……”林主任又拍着他的肩膀，呵呵笑着说：“赵雨，你就不要再谦虚了。

你的文章能在省报上发表，这不但是你的光荣，也是我这个当主任的光荣，也是我们全局的光荣啊！”他顿了顿，又看着赵雨说：“只是——以后如果再有这样的稿子，最好先送来让局领导过过目，一来显得你尊重领导，二来稿子中若有什么不能外泄的机密，领导也好帮你把把关，这可是原则问
一个月后，赵雨又写了一篇稿件，准备寄到省报去，想起了林主任的话，便把稿子送给林主任过目。

林主任正在和钟科长“将军”，他接过稿子顺手撂到一边说：“我现在没空，过两天你再来拿吧。

”两天后，林主任把赵雨叫进了办公室：“赵雨啊，你的那篇稿子我看过了，嗯，写得不错！”“谢谢主任夸奖！”“只是有几个错别字，我已经帮你改过来了。

”林主任微笑着说，“这篇稿子咱俩都出了不少力，我已经把我的名字也署上了，你没有意见吧？”赵雨愣了愣，说：“承蒙主任抬爱，我高兴还来不及呢！”“好，那就好！”林主任爽朗地笑问：“赵雨，这篇文章——你有把握发表吗？”赵雨说：“我心里也没底。

”“我看这样吧，”林主任善意地笑道，“局党委的李秘书是这方面的行家，我们把稿子给他看看，让他再润润色，
就更有希望发表了。

”赵雨只好点点头说：“那就有劳主任费心了。

”林主任连声说：“哪里，哪里，稿子我也有份，我也有份嘛！”
又过两天，赵雨敲开了林主任办公室的门：“主任，稿子的事……”林主任忙说：“那篇稿子李秘书已经看过了，他说写得很好。

”赵雨忙问：“他提什么意见没有？”“哦，他说那篇稿子有几处标点符号用得不当，他都帮我们一一改过来了，所以，他把他的名字也署上去了。

”赵雨问：“那……稿子呢？”“李秘书说，还要请吴局长批改一下，这样发表的希望就更大
一个月后，稿子在省报上发表了，署的是吴局长和李秘书的大名。

原来，吴局长批改之后，李秘书一定要吴局长署上名字，吴局长说：“一篇文章署那么多名字，不太好吧？那个姓赵的我没印象，林主任是管行政的，从没有听说他能写文章嘛！”李秘书会意地把笔一挥，划掉了赵雨和林主任的名字。

这篇文章后来还荣获了省报本年度最佳新闻稿件二等奖，奖金2000
8.本文题目是“文章署名”，如果改为“赵雨的苦衷”好不好？为什么
9.这篇微型小说主要塑造了四个人物，请你就其中的赵雨和林主任，简要谈谈其形象的性格特征。

（不超过40
10.请简要分析这篇微型小说的主题。

11.请就这篇微型小说的结尾作点评。

（以简明的语言说明自己的见解。

）
答案：
8.不好。

“文章署名”这个题目含蓄，有悬念，能吸引读者；而“赵雨的苦衷”过于直白。

9.答题要点：①赵雨：勤恳踏实（谦虚谨慎）；为人怯懦，唯命是从。

②林主任：借花献佛，讨好领导；沽名钓誉，惟利是图（或不劳而获）。

10.
11.答题要点：①伏笔照应；②出人意料，情理之中；③意味深长的讽刺。

（扣住其中一点答
12.某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路的必经之地，须加以砍伐。

各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。

请根据下列人物的身份，任选其中两个各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。

历史学家说：______________________________
美学家说：______________________________
提示：主要应该考虑语言表达是否得体。

应该根据不同人的身份，从不同的角度陈述理由。

答案示例：（1）植物学家说：不能砍!这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。

（2）历史学家说：不能砍!这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。

（3）美学家说：不能砍!千年古柏的挺拔虬劲的风姿和坚韧不拔的精神具有无可替代的美学
13.《陈奂生上城》语言诙谐幽默，请你写一篇300～500字的文章，试着分析这篇小说的幽
提示：可从如下三方面简析：①人物与环境的矛盾造成幽默情境；②人物性格的缺陷造成审
美的幽默；③寓庄于谐、寓涩于笑的幽默语言。

答案：（略）
回顾·展望
14.(2018江苏高考) 下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。

请推敲一下，提出3
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。

③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。

⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。

⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中
山先生的缅怀敬仰之情。

⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，○11瞻仰中山先生的陵寝，○12重温先生的教诲吧！
提示：本题是对解说词所做的三处修改。

可圈可点的是，语段开头就设置了“先生们，女士们”这一不合常情、不合常理的称呼，不知日常生活中不太注重礼貌用语的考生能否在高
参考答案：①处改为“朋友们”或“同学们”。

⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。

⑩处删去“故。