八年级生物下册 15.4 安全用药与急救课件 北京版

K12课件
9
什么是安全用药？
安全用药
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选 择药物的品种，以适当的方法、剂量和时 间准确用药，充分发挥药物的最佳效果， 尽量减小药物对人体所产生的不良反应或 危害。
K12课件
10
三、自学互帮：
• 自学提示一：
• 自学内容：阅读课文87-89页，完成下列问题（10分钟）
在使用前，都应该仔细阅读使 用说明书
K12课件
20
新速效感冒片说明书
［成 份］复方制剂，每片含对乙酰氨基酚250毫克，
金刚烷胺100毫克，人工牛黄10毫克，咖啡因15毫克， 马来酸氯苯那敏2毫克。
［适应症］适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发
热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等
［用法用量］口服。成人，一次1片，一日2次。 ［规 格］复方片剂
因此，了解一些安全用药的常识和急救的方法， 对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。
K12课件
7
第八单元 健康地生活
第二章 用药和急救
K12课件
8
三、自学互帮：
• 自学提示一：
• 自学内容：阅读课文87-89页，完成下列问题（10分钟）
• 1、什么是安全用药？安全用药要注意哪些问题？
• 2、什么是处方药和非处方药？阅读家庭常用药品说明 书，完成88页讨论四道题。
K12课件
41
（2）大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”，紧急呼救。 ②用手指、止血带或绷带压迫止血
K12课件
42
五、练习反馈
• 教材93页1、2题
K12课件
43
六、自主建网
•用
安全 处方药：
•药
用药 非处方药：
•与
安全用药
•急
注意事项
•救
“120”紧急呼救
急救
人工呼吸 胸外心脏按压
出血和止血
概念：是人体的一种生理功能 免 疫 功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；抵抗抗原的
侵入，防止疾病的产生；监视、识别和清除体内产生的
•免
异常细胞
概念：
•疫
计划免疫 免疫生物制品：疫苗、菌苗、类霉素等
意义：提高人口素质、造福后代
艾滋病
K12课件
1
一、互阅作业
• 组长或同桌批阅优化设计43页轻松尝试应用部分
• 答案:1--8：DDDCADCA
• 9、（1）一 一
• （2）溶菌酶 2 二
• （3）抗原 抗体 三
• （4）非特异性 特异性
10、（1）黏膜 黏液
•
(2)溶菌酶 非特异性
• （3）保护
• （4）吞噬细胞
K12课件
2
18名“千手观K音12课件”演员因药致聋 3
四环素牙
在牙齿发育钙化期，服用四环素类的 药物 而引起的一种牙齿永久性着色。
你能否从使用说明中概括出一些 药物保存的基本要求？
大多需要放在干燥，避光的地 方而且要密封保存，避免受潮。
K12课件
30
三、自学互帮：
• 自学提示二：
• 自学内容：观看视频，完成下列问题（10分钟）
• 1、常用的急救方法有哪些？
• 2、面对晕倒、溺水、煤气中毒、触电等突发的各类事 故，我们应该怎么办？
K12课件
23
批准文号
药品批准文号是国家食品药品监督管理局在药 品注册时发放给每个药品的身份证.统一格式 为“国药准（试）字＋1个字母＋8位阿拉伯数 字”
新速效感冒片
国药准字H11022197
牛黄解毒片 国药准字Z11020452
K12课件
24
案例
苗岭洁肤霜的批准文号没有国药准字号, 只有卫生许可证号“黔卫消证字（2005） 第037号”
• 1、什么是安全用药？安全用药要注意哪些问题？
• 2、什么是处方药和非处方药？阅读家庭常用药品说明 书，完成88页讨论四道题。
• 3、结合本组成员实际情况，设计旅行小药箱的药物清 单填写在探究报告册22页表格上。
（知者加速）某人上医院看病，开了一些药回来，但还没 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时，可以接 着服用上次没用完的药吗？为什么？
苗岭洁肤霜根本不是药品
K12课件
25
用法
外用、口服或含服、肌内注射、静脉注射
冲剂—— 加开水溶解后冲服 胶囊或糖衣片—— 均应整粒服用。 片剂—— 可嚼碎或溶化后服。
K12课件
26
用量
遵照医嘱或说明书，一次用药的 剂量一般是指成人剂量 ，不随意 加减剂量及服药次数。
K12课件
27
课本88讨论：
• 3、结合本组成员实际情况，设计旅行小药箱的药物清 单填写在探究报告册22页表格上。
（知者加速）某人上医院看病，开了一些药回来，但还没 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时，可以接 着服用上次没用完的药吗？为什么？
• (二)互帮 根据自学提示内容，对有难度的问题，组长组织小组
成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
K12课件
32
止血措施
K12课件
33
三、自学互帮：
• 自学提示二：
• 自学内容：观看视频，完成下列问题（10分钟）
• 1、常用的急救方法有哪些？
• 2、面对晕倒、溺水、煤气中毒、触电等突发的各类事 故，我们应该怎么办？
• 3、对心脏邹停者，如何进行心肺复苏处理？对受伤出 血者，在送往医院之前，应怎样做止血处理？
• 1．你能分辨哪些是中药，哪些是西药 吗?你是怎样分辨的?
• 3．你能否从使用说明中概括出一些药 物保存的基本要求?
K12课件
28
讨论１ 你能分辨出哪些是中药，哪些是 西药吗？你是怎么分辨的？
中药 有效成分主要是从各种动植物中
提取出来的。
西药
有效成分主要是由化学物质合成 的。
K12课件
29
讨论３
六、自主建网
人体的三
•免
道防线
第一道防线：皮肤和黏膜的保卫作用
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞 噬细胞的吞噬作用 第三道防线：免疫器官和免疫细胞
•疫 •与
人体的免
非特异性免疫：人生来就有的，不只针对某一特 定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用
疫类型 特异性免疫：对特定的病原体或异物起作用
•计 •划
【用法用量】口服，一次3片，一日2 次～3次。 【批准文号】国药准字Z11020452
【禁忌】孕妇禁用。 【规格】片心重0.27g
【贮藏】密封
【保质期】12个月
K12课件
22
1.读懂药品说明书
药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药 是十分重要的？
主要成分、适应症(功能和主治)、 用法与用量、药品规格、注意事项、 有效期、批准文号、制造单位等
感冒冲剂、百服宁、
阿司匹林、白加黑
2、胃肠炎：
牛黄解毒丸、黄连素。
3、抗过敏：扑尔敏。
4、晕车药：乘晕宁。
外用药：
1、75％酒精 2、红药水
3、碘酒
4、风油精
K12课件
13
家庭必备药品参考
感冒类药 感冒冲剂、白加黑、银翘解毒片、感冒通（灵）
防暑湿类药 藿香正气丸、仁丹、十滴水、王老吉凉茶
咳嗽类药 止咳糖浆、蛇胆川贝液、川贝琵琶膏
注意合理放置并定期清理 家庭小药箱
K12课件
16
三、自学互帮：
• 自学提示一：
• 自学内容：阅读课文87-89页，完成下列问题（10分钟）
• 1、什么是安全用药？安全用药要注意哪些问题？
• 2、什么是处方药和非处方药？阅读家庭常用药品说明 书，完成88页讨论四道题。
• 3、结合本组成员实际情况，设计旅行小药箱的药物清 单填写在探究报告册22页表格上。
必须凭执业医师或执 业助理医师的处方才 可以购买，并按医嘱
服用的药物。
不需要凭医师处方 即可购买，按所附 说明服用的药物。
K12课件
18
处方药与非处方药的区别
药物
购买
服用
处方药 非处方药
凭执业医师或执 业助理医师所开 的处方购买
按医嘱服用
消费者按需要 自行购买
K12课件
按所附说明 服用
19
二、药品的服用
K12课件
39
3、出血和止血
▲出血
（1）内出血：体内器官出血，不易诊断，如有
怀疑，急送医院救治。
（2）外出血：
①毛细血管出血：血呈红色从伤口渗出或像水珠样 流出，能自行凝固止血。
②静脉出血：血呈暗红色连续不断地从伤口流出。
③动脉出血：血呈鲜红色从伤口喷出或一股一股涌出。
K12课件
40
▲止血 （1）伤口小、出血不多： 清洗，敷药（创可贴）或用纱布绷带加止血
• (二)互帮 根据自学提示内容，对有难度的问题，组长组织小组
成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
K12课件
11
应用
设计小药箱的药物清单
家庭小药箱
运动会小药箱
班级篮球赛小药箱 五一旅游小药箱
K12课件
12
家庭小药箱的
必备工具：
1、剪子 2、纱布 3、创可贴
4、胶布 5、体温计。
必备药物：
内服药：
1、感冒、发烧：
• （知者加速）1、模拟拨打急救电话；2、在护理人模型 上演示心肺复苏、止血等急救方法。
• (二)互帮 根据自学提示内容，对有难度的问题，组长组织小组 成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
K12课件
34
二、急救
＋
K12课件
35
紧急情况和意外伤害（SOS）
1、溺水 2、骨折 3、外伤（出血） 4、晕厥（气闭、昏倒）
（知者加速）某人上医院看病，开了一些药回来，但还没 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时，可以接 着服用上次没用完的药吗？为什么？
• (二)互帮 根据自学提示内容，对有难度的问题，组长组织小组
成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
K12课件
17
一、我们如何获得药物
处方药
（简称Rx ）
非处方药
（简称OTC）
K12课件
44
七、因人作业
• 1、完成本节优化设计轻松尝试部分。 • 2、阅读：科学家的故事
K12课件
45
［批准文号］国药准字H11022197 [禁忌]严重肝肾功能不全者禁用。
［生产日期］2008年10月 ［有效期］二年
【贮藏】遮光密封
பைடு நூலகம்
生产企业：北京双鹤药业股份有限公K12司课件
21
牛黄解毒片说明书
【成份】人工牛黄、大黄、黄芩、冰片。 【功能主治】清热解毒。用于火热内盛，
咽喉肿痛，牙龈肿痛，口舌生疮，目赤肿痛。
遇到上述情况我们怎么办？
K12课件
36
1、
赶时 快间 拨就 打是 ：生
命 120 ，
请
K12课件
37
2、了解一些急救措施 （1）人工呼吸
人仰卧、头后仰， 衣领腰带要解开
口鼻异物清干净， 托下颌，捏鼻孔， 保持呼吸道畅通 对着口部用力吹
K12课件
38
（2）胸外挤压（适用于心跳停止）
站左侧，双手叠， 有节奏、带冲击， 按压胸骨下端（下 陷3~4厘米），后 放松。1次/秒
头痛类药 牛黄上清丸、黄连上清丸、天麻片 腹泻类药 复方黄连素片、 止泻宁
眩晕类药 脑立清丸 清眩丸 薄荷锭
其它特殊药品：硝酸甘油、降压灵、降糖灵
K12课件
14
外科用药 跌打损伤药 云南白药、正红花油、活络油等。 烫伤类药 烧伤喷雾剂。 痔类药 痔疮外洗药、麝香痔疮膏、 麝香痔疮栓等。
K12课件
15
K12课件
4
通过以上例子，你对药物作出怎样的评价?
药物具有两重性: 能“治病”， 也有可能“致病”。
K12课件
5
思考：
我们有没有生病时不到医院 看病而直接吃药的经历？这样做， 可以吗？请说出你的理由。
K12课件
6
你知道”是药三分毒”这句话的含 义吗?
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应 用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 另外，日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤 害，如吃错药、溺水、跌伤出血等。
• 3、对心脏邹停者，如何进行心肺复苏处理？对受伤出 血者，在送往医院之前，应怎样做止血处理？
• （知者加速）1、模拟拨打急救电话；2、在护理人模型 上演示心肺复苏、止血等急救方法。
• (二)互帮 根据自学提示内容，对有难度的问题，组长组织小组 成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
K12课件
31
人工呼吸和胸外心脏按压操作