阿城小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

阿城小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解
析
1：以下行为中，与其他三项不同的是〔〕。

单项选择题
A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄
B、观看宣扬片，学会逃命方法
C、发奋学习后成果进步，从今加倍努力
D、因赖床迟到后再也不赖床
2：孔子的主要教育主见包括()。

多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启，不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思那么罔，思而不学那么殆
3：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。

〔〕推断题
对
错
4：教学过程的特别性表如今〔〕。

多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
5：《学记》中说：“不陵节而施。

〞以下哪条教学原那么与其在思想上是一致的〔〕。

单项选择题
A、启发性原那么
B、因材施教原那么
C、循序渐进原那么
D、稳固性原那么
6：《雀之灵》与《残春》同属于〔〕。

单项选择题
A、独舞
B、双人舞
C、群舞
D、三人舞
7：某学生在英语测验中取得了高分，他将胜利归于运气好，这种归因具有的特征是〔〕。

单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不行控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不行控的
8：教师作为专业技术人员享有的权利是〔〕。

单项选择题
A、参加民主管理权
B、教育教学权
C、科研学术活动权
D、管理学生权
9：充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了〔〕。

单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
10：美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的奉献是〔〕
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
11：从社会进展需要出发办教育，注重培育合格的公民，所表达的教育目的理论是〔〕。

单项选择题
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论
12：运算技能属于一般技能。

〔〕
推断题
对
错
13：以下哪种状况属于认知策略?〔〕
单项选择题
A、看书的时候遇到不会的单词就查字典
B、为了记住要点，看书时画出关键词
C、为了提高效率，选择在清静的地方学习
D、学完功课时自己进行测验
14：至今仍有主动意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是〔〕中提出的。

单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
15：德育原那么是进行德育必需遵循的〔〕。

单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
16：认为人都有恻隐之心、羞恶之心、尊敬之心、是非之心，这是〔〕的观点。

单项选择题
A、孟子
B、朱熹
C、王阳明
D、程颐
17：以下不属于良好师生关系特征的是〔〕。

单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
18：课程的基本类型有〔〕。

多项选择题
A、学科课程
B、阅历课程
C、活动课程
D、潜在课程
E、核心课程
19：疏导原那么指进行德育时要有肯定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向进展。

〔〕
推断题
对
错
20：在教学开始前了解学生对新学习任务的预备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。

〔〕
推断题
对
错
21：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心进展的过程。

〔〕推断题
对
错
22：教师不得随便宣扬学生的缺点或隐私，不得随便私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的〔〕。

单项选择题
A、人格尊严权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
23：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞，表达了教学的〔〕
单项选择题
A、直观性原刚
B、稳固性原那么
C、启发性原那么
D、循亭渐进原那么
24：新课程标准从〔〕等几个方面阐述了课程的具体目标。

多项选择题
A、学问与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感看法与价值观
E、达标与测试
25：操作技能形成过程中各阶段顺序是〔〕。

单项选择题
A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟
26：画线属于〔〕学习策略。

单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
27：课程结构的编制即〔〕。

单项选择题
A、课程打算
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
28：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。

并逐步提高。

〔〕
推断题
对
错
29：问题解决的特点有〔〕。

多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、学问性
E、指向性
30：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师那么教人发觉真理。

〞这句名言的提出者是〔〕
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
31：在教学过程中，教师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是〔〕。

单项选择题
A、领会学问
B、稳固学问
C、运用学问
D、检查学问
32：“让学校的每一面墙壁都开口说话〞，这是充分运用了以下哪一种德育方法〔〕。

单项选择题
A、陶冶教育
B、典范示范
C、实际锻炼
D、品德评价
33：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

〔〕
推断题
对
错
34：“教育有法而教无定法〞的说法反映教师的劳动具有〔〕。

单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
35：进展性评价的主要功能是〔〕。

单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
36：以下作家均为同一朝代的一项是〔〕。

①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
37：教育对社会政治经济制度的变革〔〕。

单项选择题
A、起确定作用
B、不起确定作用
C、不起作用
D、起加速作用
38：春秋战国时期，古琴音乐已具有肯定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音〞的故事早已深人人心。

伯牙所奏琴曲为〔〕。

单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
39：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

〔〕
推断题
对
错
40：《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，国家对未成年人实行〔〕与爱护相结合的原那么。

单项选择题
A、教育
B、敬重
C、爱惜
D、关怀
41：心理咨询与辅导的基本方法是〔〕
单项选择题
A、试验法
B、测量法
C、会谈法
D、观看法
42：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕。

多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
43：常规性问题和创造性问题是肯定的，不行因人而异。

〔〕
推断题
错
44：以下历史事件按时间排序排列正确的一组是()。

单项选择题
A、戊戌变法一马关条约一五四运动
B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑胜利收复台湾
C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
45：教学生划线策略要〔〕。

多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线，或许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法
46：一般状况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

〔〕
推断题
对
错
47：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为〔〕。

单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的学问、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
48：“自我效能感〞、这一概念的最早提出者是〔〕。

单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
49：在太阳系的行星中，体积最大的是〔〕。

单项选择题
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星
50：〔〕是人和动物在心理上的根本分界线。

单项选择题
A、认识环境
B、识别食物
C、自我意识的产生和进展
D、食物条件反射
51：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。

教师的预言好像自动地应验了。

这一效应称作〔〕
单项选择题
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
52：学习策略把握的标志是〔〕。

单项选择题
A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略
B、会使用精细加工和组织策略等高级策略
C、能依据学习情境的特点，敏捷地运用合适的学习策略
D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
53：以下句子中，标点符号使用正确的一项是〔〕。

单项选择题
A、强国社区“一语惊坛〞栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。

请大家多提珍贵意见，并期盼各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。

〞在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不行能有这种与生疏人一同共享欢乐的体验。

〞
C、今日在网上冲浪的年轻人或许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里最需要关心的特困家庭
54：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。

〔〕
推断题
对
错
55：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了〔〕，对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。

A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
56：发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是〔〕。

单项选择题
A、鲍林
B、莫塞莱
C、波尔
D、伦琴
57：童年期的年龄阶段是〔〕。

单项选择题
A、3—6、7岁
B、6、7岁—11、12岁
C、11、12岁—13、14岁
D、13、14岁—17、18岁
58：元认知打算策略包括〔〕。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
59：〔〕在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
60：“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞的学思结合思想最早出自〔〕。

单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
1：答案B
解析B项是观看学习中的替代强化，其他三项都是直接强化。

2：答案A,B,E
解析“教学相长〞是《学记》中的观点，“兼爱非攻〞是墨家的主见。

3：答案错误
解析《爱弥儿》的是法国教育家卢梭。

4：答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

5：答案C
解析《学记》中说：“不陵节而施〞表达了教学中的循序渐进的原那么。

6：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《雀之灵》和《残春》同属于独舞。

前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。

7：答案D
8：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

这充分表达了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。

10：答案B
11：答案C
解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。

社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。

他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与进展附属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

12：答案错误
解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

13：答案B
解析A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。

14：答案A
15：答案C
解析对学生进行德育时，必需遵循德育的基本原那么，这是德育的基本要求。

16：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干所述观点出自《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；尊敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。

〞
17：答案D
解析良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。

18：答案A,C,D
解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

19：答案错误
解析导向性原那么指进行德育时要有肯定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向进展。

20：答案正确
21：答案正确
解析略。

22：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干预的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。

《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件．任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查．或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

结合题干可知答案选D。

23：答案C
24：答案A,C,D
解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三
个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。

25：答案B
26：答案C
27：答案C
解析见学习精要中课程设计的定义。

28：答案错误
29：答案A,B,C
解析ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性30：答案C
31：答案D
解析检查学问指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生把握学问的质量。

检查学习效果的目的在于使教师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；关心学生了解自己把握学问技能的状况，发觉学习上的问题，准时调整自己的学习方式，改良学习方法，提高学习效率。

32：答案A
解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生品德的方法。

创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境，净化美化校内等。

33：答案错误
34：答案D
35：答案D
36：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①王维，唐朝有名诗人、画家；
②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。

故此题选B。

37：答案B
38：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《高山流水》是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴．子期知音，所奏即为此曲。

乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。

39：答案错误
40：答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第五条规定：“爱护未成年人的工作，应当遵循以下原那么：(一)敬重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心进展的规律和特点；(三)教育与爱护相结合。

〞
41：答案C
42：答案B,D,E
解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。

43：答案错误
解析二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是创造性的。

44：答案B
解析戊戌变法，1898年；《马关条约》，1895年；五四运动，1919年。

A项错误。

郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑胜利收复台湾，1662年初。

B项正确。

张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写《出师表》，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。

C项错误。

虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894--1895年；第一次鸦片战争，1840--1842年。

D项错误。

45：答案A,B,C,D
解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。

46：答案正确
解析识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。

综合识记利用了材料的联系进行识记，因此效果好。

部分识记因为缺乏联系，效果较差。

〔资料来源《一般心理学》〕
47：答案C
解析略。

48：答案B
49：答案B
解析木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。

50：答案C
51：答案C
52：答案D
53：答案B
解析A．顿号不能与“或〞连用，去掉顿号或去掉“或〞。

C．“等〞表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等〞或省略号。

D．前三个逗号都改为顿号。

54：答案正确
解析略。

55：答案B
解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

56：答案B
解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发觉者。

57：答案B
58：答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。

59：答案D
解析“终身教育〞由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

60：答案B
解析略。