关于民办幼儿园教代会会议记录

The opposite of success is not failure, but never acting.整合汇编简单易用（页眉可删）
20__关于民办幼儿园教代会会议记录
幼儿园教代会会议记录【范文一】
会议记录：赵贝会议日期 20__ 年 6 月 8 日出席对象
全体教干、教师
会议地点幼儿园会议室应到 17 人，实到：16 人
会议主题修改幼儿园考勤奖惩制度。

一、会议原则： 1、共同讨论，共同参与。

2、统一目标、提出问题，解决问题。

3、互相尊重、共同维护，做到合情、合法、合理为基本原则。

二、李园长主持本次会议讲话。

1、首先李园长总结及肯定了，本学期教师们的工作表现。

会议过 2、对教师们提出进一步完善考勤奖惩制度的想法，给予了程肯定和支持。

3、拿出问题，让教师们集体商量讨论。

4、教师们各抒己见，交流自己的想法。

5、总结教师们最后商讨的结果建议。

三、李园长在全体教师面前，宣读会议修改结果。

1、把原来事假病假请假一天扣 30 元改为一天扣 10 元。

2、把原来没有代课费调为替别人代课一节，代课费 2 元。

1
3、把原来请假一天自己安排调课调整为一天之内学校给安排调课老师上课。

四、宣读完会议最终修改结果，请全体教师举手表决。

五、宣读最后修改考勤计划结果，教师们全体通过。

六、把修改后的制度打印成书面形式，请教师们签字。

七、从即日起幼儿园实施新的教师考勤奖惩制度。

八、会议结束。

街道第一幼儿园 20__ 年 6 月 8 日
幼儿园教代会会议记录【范文二】
20__年10月8日周一
一、会议要点：
1、开会时候的座位要要是向心的，这样才会有一种凝聚力。

(开会时最好是坐成圆形，和董事长开会时要有主持人、司仪)
2、开会时尽量在有人发言时看着发言人，以示对其尊重、支持。

3、“工作纸”的制作，今天要完成。

4、计划出“温馨提醒纸”并加以利用。

在某问题、事件工作有误、不对时，周老师会进行5次口头提醒，当5次口头提醒不改就会利用“温馨提醒纸”书面告之，3次“温馨提醒纸”不改就出示警告信。

5、下午的安排：(孩子们午点结束后)周老师和李老师继续“工作纸”的更改制作;陈老师进行室内画的搜索;何老师和吴老师带孩子们活动，或画画、或进行早上周老师示范的“工作”。

二、孩子的观察：
皓皓：越来越讲“信用”了，基本上在自己承诺的事件上都能很好的完成。

主要表现有，玩沙的时候，老师与其沟通“现在是讲故事的时间，我们进活动室听周老师讲故事吧!”皓皓：“不要，我还要玩，我还要玩5分钟。

”“那好，5分钟后，老师来叫你，那你要和老师一起进去哦!”皓皓：“好。

”“5分钟到了，我们进去吧!”皓皓：“好吧!”。

畅畅：今天表现得很依赖老师，想要依靠着老师。

有2次都在周老师的背后抱着周老师，入学的时候也抱了何老师有一段时间。

据了解，这是该同学放假后回学校都有这一现象。

晨晨：全天都表现得很柔和、很放松、很安静。

午休起床裤子都是自己脱，自己穿，不再出现我不会脱裤子，不会穿裤子的语言，也很主动的和老师一起叠被子。

萌萌：中午哭了很久，据分析，萌萌有这种表现的原因有两种。

一种是，昨天扎针了，对扎针有恐惧感，害怕扎针而表现出来的哭闹;一种是，无理取闹，想要用哭来威胁自己的母亲。

安安：吃得很好，而且在吃午餐的时候告诉老师说我要吃3碗面，最后还真吃了3碗面。

楠楠：精力充沛，好像是无法释放内心的精力，所以在上午时候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。

三、孩子的故事
早上入校时，皓皓就很喜欢玩小汽车，其实早上入校不是玩小汽车的时间，可是老师们都会为了满足他，不让他哭闹而让他去玩玩具，但这也有个不好的后果，那就是，皓皓玩着玩具就不乐意收玩具去吃早餐了，甚至还要哭闹一会，最后老师没办法只好和皓皓打商量，让他在玩几分钟什么的，几分钟后不愿意收就将其抱去洗手吃早餐。

国庆放假回来，皓皓还是没改早上要玩玩具的习惯，并在换鞋、书包归位后表示要玩玩具。

今天是周老师接待的皓皓和皓皓妈妈，在皓皓要求玩玩具的时候，周老师拒绝了，然后皓皓就哭闹了起来。

在皓皓哭了一会儿的时候，周老师沟通说，“你被拒绝了很难受是吗?”皓皓哭得更加大声了，周老师又说“你可以用哭来表达，同时，哭是不能解决问题的。

”重复了几次这个语言后，皓皓好像明白了哭还是不能满足他能玩玩具的需要，于是就没闹了。