韩愈春雪原文及赏析范文精选

韩愈春雪原文及赏析
《春雪》是韩愈的一首很富有特色的咏雪诗，诗歌构思新巧，立意独特，具有一定的思想价值和较高的艺术价值。

全诗如下：
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。

第一句“新年都未有芳华”。

“新年”即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。

“芳华”即发出香气的花儿，这里泛指花。

这一句的意思是，新年都来了，却还没有芬芳的鲜花。

这里表明了北方的春天来得迟，冬天去得晚。

这是诗人初到北方的感受。

一个“都”字，流露出诗人那种盼望春天到来的焦急心情。

这一句不但表现出盼春的心理，而且落脚在春的表征物——花上。

第二句“二月初惊见草芽”。

承上句而来，说二月虽然无花，但有草芽生出了。

“惊”即惊讶、惊喜。

诗句中一个“惊”字，它写出了诗人在焦急的期待中突然见到“春色”时所产生的惊喜。

“初”字，即开始。

在诗人的心中，北方二月开始才有草芽，南方也许这就是春色满园了。

这里自然含有春来过晚、花开太迟的遗憾之感。

“草芽”不但透出春的信息，也暗示诗人盼春时的喜悦。

这一句重点写了初春的又一表征物——草芽上。

第三句“白雪却嫌春色晚”。

这一句一转，不去写草芽，而进入写白雪。

白雪是全诗所要表现的对象，是全诗的重点。

而白雪是在“新年都未有芳华”和“二月初惊见草芽”的背景下引出的，也是在这样的环境中活动。

“嫌”即不满意的意思。

“春色晚”说明了这一年比较寒冷。

联系上句来看，二月还在降雪。

这里，诗人转换了视角，不是从人的角度来写，而是从雪的角度入手，借说白雪嫌春天来得晚了来表明自己对春的盼望心情。

同时，诗人运用了拟人的修辞手法，赋予白雪以人的意识和情感，这样很自然地把人与物联系起来，实现借物抒情的审美效果。

特别要注意诗中“却”字的妙处，虽然是一个副词，但具有极为重要的诗意，它说明北方的春并非来得晚，好像是雪“嫌”春来晚了，这样强化了白雪对春的
渴望之情。

第四句“故穿庭树作飞花”。

这一句是全诗的收束，是诗人情感的最集中表现。

“故”即故意的意思。

这里赋予白雪以人的意识和情感。

“作”即化作，当成。

诗句中一个“故”字，一个“作”字，把春雪表现得灵性十足。

白雪“嫌春色晚”，自己也就按捺不住了，自己穿过庭院中的树，化作漫天飘洒的飞花，把初春的美丽景色妆扮出来。

这里，诗人运用了比喻的手法，以雪喻花，形象而生动地表现出盼春的急切心情。

总之，这首咏雪诗是很有特色的，在借物抒情中把雪拟人化，赋予其生命力和人的意识情感，再通过其行为动作表现了对春的渴望之情。

这样，物与人合，从而表现出诗人对美好春天的期盼，对美好生活的向往。

【原文】：
春雪
作者：韩愈
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。

春雪韩愈注音：
xīn nián dōu wèi yǒu fāng huá，
èr yuè chū jīng jiàn cǎo yá。

bái xuě què xián chūn sè wǎn ，
gù chuān tíng shù zuò fēi huā。

春雪韩愈翻译：
新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

春雪韩愈字词解释：
1.新年：指农历正月初一。

2.芳华：泛指芬芳的花朵。

3.初：刚刚。

4.惊：新奇，惊讶。

5.嫌：嫌怨；怨恨。

6.故：故意。

春雪韩愈背景：
此诗作于元和十年（815），当时作者韩愈在朝任史馆修撰，知制诰。

对北方人来说，新年无芳华是正常的，但到过岭南的韩愈却觉得北方春来晚，直到二月才有草芽长出来，作者便借鉴岑参《白雪歌》之意，创作了此诗。

春雪韩愈赏析：
首句中“新年”即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。

新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。

一个“都”字，流露出这种急切的心情。

第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。

“惊”字最值玩味。

它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。

此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。

这一“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。

韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道：“草色遥看近却无”、“最是一年春好处”，诗人对“草芽”似乎特别多情，也就是因为他从草芽看到了春的消息。

从章法上看，前句“未有芳华”，一抑；后句“初见草芽”，一扬，跌宕有致，波澜起伏。

三、四两句表面上是说有雪而无花，实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。

真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪也照样给人以春的气息。

诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满了欣喜。

一个盼望着春天的诗人，如果自然界还没有春色，他就可以幻化出一片春色来。

这就是三、四两句的妙处，它富有浓烈的浪漫主义色彩，可谓神来之笔。

“却嫌”、“故穿”，把春雪刻画得美好而有灵性。

此诗于常景中翻出新意，工巧奇警，独具风采。

艺术特色
空幻、浪漫的想象翻新：一是诗人调转笔锋，撇置“芳华”，偏写“白雪”，从春寒飞雪的视角，展现春色来临的景象，翻春寒飞雪为春色飞花。

二是翻人情
为物意，期盼春意，怨春色来迟，本是人的情感，诗人却以移情手法将人的情感赋予了无情之物，让白雪嫌怨春色来的太迟，于是白雪颇解人情，有意地“故穿庭树”化作飞花装点春色。

三是翻春寒冷落，心情怅惘，为飞花送春，平添欢闹，白雪飞花，穿庭缀树，化春寒料峭为春意欣然，化情怀冷漠为意趣欢闹。

后世评价：
1.清·朱彝尊《批韩诗》：常套语，然调却流快。

2.清·刘公坡《学诗百法》：作诗实写则易落板滞，空翻则自见灵动。

唐诗中韩愈《春雪》一首，可谓极空翻之能事矣。

”
3.近代·朱宝莹《诗式》：此诗首句、二句从“春”字咀嚼而出，看似与雪无涉，而全为三句、四句作势，几于无处不切‘‘雪’’字。

三句、四句兜转，备具雪意、雪景，不呆写雪，而雪字自见，不死做春，而春字自在。

四句一气相生，以视寻常斧凿者，徒见雕斫之痕，其相去远矣。

韩愈主要功绩：
政治
在政治上，韩愈反对藩镇割据。

对于韩愈对待藩镇割据的态度，郭预衡指出：韩愈《平淮西碑》的主要倾向是“反对藩镇割据，而歌颂平叛的胜利；赞扬主战派，而批评主和派”，认为“韩愈反对藩镇割据的坚定立场，不应因为碑文少写了李愬之功便加以贬低”，而且他“反对藩镇割据的主张，还不仅表现在平定淮西的一时一事，他在一系列的文章里都贯穿着这个思想。

”他在思想上，崇奉儒学，力排佛老。

文学
韩愈的主要贡献是在文学上。

他是古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。

韩愈文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首。

时人有“韩文”之誉。

杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”；苏轼称他“文起八代之衰”。

韩柳倡导的`古文运动，开辟了唐以来古文的发展道路。

韩诗力求新奇，重气势，有独创之功。

韩愈以文为诗，把新的古文语言、章法、技巧引入诗坛，增强了诗的表达功能，扩大了诗的领域，纠正了大历（766年—780年）以来的平庸诗风。

在封建思想道德方面，他也有独到的建树，大力提倡儒学，以继承儒学道统自居，开宋明理学家之先声。

他的古文可大致概括为论说与记叙两类。

论说文气势雄浑，结构严谨，逻辑性强，记叙文则爱憎分明，抒情性强，韩文雄奇奔放，风格鲜明，语言上亦独具特色，尤善锤炼词句，推陈出新，许多精辟词语已转为成语，至今还应用在文学语言和人们的口语中。

教育
韩愈三进国子监做博士，担任国子监祭酒，招收弟子，亲授学业，留下了论说师道激励后世和提携人才的文章。

韩愈力改耻为人师之风，广招后学。

在教育方面的论文中，他强调了求师的重要性，认为只要是有学问的人，就是自己的老师；把有才能人比作千里马，阐释了在位之人如何识别人才对待人才和使用人才的问题。

史学
唐时人称韩愈有史家的笔力，等到他撰写《顺宗实录》，由于繁简不当，叙事取舍也不恰当，深为时人指责。

穆宗、文宗都曾命令史官增添修改，但那时韩愈的女婿李汉、蒋系官居显位，诸位史臣很觉为难。

而韦处厚则另撰《顺宗实录》三卷。

个人资料：
韩愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，郡望河北昌黎，世称“韩昌黎”。

唐代文学家、哲学家、思想家，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。

因谥号“文”，又称“韩文公”。

贞元八年（792年）中进士，曾参加讨伐淮西叛藩吴元济的战争，任裴度的行军司马。

韩愈唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

苏轼称其著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等等。

他提出的文道合一、气盛言宜、务去陈言、文从字顺等散文的写作理论，对后人很有指导意义。

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