2020年小学六年级语文下学期每周一练试题 含答案

乡镇（街道）
学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
2020年小学六年级语文下学期每周一练试题 含答案
题 号 知识基础 积累运用 口语交际
阅读 习作
总分 得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

2、辨字组词。

嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ）
谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 3、选词填空。

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。

因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。

比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣
誉。

胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。

4、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________
2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________ 5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿
女的心中，占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语，
都表示赞颂和祝福。

二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。

同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴 浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门
1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 ——人类的家园。

2、涓(juan)涓细流汇成大海。

只有( )，知识才能不断丰富起来。

2、选词填空。

俏丽 斑斓 优美 宁可……也…… 与其……不如……
1、蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。

2、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。

3、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3、在括号里填上带点词语的反义词。

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。

2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）起来。

3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（ ）。

4、古文今读。

（1）一儿以日初出远，而日中时近也。

“以”的意思是（ ）。

这句话的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表达的特点。

“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是（ ）。

（ A.着。

B.代表某种身份的人。

C.指代事或物。

）
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。

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四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共
计24分）
1、课外阅读。

我爱山菊花
“燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。

春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。

夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。

秋天，是小岛上最美的时光。

漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间……我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。

一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。

我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。

我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。

山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。

山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。

“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。

它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。

在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。

我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？
我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。

山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。

幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。

但山菊花给予人的却很多。

它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。

我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。

1、联系上下文解释词语的意思。

争先恐后：_______________________________________
流连往返：_______________________________________
2、山菊花的用途有哪些？
________________________________________________
3、山菊花的特点是_______和_______，它具有___________的品质。

4、本文的第一自然段是按___________________写的。

5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2、阅读短文《生命中的伞》，回答问题。

生命中的伞
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中
的伞。

许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿
佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。

于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一
份浓浓的爱。

每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在
风中？在雨中？
那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。

我不安而惶惶地收拾好书
本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。

望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉
漉了。

暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。

一路小跑。

隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。

走近了，才知道竟是父亲。

父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。

我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕
动着似乎想说些什么但终究没有说。

一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。

我
只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。

再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。

一次，两次，三次……我始终把这看
成是父亲的义务。

不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。

每次父亲迈着沉重的步履将伞
递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨，父亲却没有来。

走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。

跑回家
中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。

我呆呆地看着父亲，心
底油然生出无限的歉意。

母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步
却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。

”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，
看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都
在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。

淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远
方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。

1、短文第一段在文中起了什么作用？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。

① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为
“都是父亲应该做的”？
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4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？
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3、课外阅读。

购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他
叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱？1美元。

孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

老头接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！ 1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。

干燥（ ） 落后（ ） 倒霉（ ） 冷淡（ ） 2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。

兴冲冲
______________ _____________ 3、填空。

本文是按____________________的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝→（ ）→（ ）。

4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。

从店主老头的言行中，你体会到什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。

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五、习作（本题共计30分）
1、写作文。

父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?
自拟题目,写一篇不少于500字的文章,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
2、略
3、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
4、略
5、龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈
同心协力
日积月累
2、1.俏丽优美 2.与其….不如 3.宁可….也
3、1.减弱 2.模糊 3.打击
4、（1）认为
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

（2）B
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、略
2、1、开篇点题，引人深思。

2、一是雨中父亲送伞，我想着自己的心事却忘了父亲的存在；二是雨中没接到父亲的伞，很生气，回家才发现父亲病了。

3、我始终把这看成是父亲的义务。

不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。

4、“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛，有力的手臂，为“我”遮风蔽雨，给“我”雨天的呵护，包含了父亲深沉的爱。

3、略
五、习作（本题共计30分）
1、略。