一年级综合专项练习题简单除法

一年级综合专项练习题简单除法除法是数学中的一种基本运算，也是我们在日常生活中经常会用到的技能。

在学习除法时，我们需要了解它的定义、性质以及一些解题方法。

本文将通过一些综合专项练习题，帮助一年级的同学们巩固和提高他们的简单除法能力。

练习题一：小提琴比赛
小明参加了一个小提琴比赛，他一共练习了32首曲子，每天练习2首，问他一共练习了多少天？
解答步骤：
1. 将题目中的已知条件整理出来：小明练习了32首曲子，每天练习2首。

2. 使用除法的定义，将被除数（32）除以除数（2），得出商（天数）和余数（若有余数）。

32 ÷ 2 = 16，余数为0。

3. 因此，小明一共练习了16天。

练习题二：水果分配
小红和小绿想要将一篮苹果里的8个苹果平均分成2份，每份分给一人。

问他们每人可以得到几个苹果？
解答步骤：
1. 将题目中的已知条件整理出来：一共有8个苹果，要平均分成2份。

2. 使用除法的定义，将被除数（8）除以除数（2），得出商（每人的苹果数）和余数（若有余数）。

8 ÷ 2 = 4，余数为0。

3. 因此，小红和小绿每人可以得到4个苹果。

练习题三：购买文具
小明想要购买9支彩色铅笔，每支铅笔的价格是3元。

问他需要支付多少钱？
解答步骤：
1. 将题目中的已知条件整理出来：小明需要购买9支铅笔，每支铅笔的价格是3元。

2. 使用除法的定义，将被除数（9）除以除数（3），得出商（需要支付的金额）和余数（若有余数）。

9 ÷ 3 = 3，余数为0。

3. 因此，小明需要支付的金额是3元。

练习题四：乘客分组
一辆巴士可以乘坐30个乘客，现在有90个乘客等着上车。

问需要几辆巴士才能够将所有乘客送到目的地？
解答步骤：
1. 将题目中的已知条件整理出来：一辆巴士可以乘坐30个乘客，现在有90个乘客等着上车。

2. 使用除法的定义，将被除数（90）除以除数（30），得出商（需要的巴士数量）和余数（若有余数）。

90 ÷ 30 = 3，余数为0。

3. 因此，需要3辆巴士才能够将所有乘客送到目的地。

通过以上的练习题，我们可以看到，在进行简单的除法运算时，我们需要将题目中的已知条件整理出来，然后使用除法的定义来计算商和余数。

除法是一个非常实用的数学工具，帮助我们解决实际问题中的分配、计量以及比较等情境。

希望同学们通过这些练习题的练习，能够掌握和运用简单除法的方法，提高数学解题的能力。