度上半年班组建设检查情况通报

2005 年度上半年班组建设检查状况通告
为进一步睁开好班组建设工作，掌握班组管理状况最新动向，搜寻推进班组建设工作发展的最正确门路。

6 月到 7 月时期，公司管理部对黄岛、青岛、费县、运河、菏泽等省内五个项目部的班组建设状况进行了检查，本次检查采纳与班组长交流、交流，搜集建议、查阅有关资料等方式，从班组计划、质量、技术、安全、基础管理、人员培训、人员激励等几个方面进行了商讨，并对各单位QC小组的睁开状况进行了追踪，对部分活动课题进行了指导，分别在黄岛、青岛项目部举办《 QC小组基础知识培训班》。

现将详细状况通告以下：
公司班组表现的新特色：
一是跟着项目部的增加，工期的渐渐缩短，部分班组已由原有的按专业、按系统区分，向综合型班组发展。

二是班组从组建到取消的时间逐渐缩短，部分生产班组存在的时间长辈一年，短者仅几个月。

三是，跟着公司外包项目的增加，部分班组管理的内容已发生相应变化，已由管理公司职工，过渡到管理外包队伍。

以上特色，均为班组建设增添了必定难度。

此后次检查整体状况来看 ,公司班组建设工作已逐渐从重形式、重表面向重本质的方向发展，班组建设的内容已重视于工程安全、技术、质量管理，班组整体管理水平、管理意识显然提升，主要表此刻：
一、领导的重视。

各项目部领导对睁开班组建设工作的意义已充足认识，对该项工作赐予了高度重视，均成立由分管领导为组长的班组建设考评小组，成立相应的激励制度，坚持季度查核，促使了班组间的互相学习、互相提升。

二、班组规范化、制度化管理已初步形成。

大多数班组均依照班组建设要求成立班委会，形成网络，细化分工，职责明确。

班构成员岗位职责，安全、技术操做规程健全，相应的技术标准、查收规范装备齐备。

三、安全管理较为突出。

全部班组均依照要求，每日召开“站班会”，做到“三查”、“三交”，并对存在的安全危险要素加以剖析、控制；每周一的安全学习活动，均能依照工程处拟订的月度安全学习计划进行学习，详尽记录。

四、计划管理意识逐渐提升。

大多数班组均能依照工程处下达的月度施工
计划，拟订班组计划，并将施工任务落实到人，对所需资料、机械超前考虑，
对计划的达成状况实时追踪，对未达成计划进行原由剖析，最为突出的是运河
项目部锅炉工程处本体班，能够将月度计区分解为周计划，逐个落实。

五、质量管理方面。

大多数班组均依据工程处质量目标，联合本班组工作
内容，拟订吻合本质的质量目标；项目动工前，严格依照系统程序要求，编制
作业指导书，并进行详尽的安全、技术交底；施工过程中，实时进行班组自检，并实时报验，做到项目进行，技术资料同步累积。

值得一提的是青岛项目部锅
炉工程处辅机班，针对每个分项工程，拟订详尽的质量工艺卡，即明确了图纸、标准的要求，又有严格的施工工艺控制程序，对施工起到了很好的指导作用。

六、目视管理在班组建设中充足运用。

各项目部均一致拟订班组管理看
板，很好的将公司公司文化溶入此中，质量目标、管理方案，岗位职责、操作
规程一一在此展现，了如指掌。

七、外协队伍管理：
费县电厂项目部建筑工程处已试试将外协队伍作为施工小组管理，对其进
行安全、质量、技术管理，并拟订相应的管理制度及查核标准。

存在的不足：
一、计划管理：
个别班组月度施工计划内容与工程处下达的月度施工计划不一致，出现显
然错误，以此，能够看出该班组计划的拟订只是是形式；另一方面，对计划的
达成状况不实时追踪，计划能否达成，未达成的原由都未进行剖析、总结。

二、质量管理：
a.个别班组质量目标的拟订未联合班组工作内容拟订，或以工程处质量目标
作为班组质量目标，质量目标有大而空现象；关于质量目标的实现状况供给不
出任何考证记录及能否实现的检查性资料； b.关于召开质量剖析会的意义及目的理解有误差，不可以够针对存在的质量缺点进行原由剖析，拟订相应的纠正、预
防举措；有的班组虽进行原由剖析，拟订举措，但无落实，对举措实行后的成
效怎样未进行考证，对本班组质量控制要点环节未进行剖析。

三、班组培训学习：
大多数班组未依据本班组应掌握专业知识，人员到位状况，拟订相应的培
训学习计划，对班构成员的培训短缺，班组内学习只是限制于每周一题。

对公
司管理系统文件、验标的学习不足，比如：
部分班构成员对本单位重要环境影响要素及相应的目标、指标管理方案都
认识甚少，充足说了然班组内的培训学习、信息交流、交流等环节存在必定问题。

四、基础管理：
a.部分班组记录内容不完好、不规范，缺乏可追忆性。

如：
班组长工作日记，仅记录每日的任务分工状况，而对相应的施工内容、开
完工日期、更改状况，重要工程的特别质量要求，特别的施工方法，质量缺点
产生的原由及办理方法等均无记录。

再如：
针对班构成员所提合理化建议，仅记录建议内容，但关于采用状况，实行成效无任何记录。

b.个别班组未成立本班组有效技术资料清单，易致使资料的丢掉和误用。

五、人员激励：
大多数班组均采纳评比“月度岗位明星”，“周岗位明星”的方法，激励班构成员，提升工作热忱，但有些班组评比标准不细，甚至有些班组并无评比标准，致使激励成效不显然。

六、 QC小组活动：
个别班组不可以踊跃睁开 QC小组活动，某些班组注册课题后不可以依照活
动计划睁开活动，或许睁开活动但未进行记录，同时，也存在记录不正确的现象。

公司管理部
2005-8-26。