走进化学世界课件
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特征:没有其他物质生成,仅是形态的变化。
化学变化:变化时都生成了其它物质的变化(化学反应)。
特征:①有其他物质生成,常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别:变化中是否有其它物质生成。 联系:在化学变化的过程中,同时发生物理变化。
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第三页,共31页。
二、对蜡烛及其燃烧的探究
三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
观形观哪察状察些蜡、蜡变采收烛硬烛化检气中蒸含用集的度燃?验体水汽量检验生成的排气颜等烧水 体色 ; 时比点 的法、 点 发较燃 白状 燃 生二蜡 烟态 时 了氧烛 ,、 ,化刚 探碳熄究含检气中气量灭是量验体氧含的时的不同
产 CO2、还是H不2O同、 物 或者冷凝的石蜡?
化学性质:通过化学变化表现出来的性质。 如:可燃 性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性等
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第六页,共31页。
注意
一般描述物质性质的语言 中有“可、易、能、会”等表
示具有能力的字眼,如镁带可以
燃烧,糖能溶解及水。
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一、化学是研究物质的___组__成_、____结__构、_____性_质、 ____变__化__规__律____的科学。
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选择合适的仪器填空:
1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或
固体加热的仪器是
试。管
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用
玻璃。棒
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴。管
4、收集或贮存少量气体
集气瓶。
5、取粉末状药品 药匙或纸槽 。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发。皿
7、量取8mL的盐酸
量筒(10m。l )
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Байду номын сангаас
8、将锌粒加入试管
镊子。
9、取18克NaCl固体 天平 。
10、往酒精灯里添加酒精 漏斗 。
11、拿到热的蒸发皿 坩埚钳。
12、使烧杯、烧瓶均匀受热 石棉网 。
13、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液
体
长颈漏。斗
14、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中
探究烛焰分层及温度分布
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一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
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干燥管
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一、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把 鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药 品的味道。
5)外壁有水,加热前要擦干 6)加热后不能马上用冷水冲洗
7)先预热,试管口不要对着自己或旁人 8)加热时,试管底部不要突然接触灯芯 9)试管夹要由下往上,夹在试管的中上部
注意:“焰心”和“灯芯”的写法
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三、玻璃仪器的洗涤
判别玻璃仪器洗干净方法:玻璃仪器内壁附着的水 既不聚成水滴也不成股流下
2.2.节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量 ,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试
管底部。
3.处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也 不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的 容器里。
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Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
一横二放三慢竖
①
②
横放容器,把药 品放在容器口
同,这种变化是
( )D
A、蒸发
B、变形
C、水变成冰
D、物质燃烧
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据
是( ) C
A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
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(二)物质的性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如: 颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、 挥发性等。
用于承接滤液
。 烧杯
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第三十页,共31页。
结语
谢谢大家!
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做好实验的要求
⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,
认真分析现象并做好实验报告。
⑶实验后的废物按要求处理,仪器要及时清 洗,保持实验室整洁。
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课题2 化学是一门以实验为基础的科学
一、化学的学习特点(科学探究 课本P 9)
注意
判断物质变化的种类不能单单依据 是否有明显的现象,而应该看是否生成
了其他物质,或者判断原物质的构成 微粒有没有发生变化。有些化学变化 是没有现象的,如一些中和反应,物 理变化也可伴随有明显的现象如氧气 液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光 也放热。
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1、下列变化有一种变化及其它三种变化的类型不
物理变化:__没__有新物质生成的变化
变化
化学变化:__有__ 新物质生成的变化,常伴有 _______、 __发__光___、___放__热__、__生__成__气__体等现生象成。沉淀
(1)两者区别:____是__否__有__新__物_质__生__成______
(2)两者 联系
发生物理变化时___不__一_发定生化学变化
化学性质:物质在__化__学__变__化_中表现出来的性质
如:可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性 、毒性等
两者的区别 : 是否通过化学变化表现出.来
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辨一辨
下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪 些是化学性质?
A、铜绿受热时会分解; B、纯净的水是无色无味的液体; C、镁带会在空气中燃烧; D、氧气不易溶于水且比空气密度大; E、木棒折断; F、铁生锈;
发生化学变化时____一__定_发生物理变化
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物理性质:物质__不_通过化学变化就能表现出来的
性质,例如:颜色________状_态__、__气__味__、__硬度、
___密__度__、___熔__点__、__沸___点__、__溶__解___性__、__挥__发___性_。等
性质
走进化学世界课件
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古代化学 近代化学
现代化学
我国古代三大化学工艺 原子论和分子学说
元素周期表和元素周期律
合成新分子阶段
1.俗称: 环境友好化学
2.主要特点: 4点
3.主要核心: 利用化学原理从源头消除污染
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(一)物质的变化
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。
正确
俯视读数会使读数偏大
仰视读数会使读数偏小
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注意
量筒的使用
【注意事项】 1.量筒必须放平稳,读数时视线要及量筒内液体 的凹液面的最底处相平。 2.量筒底无“0”刻度。
3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。
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(3) 少量取液——胶头滴管
胶头滴管 滴瓶
较好?
2、某同学量8ml的水时,读数时仰视, 则该同学实际量取的水是大于8ml还是小 于8ml ?
注意:读数时,只读出小数点后一位, 如:8.4ml、55.3ml
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二、给物质加热
观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?
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1、酒精灯的使用方法 1、绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
用滴管取少量的液体 用后的滴管的放置
【注意事项】
1.使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁, 应垂直于容器正上方。
2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。
3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管
不用冲洗)。
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1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量 筒,如果要量取8ml的水,选择哪种量筒
(1)关注物质的性质(反应物、生成物)
如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的 状态等
(2)关注物质的变化
如物质受热时是否熔化,燃烧时有没有“一光二热三生
成”
(3)关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述, 并进行比较分析和记录
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把容器慢慢竖立起来,使 药品顺着器壁滑到底部
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(2) 粉末状药品的取用
一斜二送三直立
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Ⅱ. 液体药品的取用
(1)多量取液 (2) ——倾倒到指定容器
口诀: 瓶塞倒放口对口,缓慢倒液签向手 。
轻刮残液塞紧塞,放回原处签朝外。
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第十八页,共31页。
(2) 量取一定量的液体药品
2、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一 只酒精灯
3、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴 去吹
4、万一不慎碰倒酒精灯,
应用湿抹布扑盖
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第二十四页,共31页。
想一想下列哪种加热方法是正确的?
小结:给物质加热的方法 25 第二十五页,共31页。
2、小结
1)酒精不超过容积的三分之二 2)液体不超过试管容积的三分之一 3)及桌面成约450角 4)手不要拿试管夹的短柄